Bagian 4: Ruang kelas yang terhubung dengan warisan budaya

GD&TĐ - Model "tiga pihak", yang dikaitkan dengan teknologi digital, membuka jalan bagi terobosan dalam pelatihan sumber daya manusia budaya, sekaligus meningkatkan keterampilan siswa dan mempromosikan nilai-nilai warisan budaya.

Menghubungkan pengetahuan akademis dengan praktik lokal melalui model "tiga pihak" dan teknologi digital merupakan pendekatan inovatif dalam pelatihan sumber daya manusia budaya di universitas-universitas di wilayah Tengah dan Dataran Tinggi Tengah . Metode ini tidak hanya membantu mahasiswa menguasai keterampilan praktis tetapi juga menegaskan peran universitas dalam melestarikan dan mempromosikan nilai warisan nasional di era baru .

Materi pengajaran yang menarik berdasarkan contoh dunia nyata.

Pelatihan sumber daya manusia untuk sektor budaya sedang dirancang ulang oleh lembaga pendidikan tinggi tepat di jalur warisan budaya, di desa-desa terpencil, dan bahkan di ruang digital. Kunci perubahan ini adalah model keterkaitan "tiga pihak": Sekolah - Pemerintah - Masyarakat, yang memperluas ruang kelas hingga ke inti nilai-nilai budaya. Dalam ekosistem ini, sekolah berperan membekali siswa dengan pengetahuan; pemerintah daerah menyediakan mekanisme dukungan; dan masyarakat adalah "sumber daya hidup" yang membantu siswa menerapkan pengetahuan mereka dalam praktik.

Program pariwisata berbasis komunitas dan pengalaman budaya brokat lokal menawarkan peluang pembelajaran praktis bagi mahasiswa pariwisata di Pacific University.

Perjanjian kerja sama antara Universitas Pendidikan - Universitas Da Nang dan Dewan Pengelola Cagar Biosfer Dunia Cu Lao Cham - Hoi An membuka ruang multidimensi untuk kolaborasi dalam pelatihan dan penelitian. Kerja sama ini berfokus pada penelitian sumber daya lingkungan, penilaian ekosistem, konservasi keanekaragaman hayati, dan pendidikan masyarakat. Melalui lokakarya dan publikasi ilmiah, hasil penelitian diterjemahkan ke dalam praktik, berkontribusi untuk mendekatkan pengetahuan kepada masyarakat.

Poin penting dari kolaborasi ini adalah program magang dan pengalaman praktis bagi mahasiswa di Cu Lao Cham - Hoi An, yang dianggap sebagai "kelas terbuka," di mana para pelajar berpartisipasi langsung dalam survei dan mempelajari kegiatan konservasi serta operasional pariwisata berbasis komunitas. Oleh karena itu, pengetahuan tidak terbatas pada teori tetapi diverifikasi melalui pengalaman. Mahasiswa secara bertahap mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan masyarakat, memahami cara kerja cagar biosfer, dan hubungan antara konservasi dan pembangunan. Kompetensi profesional dan pemikiran praktis pun terbentuk dengan lebih jelas.

Para siswa sedang mempelajari seni opera tradisional Vietnam.

Menurut Ibu Vo Tran Hai Linh, Kepala Departemen Pariwisata di Universitas Pasifik (Khanh Hoa), memasukkan pengalaman praktis ke dalam program pelatihan membantu mahasiswa secara langsung mengapresiasi nilai-nilai budaya dan menciptakan jembatan untuk menerapkan pengetahuan akademis ke dalam praktik. Nilai-nilai budaya lokal tidak hanya dilestarikan dan dipromosikan tetapi juga menjadi sumber daya untuk pembangunan sosial-ekonomi, terutama di bidang pariwisata, kreativitas, seni, dan manajemen budaya.

“Bagi mahasiswa pariwisata, mata kuliah Warisan Pariwisata selalu menjadi fokus utama program pelatihan. Sekolah secara rutin mengintegrasikan program praktik di situs warisan budaya lokal. Pengalaman ini tidak hanya membantu mahasiswa menyelesaikan perkuliahan dengan sukses, tetapi juga memberikan kesempatan untuk memahami bagaimana melestarikan dan memanfaatkan warisan secara harmonis dan berkelanjutan. Selain itu, berinteraksi dengan berbagai komunitas membantu mahasiswa lebih menghargai keragaman budaya Vietnam,” tambah Bapak Linh.

Berpartisipasi dalam kegiatan budaya kerajinan brokat tradisional di distrik Ea Kao (provinsi Dak Lak), Le Hong Huong, seorang mahasiswa pariwisata, berbagi: “Berpartisipasi langsung dalam kegiatan masyarakat membantu kami memahami budaya lokal lebih dalam, sehingga mengembangkan ide dan proyek yang lebih praktis dan efektif.”

