Perubahan keadaan yang tiba-tiba dapat dengan mudah menyebabkan keterkejutan dan rasa putus asa.
Dua minggu lalu, DTH, seorang mahasiswi tahun pertama jurusan administrasi bisnis di Universitas Hukum Kota Ho Chi Minh, mengaku merasa putus asa karena tidak memahami perkuliahan. "Para profesor tidak mengingatkan mahasiswa tentang apa yang harus dicatat atau dipelajari; mereka hanya memberikan tugas dan menyuruh kami untuk mencari tahu sendiri. Saya tidak tahu harus mulai dari mana, dan ketika saya bertanya kepada teman-teman sekelas, mereka juga mengalami hal yang sama, jadi saya harus bertanya kepada mahasiswa senior," kata DTH.
Banyak mahasiswa baru membutuhkan waktu untuk beradaptasi dengan metode pembelajaran di universitas.
Nguyen Ngoc Han, seorang mahasiswa tahun pertama jurusan desain grafis di Universitas Arsitektur Kota Ho Chi Minh, juga mengatakan bahwa di beberapa kelas pertama ia belum terbiasa dengan metode pembelajaran baru di tingkat universitas, yaitu dosen lebih sedikit memberikan kuliah dan lebih banyak memberikan tugas rumah agar mahasiswa secara proaktif melakukan riset.
Menanggapi hal ini, Dr. Vu Duy Cuong, Kepala Departemen Penjaminan Mutu dan Ujian di Universitas Hukum Kota Ho Chi Minh, menyatakan bahwa pada kenyataannya, sebagian mahasiswa baru merasa "kewalahan" oleh konten dan metode pembelajaran baru ketika mereka memasuki universitas.
"Perubahan lingkungan yang agak mendadak ini membuat banyak siswa kebingungan dan membutuhkan waktu untuk beradaptasi, yang bisa hanya beberapa minggu atau berlanjut hingga beberapa semester. Akibatnya, beberapa siswa mungkin mendapatkan nilai rendah pada satu atau dua semester pertama," ujar Dr. Cuong.
Profesor Madya Nguyen Van Thuy, Kepala Penerimaan dan Komunikasi di Universitas Perbankan Kota Ho Chi Minh, menjelaskan: "Hal ini berakar dari perbedaan tujuan program sekolah menengah dan universitas. Sekolah menengah bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar, gambaran budaya, dan keterampilan berpikir kritis. Sebaliknya, program universitas memberikan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kompetensi profesional praktis yang relevan dengan posisi pekerjaan di masa depan. Selain itu, lingkungan belajar di tingkat sekolah menengah sangat akrab, dengan guru dan teman sekelas belajar bersama selama bertahun-tahun, sedangkan pendidikan universitas berbasis kredit, yang mengharuskan mahasiswa untuk proaktif dalam studi mereka untuk memenuhi persyaratan program pelatihan."
Calon yang berhasil menyelesaikan prosedur pendaftaran. Untuk belajar secara efektif di universitas, mahasiswa perlu meluangkan waktu untuk meneliti secara menyeluruh program studi dan organisasi pelatihan di universitas tersebut.
FOTO: DAO NGOC THACH
PERENCANAAN, PEMBELAJARAN MANDIRI PROAKTIF, DAN PENELITIAN
Untuk berprestasi dalam studi universitas, Profesor Madya Dr. Nguyen Van Thuy menyarankan mahasiswa untuk melakukan riset mendalam tentang kurikulum dan metode pelatihan universitas sebelumnya. Selain itu, mereka harus meluangkan waktu untuk mengembangkan rencana studi selama empat tahun dan untuk setiap tahunnya.
"Siswa juga perlu berani dan proaktif dalam belajar, berbagi dengan teman sekelas dan guru tentang pertanyaan atau kekhawatiran yang mereka miliki. Berpartisipasi dalam kegiatan sekolah untuk membangun lebih banyak hubungan baik dalam bidang akademik maupun kehidupan. Terakhir, bersikap proaktif dalam kegiatan kelompok, presentasi, dan proyek...", kata Profesor Madya Dr. Nguyen Van Thuy.
Pemegang gelar master, Dang Kien Cuong, Kepala Bidang Kemahasiswaan di Universitas Pertanian dan Kehutanan Kota Ho Chi Minh, juga menyarankan mahasiswa untuk mengadopsi metode pembelajaran yang ilmiah dan proaktif. Pertama, mereka perlu memahami sepenuhnya tujuan mata kuliah, yang biasanya diperkenalkan oleh dosen pada hari pertama. Kemudian, mahasiswa harus proaktif membaca materi dan catatan kuliah di rumah sebelumnya. Saat mengikuti perkuliahan, mereka harus memperhatikan dengan saksama kuliah dan instruksi dosen; dengan percaya diri mendiskusikan hal-hal yang kurang jelas dengan dosen, mencatat poin-poin penting dengan cermat, dan berdiskusi dengan teman sekelas.
"Siswa juga harus proaktif meminjam materi tambahan dari guru dan siswa senior untuk memastikan materi tersebut berasal dari sumber yang dapat dipercaya. Selain itu, berpartisipasi dalam olahraga , seni, kegiatan ekstrakurikuler, klub, dan tim akan memberi mereka keterampilan tambahan dan kesempatan untuk bertukar ide dan belajar dari teman sebaya," ujar Master Cường.
"Mahasiswa perlu membiasakan diri untuk merencanakan dan menetapkan tujuan untuk setiap tahun akademik, semester, mata kuliah, dan sesi kelas. Awalnya mungkin sulit, tetapi dengan latihan, mereka akan terbiasa dan hal itu akan sangat berguna bagi mereka ketika belajar di universitas. Mereka harus menggunakan alat bantu seperti Google Docs, Gemini, dan AI karena alat-alat tersebut dapat membantu mereka mencari, mengatur, menyimpan, dan memproses dokumen secara efektif, sehingga membantu mereka lebih memahami isi pelajaran dan mata kuliah," kata Dr. Vu Duy Cuong.
Menurut Dr. Cuong, evaluasi mahasiswa saat ini di universitas mencakup penilaian perilaku mahasiswa, yang mengharuskan mahasiswa untuk merencanakan dan memanfaatkan sumber daya (sikap, waktu, dll.) secara efektif. Oleh karena itu, mereka harus berpartisipasi dalam klub dan kelompok untuk memperluas jaringan, mengembangkan keterampilan interpersonal, dan mengurangi stres.
Sumber: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm
Komentar (0)