Guru-guru Amerika 'berlomba' untuk berhenti dari pekerjaan mereka

[iklan_1]

Gaji rendah dan tekanan tinggi menyebabkan banyak guru Amerika meninggalkan profesinya, meskipun sebelumnya harus antri untuk mendapatkan pekerjaan.

Betsy Summers, seorang guru ilmu keluarga dan konsumen di sebuah SMA di Virginia utara, berhenti dari pekerjaannya tahun lalu setelah 14 tahun berkarier di dunia pendidikan . Ia tidak sanggup menanggung beban kerja dan gaji yang tinggi.

"Setiap hari, kita harus mempersiapkan 'pertunjukan' sebelum kelas, seperti di sirkus atau teater. Itu tidak berkelanjutan," ujarnya.

Ryan Higgins, seorang guru geografi di Texas, juga berhenti dari pekerjaannya dua tahun lalu karena kurangnya dukungan dari atasannya, bersama dengan perilaku siswa yang buruk.

"Saya guru kelas sembilan, tapi pikiran murid-murid saya masih di kelas tujuh. Saya tidak bisa mengajar mereka," katanya.

Guru-guru sekolah negeri di Amerika Serikat semakin banyak yang mengundurkan diri. Menurut Biro Statistik Tenaga Kerja AS (BLS), jumlah guru sekolah negeri yang mengundurkan diri meningkat lebih dari 20 persen pada bulan Februari dibandingkan 10 tahun yang lalu, dari lebih dari 72.500 menjadi 94.000.

Sektor pendidikan memiliki 247.000 posisi guru yang kosong, tetapi hanya 155.000 orang yang dapat direkrut.

Menurut survei yang dilakukan oleh firma konsultan manajemen McKinsey terhadap 1.800 guru, kepala sekolah, dan staf untuk tahun ajaran 2021/22, sekitar 42% mengatakan mereka meninggalkan pekerjaan mereka karena gaji dan tunjangan. Gaji rata-rata guru sekitar $66.000, lebih rendah daripada banyak industri dan pekerjaan lain, dan tidak banyak meningkat dalam beberapa dekade.

Sementara itu, 31% mengundurkan diri karena tekanan pekerjaan. Tiga alasan lainnya adalah kebahagiaan, kepemimpinan, dan fleksibilitas di tempat kerja.

Para ahli juga mencatat bahwa banyak pekerjaan lain yang menarik bagi guru karena rendahnya angka pengangguran atau kemampuan untuk bekerja jarak jauh. Selain itu, beberapa guru mengatakan perilaku siswa telah memburuk, terutama sejak pandemi, sehingga membuat pekerjaan mereka semakin sulit.

Banyak pemimpin sekolah menghadapi krisis ganda: kekurangan guru dan kesulitan merekrut guru baru. Secara nasional, jumlah mahasiswa pendidikan guru diperkirakan mencapai antara 400.000 dan 440.000 antara tahun 2014 dan 2022, tetapi angka tersebut masih jauh di bawah angka tahun 2009 yang mencapai lebih dari 680.000, menurut laporan dari Pusat Evaluasi dan Analisis Kebijakan Pendidikan, yang dirilis awal Maret.

"Saat ini, tidak banyak pelamar untuk posisi guru di negara bagian atau nasional," kata Paul Pack, kepala sekolah dasar di Virginia, yang mengatakan sekolah tersebut tidak dapat menemukan guru untuk dua lowongan tahun ini.

Di Carolina Utara, Kepala Sekolah Whitney Oakley mengatakan perekrutan guru matematika, sains, dan pendidikan khusus telah lama sulit. Saat ini, guru sekolah dasar sedang kekurangan.

Dulu, guru SD jumlahnya sangat banyak sehingga antreannya panjang. "Sekarang sudah tidak lagi," katanya.

Doan Hung ( Menurut WSJ, NEA, BLS, Mckinsey )

[iklan_2]
Tautan sumber