Sektor pendidikan Hanoi memiliki banyak hal yang patut dipuji dalam implementasi Program 06-CTr/TU.

Banyak hasil positif

Dalam laporan inspeksi tersebut, para pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa Hanoi memiliki sistem pendidikan terbesar di negara ini. Kota ini saat ini memiliki 2.913 sekolah di semua tingkatan dan satu sekolah pelatihan untuk petugas pendidikan (meningkat sebanyak 39 sekolah dibandingkan periode yang sama tahun lalu); hampir 2,3 juta siswa; 70.150 kelas (meningkat sebanyak 48.000 siswa dibandingkan periode yang sama tahun lalu), dan 29 pusat pendidikan kejuruan dan pendidikan berkelanjutan.

Wakil Ketua Komite Rakyat Hanoi , Vu Thu Ha - Kepala tim inspeksi untuk Program 06-CTr/TU, bersama anggota tim lainnya, mengunjungi Pusat Operasi Cerdas (Departemen Pendidikan dan Pelatihan).

Di dalam kota, terdapat juga 105 lembaga pendidikan dengan investasi asing, 9 kantor perwakilan asing, dan 1.052 pusat pelatihan bahasa asing dan komputer berbagai jenis. Seluruh sektor pendidikan memiliki lebih dari 155.000 administrator, guru, dan staf di semua tingkatan dan disiplin ilmu, dengan 100% guru memenuhi standar yang dibutuhkan.

Hingga tahun 2024, seluruh sektor pendidikan memiliki 342 guru yang telah dianugerahi gelar Guru Rakyat dan Guru Teladan oleh Presiden Vietnam . Ini merupakan sumber daya penting bagi kota untuk melaksanakan reformasi dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan secara praktis dan efektif, mendekati sistem pendidikan yang maju dan terintegrasi, serta berkontribusi pada pengembangan kota kreatif dan kota pembelajaran global.

Sektor pendidikan Hanoi menetapkan target 80-85% sekolah negeri memenuhi standar nasional pada tahun 2025. Hingga akhir November 2024, persentase sekolah yang memenuhi standar nasional di kota tersebut mencapai 80,4%. Hasil ini menunjukkan peningkatan baik dalam kuantitas maupun persentase dibandingkan periode sebelum implementasi Program 06-CTr/TU untuk periode 2021-2025. Seiring dengan itu, sektor ini juga bertujuan untuk membangun 3-5 sekolah umum multi-tingkat modern dan maju dengan luas 5 hektar atau lebih pada tahun 2025.

Hanoi telah menyelesaikan orientasi pengembangan untuk sistem pendidikan prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan; hal ini telah diperbarui dalam Rencana Tata Ruang Kota Hanoi untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga 2050, dan revisi Rencana Tata Ruang Kota Hanoi hingga 2045, dengan visi hingga 2065; termasuk 7 sekolah pendidikan umum multi-tingkat yang maju, modern, dan berkualitas tinggi. Saat ini, jumlah sekolah berkualitas tinggi di kota ini adalah 23, meningkat 5 sekolah dibandingkan sebelumnya.

Selama bertahun-tahun, siswa di Hanoi secara konsisten mencapai hasil yang tinggi, menduduki peringkat pertama secara nasional dalam kompetisi siswa nasional dan internasional; pendidikan massal telah menerima perhatian dan fokus yang signifikan. Hanoi adalah salah satu dari empat provinsi dan kota pertama di negara ini yang diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sebagai telah mencapai standar pendidikan menengah universal, mencapai 99,81% (peringkat ke-11 dari 63 provinsi dan kota, meningkat 13 peringkat dibandingkan tahun 2021).

Banyak kampanye dan gerakan teladan di sektor pendidikan telah diimplementasikan secara efektif dan memiliki karakteristik uniknya masing-masing, seperti gerakan: "Sekolah bergandengan tangan untuk pembangunan - guru berbagi tanggung jawab," "Gertak untuk belajar," dan Penghargaan Guru Hanoi untuk dedikasi dan kreativitas…

Kegiatan-kegiatan yang menumbuhkan patriotisme, kebanggaan nasional, nilai-nilai moral, dan gaya hidup sehat telah dilaksanakan secara luas; kualitas model budaya dan penerapan kode etik di sekolah juga telah ditingkatkan melalui proyek "Membangun Budaya Tata Krama di Sekolah" dan kriteria "Sekolah Bahagia". Seluruh kota menyelenggarakan kelas-kelas tentang pemahaman Partai untuk 1.610 siswa dan menerima 168 anggota Partai baru yang merupakan siswa sekolah menengah atas.

