
Wakil Ketua Majelis Nasional Tran Quang Phuong menyampaikan pidato. Foto: Doan Tan/TTXVN
Ketua Komite Kebudayaan dan Urusan Sosial Nguyen Dac Vinh melaporkan beberapa isu utama dalam penjelasan, penerimaan, dan revisi rancangan Undang-Undang tentang Guru.
Oleh karena itu, poin baru yang penting adalah rancangan Undang-Undang tentang Guru memperjelas ruang lingkup penerapannya, termasuk guru yang bekerja berdasarkan kontrak kerja dan mereka yang memegang posisi manajerial; serta guru pensiunan yang masih mengajar di lembaga pendidikan non-publik. Rancangan undang-undang ini tidak mengatur personel lain seperti staf sekolah atau dosen tamu, karena hal tersebut diatur oleh Undang-Undang tentang Pendidikan, Undang-Undang tentang Pendidikan Kejuruan, dan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi. Menanggapi pendapat para delegasi, rancangan undang-undang tersebut menetapkan bahwa dosen universitas berhak untuk berpartisipasi dalam manajemen dan operasional bisnis.
Secara khusus, usulan untuk memperluas kebijakan ini kepada guru pendidikan vokasi membutuhkan penelitian yang menyeluruh. Setelah mengevaluasi dan merangkum implementasi praktisnya, akan ada dasar untuk memperluas cakupannya pada tahap selanjutnya. Pembagian tugas dan penyeimbangan alokasi waktu bagi guru yang berpartisipasi dalam pengelolaan dan operasional bisnis akan ditentukan secara rinci dalam pedoman pelaksanaannya.
Mengenai bimbingan belajar dan kelas tambahan – sebuah topik yang mendapat perhatian khusus dari masyarakat – rancangan undang-undang tersebut menetapkan bahwa meskipun tidak secara mutlak melarang bimbingan belajar dan kelas tambahan, undang-undang tersebut secara jelas menyatakan bahwa guru tidak diperbolehkan memaksa siswa untuk mengikuti bentuk kelas tambahan apa pun. Peraturan terperinci yang melarang guru memberikan kelas tambahan kepada siswa yang mereka ajar secara langsung telah dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan .
Wakil Ketua Majelis Nasional Tran Quang Phuong mengakui peraturan yang melarang memaksa siswa untuk mengikuti kelas tambahan dalam bentuk apa pun. Sesuai dengan peraturan tersebut, kelas tambahan yang dipaksakan memiliki banyak bentuk, misalnya, memaksa siswa untuk mengikuti kelas di rumah guru, memaksa mereka untuk menandatangani formulir partisipasi sukarela, dan lain sebagainya. Dari situ, seorang siswa mungkin menyerap 70% dari pengetahuan yang diajarkan di kelas, tetapi beberapa siswa mungkin hanya menyerap 50% atau 30-40%, dan tidak semua siswa mengingat materi setelah kelas.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son. Foto: VNA
Oleh karena itu, larangan guru memberikan pelajaran tambahan kepada siswa yang mereka ajar secara langsung perlu dipertimbangkan kembali... Mengklarifikasi masalah ini, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menjelaskan bahwa peraturan "tidak mengizinkan siswa dipaksa untuk mengikuti pelajaran tambahan dalam bentuk apa pun" mencerminkan sikap etis para guru.
Pada saat yang sama, Menteri menjelaskan bahwa, dalam menjalankan tugas resmi mereka, guru harus menyelesaikan tugas membekali siswa dengan pengetahuan selama jam pelajaran reguler. Kegagalan untuk melakukannya selama jam pelajaran reguler berarti bahwa guru tersebut belum memenuhi tanggung jawab resminya...
Sumber: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm






Komentar (0)