Kemampuan digital dan kisah digitalisasi warisan budaya.

Teknologi digital menjadi pilar penting dalam pelatihan sumber daya manusia untuk bidang budaya dan pariwisata. Banyak universitas secara proaktif mengintegrasikan perangkat digital ke dalam pengajaran mereka, mendorong mahasiswa untuk menciptakan produk media tentang warisan budaya.

Dari mata kuliah pilihan tentang Desa-desa Vietnam dalam Sejarah, mahasiswa kelas 22SLS - Jurusan Pendidikan Sejarah, Universitas Pendidikan - Universitas Da Nang, melaksanakan proyek pembelajaran tentang tembikar Quang Nam dengan serangkaian kegiatan berskala besar yang menarik sekitar 1.000 peserta, termasuk pameran, lokakarya, dan seminar. Mahasiswa dan pengunjung dapat menyaksikan pembuatan tembikar secara langsung bersama para pengrajin, sekaligus mengakses teknologi AR/VR, model 3D, dan peta warisan digital. Kombinasi ini membantu menghidupkan warisan dari keadaan "statis", menjadikannya lebih dinamis dan mudah diakses. Melalui talk show, mahasiswa bertukar pikiran dengan para pengrajin dan peneliti tentang isu-isu seperti alasan penurunan kerajinan tradisional, solusi konservasi, dan potensi menghubungkan warisan dengan transformasi digital, yang berkontribusi pada pengembangan pemikiran manajemen budaya yang lebih mendalam di kalangan mahasiswa.

Para siswa dari Da Nang berpartisipasi dalam sebuah talk show untuk mempelajari tentang keramik Quang Nam.

Proyek digital tentang pelestarian dan promosi keramik Thanh Ha, yang dibuat oleh sekelompok mahasiswa dari Universitas Pendidikan - Universitas Da Nang, memenangkan hadiah pertama dalam kompetisi tahun 2025 untuk pembuatan produk media yang memperkenalkan desa-desa kerajinan tradisional. Para pembuatnya menggunakan kecerdasan buatan (AI) dan teknik grafis modern untuk mengubah produk keramik tradisional menjadi narator. Melalui cerita yang diceritakan oleh "karakter keramik" ini, perjalanan sejarah dan proses pembuatan keramik yang indah dari desa Hoi An disajikan dengan cara yang segar, mudah dipahami, dan memikat.

Para siswa mendapatkan pengalaman langsung dalam membuat tembikar.

Menurut Profesor Madya Dr. Nguyen Minh Phuong, dosen di Departemen Sejarah - Geografi - Politik, Universitas Pendidikan - Universitas Da Nang, penerapan teknologi digital oleh mahasiswa untuk komunikasi warisan budaya tidak hanya meningkatkan kemampuan pribadi mereka tetapi juga menunjukkan tanggung jawab generasi muda dalam melestarikan nilai-nilai nasional di dunia maya.

Dalam konteks transformasi digital dan pembangunan berbasis identitas, sumber daya manusia di bidang budaya dan pariwisata tidak hanya membutuhkan keterampilan profesional yang kuat, tetapi juga pengetahuan lokal, kemahiran teknologi, dan kemampuan beradaptasi. Ini juga merupakan arah di mana universitas secara bertahap menegaskan peran mereka, berkontribusi pada pembentukan tenaga kerja berkualitas tinggi yang memenuhi persyaratan pembangunan berkelanjutan. Kombinasi pengetahuan lokal, dukungan dari pemerintah daerah, dan teknologi digital menciptakan wajah baru bagi pelatihan sumber daya manusia di bidang budaya.

Perkembangan industri budaya, pariwisata, dan pengelolaan warisan budaya menciptakan permintaan yang signifikan akan sumber daya manusia berkualitas tinggi di wilayah Tengah dan Dataran Tinggi Tengah. Dalam konteks ini, universitas tidak hanya memenuhi tanggung jawab pelatihan mereka tetapi juga berpartisipasi dalam penelitian, konsultasi kebijakan, dan mendukung upaya lokal untuk mempromosikan nilai-nilai budaya.

Kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat tidak hanya membantu meningkatkan kualitas pendidikan tetapi juga berkontribusi dalam menjadikan nilai-nilai budaya lokal sebagai sumber daya untuk pembangunan.

Bagian 1: Membuka Sumber Daya Lunak

Bagian 2: Menghormati dan Melestarikan Identitas

Bagian 3: Faktor Pendorong Pembangunan Regional

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ky-4-giang-duong-noi-nhip-cung-di-san-post778340.html