Teruslah fokus untuk berbuat lebih baik.

Selama inspeksi, perwakilan dari berbagai unit, departemen, dan sektor meminta agar Departemen Pendidikan dan Pelatihan memberikan informasi yang lebih jelas mengenai implementasi norma ekonomi dan teknis; target sekolah standar nasional; pembangunan sekolah bertingkat yang maju dan modern; kekurangan dan kelebihan guru; dan pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk pendidikan, dll.

Wakil Ketua Komite Rakyat Hanoi, Vu Thu Ha - Kepala tim inspeksi untuk Program 06-CTr/TU, berbicara pada sesi kerja dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi.

Dalam rangka berbagi informasi mengenai isu-isu yang menjadi perhatian tim inspeksi, perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan menjelaskan beberapa hal terkait pendidikan sekolah, seperti: keamanan pangan, kesehatan sekolah, perawatan fisik siswa, pendidikan moral dan gaya hidup, kegiatan pengalaman, mempromosikan budaya rakyat di sekolah, dan membangun warga Hanoi yang berbudaya dan beradab…

Sebagai penutup inspeksi, Wakil Ketua Komite Rakyat Hanoi, Vu Thu Ha, memuji dan sangat mengapresiasi pencapaian Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi dalam periode terakhir. Secara khusus, sistem penerbitan dokumen dinas tersebut pada dasarnya telah diterapkan sejak awal dan sepenuhnya; dinas tersebut juga memberikan saran kepada Komite Rakyat mengenai isu-isu baru, sulit, dan belum pernah terjadi sebelumnya. Transformasi digital telah diterapkan secara efektif; model-model baru dan inovatif telah dipromosikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan; ujian dan penerimaan mahasiswa baru dilakukan dengan serius dan aman; kerja sama internasional berkembang dan efektif; dan kegiatan budaya, seni, dan olahraga berlangsung dinamis, berkualitas tinggi, dan mendalam…

Untuk memastikan keberlanjutan pelaksanaan Program 06-CTr/TU Komite Partai Kota secara efektif oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Vu Thu Ha mencatat bahwa Dinas Pendidikan dan Pelatihan perlu lebih memperhatikan pencapaian target yang ditetapkan dalam rencana tersebut; dan segera mengembangkan model dan rencana pengelolaan untuk sekolah bertingkat yang maju dan modern.

Mengenai peningkatan kualitas pendidikan massal, meskipun sektor pendidikan telah melakukan upaya dan mencapai hasil yang baik, namun masih belum sebanding dengan status ibu kota. Oleh karena itu, perlu ditetapkan peringkat dan tujuan yang lebih jelas untuk diupayakan dan menciptakan perbedaan dari provinsi dan kota lain di seluruh negeri.

Departemen juga perlu segera meninjau dan memahami beberapa isu yang muncul di sektor ini untuk menemukan solusi guna mencegah potensi pelanggaran. Selain itu, Departemen perlu lebih memperhatikan isu-isu seperti pembangunan sekolah yang berwawasan budaya maju dan peningkatan kualitas guru.

Dalam periode mendatang, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan terus mengembangkan standar ekonomi dan teknis serta peta jalan menuju otonomi pendidikan; segera mengembangkan rencana untuk diajukan kepada Komite Rakyat Kota mengenai penyelenggaraan delegasi guru untuk belajar di luar negeri; dan mengembangkan program gelar ganda serta rencana umum tentang peningkatan kualitas pendidikan dari tahun 2026 hingga 2030 untuk diajukan tepat waktu kepada Komite Rakyat Kota untuk dipertimbangkan.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/nganh-giao-duc-ha-noi-co-nhieu-diem-nhan-trong-thuc-hien-chuong-trinh-06-ctr-tu.html