Provinsi Nghe An berupaya agar setidaknya 90% dari komune dan kelurahan di wilayahnya memenuhi standar pendidikan prasekolah universal.

Provinsi Nghe An telah menetapkan target untuk periode 2026-2028: setiap tahunnya, tingkat pendaftaran anak usia 3 hingga 5 tahun di prasekolah akan mencapai 92%; untuk komune dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, targetnya minimal 90%.

Komite Rakyat Provinsi Nghe An baru saja mengeluarkan Rencana Nomor 410/KH-UBND tertanggal 21 Mei 2026, tentang pelaksanaan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 sampai 5 tahun di provinsi tersebut selama periode 2026 - 2030.

Dalam Rencana tersebut, Komite Rakyat Provinsi Nghe An menetapkan tujuan bahwa pada periode 2026-2028, tingkat pendaftaran tahunan anak usia 3 hingga 5 tahun di prasekolah akan mencapai 92%; untuk komune dengan kondisi sosial -ekonomi yang sangat sulit, tingkat tersebut akan mencapai setidaknya 90%.

Setiap tahunnya, persentase anak usia 3 hingga 5 tahun yang menyelesaikan Program Pendidikan Anak Usia Dini sesuai kelompok usia mereka mencapai setidaknya 85%; untuk komunitas dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, angka tersebut mencapai setidaknya 80%.

100% prasekolah negeri memastikan satu ruang kelas per kelas; berupaya agar 80% prasekolah memiliki fasilitas, peralatan pengajaran, perlengkapan, mainan, dan guru yang memadai sesuai standar yang ditetapkan; tingkat ruang kelas yang lengkap mencapai 90%. Pada tahun 2028, sekitar 78% (102 kecamatan dan desa) di provinsi ini akan memenuhi standar pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun.

Pertunjukan seni pertunjukan di Taman Kanak-kanak Little Bamboo di Nghe An . Foto: CSCC

Selama periode 2029-2030, tingkat pendaftaran tahunan anak usia 3 hingga 5 tahun dalam pendidikan prasekolah akan mencapai setidaknya 95%; untuk komune dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, akan mencapai setidaknya 92%. Setiap tahun, persentase anak usia 3 hingga 5 tahun yang menyelesaikan program pendidikan prasekolah sesuai usia mereka akan mencapai setidaknya 90%; untuk komune dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, akan mencapai setidaknya 85%. Fasilitas pendidikan prasekolah akan memiliki infrastruktur, peralatan pengajaran, perlengkapan, mainan, dan guru yang berkualitas sesuai standar yang ditetapkan, mencapai 90% atau lebih; ​​persentase ruang kelas yang layak secara struktural akan mencapai setidaknya 95%.

Pada tahun 2030, setidaknya 90% (120 komune dan kelurahan) di provinsi ini akan mencapai standar pendidikan prasekolah universal untuk anak-anak berusia 3 hingga 5 tahun.

Provinsi Nghe An sedang memobilisasi berbagai sumber daya untuk menerapkan pendidikan prasekolah universal bagi anak-anak berusia 3 hingga 5 tahun. Foto: CSCC

Untuk mencapai tujuan tersebut, Komite Rakyat Provinsi telah menetapkan banyak tugas dan solusi. Ini termasuk fokus pada penguatan kepemimpinan dan bimbingan komite Partai dan pemerintah di semua tingkatan, memastikan koordinasi yang sinkron di semua tingkatan dan sektor dalam melaksanakan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun; mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah non-publik untuk meningkatkan angka pendaftaran anak usia 3 hingga 5 tahun; berinvestasi dalam pengembangan jaringan sekolah, ruang kelas, fasilitas, peralatan pengajaran, perlengkapan, dan mainan; dan memobilisasi sumber daya untuk melaksanakan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun...

Secara khusus, menerapkan kebijakan pengembangan pendidikan anak usia dini secara efektif di komune dengan kondisi sosial-ekonomi yang sangat sulit, daerah minoritas etnis dan pegunungan, daerah perbatasan, pulau, daerah pesisir, daerah padat penduduk, dan daerah dengan zona industri, klaster, dan zona pengolahan ekspor. Menginovasi metode pendidikan anak usia dini dan meningkatkan efektivitas Program Pendidikan Anak Usia Dini yang baru.

Provinsi Nghe An menargetkan setidaknya 90% dari 120 komune dan kelurahan di wilayahnya memenuhi standar pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun pada tahun 2030. (Foto: Departemen Keamanan Publik)

Dalam Rencana tersebut, Komite Rakyat Provinsi menugaskan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin dan berkoordinasi dengan departemen, lembaga, dan unit terkait untuk mengatur pelaksanaan rencana; untuk memberikan saran tentang pembentukan Komite Pengarah Provinsi untuk Universalitas, menugaskan tugas kepada anggota sesuai dengan fungsi dan tanggung jawab mereka; untuk berkoordinasi dengan departemen dan lembaga terkait untuk mengarahkan daerah-daerah untuk mengembangkan rencana jaringan sekolah dan ruang kelas, memprioritaskan alokasi lahan, mengatur, mengintegrasikan, dan memanfaatkan modal dari anggaran, program, dan proyek secara efektif... untuk membangun infrastruktur dan peralatan pendidikan anak usia dini secara terstandarisasi dan modern; untuk mempromosikan sosialisasi pendidikan, memobilisasi sumber daya untuk berinvestasi dalam pembangunan dan pengembangan pendidikan anak usia dini, dan memenuhi tujuan rencana tersebut.

Komite Rakyat Provinsi meminta Komite Front Tanah Air Provinsi, instansi, unit, dan organisasi sosial-politik terkait di provinsi tersebut untuk berkoordinasi erat dengan semua tingkatan pemerintahan dan sektor pendidikan guna memobilisasi dan menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi sumber daya sosial (materi, manusia, keuangan) untuk mendukung fasilitas pendidikan anak usia dini, terutama di daerah dengan kondisi sosial-ekonomi yang sangat sulit, agar tujuan pendidikan universal dapat tercapai dengan sukses; dan untuk memperkuat pengawasan dan kritik sosial terhadap pelaksanaan kebijakan, program, dan proyek yang berkaitan dengan pendidikan anak usia dini di provinsi tersebut, memastikan bahwa kebijakan tersebut dilaksanakan dengan benar dan efektif untuk kelompok sasaran.

Komite Rakyat tingkat kecamatan dan desa wajib memasukkan tujuan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun ke dalam rencana pembangunan sosial-ekonomi tahunan dan multi-tahunan mereka; memimpin koordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan serta unit terkait untuk meninjau dan merencanakan jaringan prasekolah dan kelas; dan memastikan alokasi lahan untuk pembangunan dan pengembangan sekolah dan kelas sesuai dengan pembangunan lokal...

Sumber: https://baophapluat.vn/nghe-an-phan-dau-it-nhat-90-xa-phuong-dat-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non.html