Siswa laki-laki dari Sekolah Menengah Atas Minh Quang mengejutkan semua orang karena selama bertahun-tahun, sekolah ini memiliki nilai masuk terendah untuk kelas 10 di Hanoi , bahkan dengan 3,4 poin/mata pelajaran, ia dapat lulus ujian masuk.
Kelompok penerimaan Son Tay - Ba Vi memiliki hampir 10 SMA negeri, termasuk SMA Son Tay. Namun, Tien mengatakan ia memilih SMA Minh Quang semata-mata karena dekat dengan rumahnya, bukan hanya karena ia ingin "lulus dengan selisih nilai". Pasalnya, dalam ujian kelas 10, ia memperoleh hampir 40 poin, sementara nilai standar sekolah adalah 13.
Tien menuturkan, sebagai siswa sekolah non-spesialis dan berprestasi rendah, mampu masuk dalam tim Geografi Kota Hanoi untuk berlaga di tingkat nasional tingkat siswa berprestasi, merupakan suatu keberuntungan tersendiri baginya, sebab ia harus mengalahkan banyak lawan, terutama siswa dari kelas unggulan.
Tahun ini adalah pertama kalinya Tien mengikuti lomba siswa berprestasi tingkat nasional. Tahun lalu, ia mengikuti ujian Geografi tingkat kota dan meraih juara kedua, tetapi keberuntungan belum berpihak padanya.
Namun usaha siswa laki-laki itu akhirnya membuahkan hasil.
Tim Hanoi yang berkompetisi dalam kompetisi siswa berprestasi nasional tahun ajaran ini terdiri dari 20 siswa, 15 di antaranya memenangkan hadiah, termasuk 1 hadiah pertama, 6 hadiah kedua, 5 hadiah ketiga, dan 2 hadiah hiburan.
Di antara 20 orang tersebut, hanya Tien yang berstatus mahasiswa non-jurusan, selebihnya berasal dari kelas khusus Geografi di sekolah khusus atau yang memiliki kelas khusus.
Hari-hari pertama belajar, saya agak takut. Saya khawatir dengan pengetahuan dan lingkungan belajar yang baru. Ini pertama kalinya saya belajar jauh dari rumah dan jumlah jam belajarnya juga berbeda.
Berasal dari sekolah di distrik miskin dengan nilai masuk rendah untuk kelas 10, Tien mengatakan bahwa awalnya, ia merasa kurang beruntung dibandingkan dengan teman-teman sekelasnya di sekolah khusus. "Awalnya, saya agak kesulitan bernapas dibandingkan teman-teman sekelas saya. Setelah tes pertama selama proses persiapan tim, saya mendapati bahwa nilai saya tidak tinggi."
Tien agak bingung karena pengetahuan baru yang belum pernah ia ketahui sebelumnya. Ia merasa teman-temannya mendapatkan banyak pengetahuan baru dan lebih luas.
Merasa agak lemah, Tien secara proaktif berkonsultasi dengan para senior di distrik Ba Vi tentang metode pembelajaran, serta mencari cara untuk mengubah metode pembelajaran.
Hari-hari pertama belajar untuk tim nasional sungguh sulit bagi saya, baik dari segi transportasi maupun pengetahuan. Namun berkat dorongan dan dukungan dari guru, teman, dan keluarga, saya mampu mengatasi kesulitan-kesulitan tersebut. Lambat laun, ketika seluruh kelas menghadapi masalah baru bersama-sama, saya tidak lagi melihat perbedaan dalam berpikir,” ujar Tien.
Nilai ujiannya juga berangsur-angsur membaik dan Tien membuktikan kemampuannya dengan meraih hadiah ketiga tahun ini.
Hasilnya mengejutkan, tetapi siswa laki-laki itu juga merasa sedikit menyesal. "Karena saya mendapat 13 poin, padahal 13,25 poin seharusnya bisa memenangkan juara kedua," ungkap Tien dengan nada menyesal.
Hasilnya bisa lebih baik jika Tien tidak salah membaca soal karena tekanan di ruang ujian. "Selain itu, saya melewatkan beberapa ide dalam beberapa soal, padahal sebenarnya saya bisa mengerjakannya dengan sempurna."
Tien mengatakan bahwa ia menekuni Geografi karena hasratnya sejak SMP dan terinspirasi oleh salah satu gurunya. Ia memiliki hobi melihat peta, atlas, dan mempelajari dunia .
Geografi juga menarik bagi saya karena saya merasa ilmunya dapat diaplikasikan dalam kehidupan nyata.
“Saya merasa bahwa mata kuliah ini memiliki pengetahuan alam dan sosial, dan dapat diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan, jadi saya menekuninya sejak saat itu.”
Geografi tidak hanya membutuhkan analisis sosial dan kependudukan, tetapi juga keterampilan dalam kalkulasi dan pengolahan data. Awalnya, Tien menghabiskan banyak waktu untuk menyelesaikan soal-soal yang lebih bersifat matematis daripada teoretis. Namun, lambat laun, ia juga meningkatkan kemampuan dan mempersingkat waktu untuk soal-soal yang membutuhkan kalkulasi.
Metode belajar Tien adalah berusaha belajar secara menyeluruh untuk menguasai pengetahuan dasar dalam buku teks, lalu belajar mengolah data dan mengerjakan latihan dengan lancar. "Hanya ketika kita memiliki pemahaman teori yang kuat, kita dapat menerapkannya untuk menjawab pertanyaan dengan baik."
Selain mempelajari buku pelajaran, saya mempelajari dokumen tambahan dari guru, bertukar dokumen, dan mempelajari lebih banyak pengetahuan di grup Facebook.
Dengan hadiah ketiga, Tien menjadi siswa berprestasi nasional pertama dalam bidang Geografi dan juga siswa berprestasi nasional pertama di Sekolah Menengah Atas Minh Quang dalam 10 tahun sejarahnya.
Ia juga menjadi kandidat ketiga dari distrik Ba Vi yang menjadi siswa berprestasi tingkat nasional.
Dengan hasil ini, Tien akan langsung diterima di universitas setelah lulus SMA. Namun, siswa tersebut mengatakan bahwa saat ini ia belum memiliki tujuan tertentu dan masih memiliki banyak waktu untuk mempertimbangkan arah selanjutnya. Yang ingin difokuskan oleh siswa tersebut adalah menyelesaikan studinya jauh sebelum lulus SMA.
Sekolah dengan nilai acuan kelas 10 terendah di Hanoi memiliki siswa berprestasi nasional pertamanya.
Saudara kembar di Thanh Hoa memenangkan hadiah pertama dalam kompetisi siswa berprestasi nasional
43 siswa kelas 10 meraih penghargaan siswa berprestasi nasional pada tahun ajaran 2023-2024
[iklan_2]
Sumber






Komentar (0)