Panduan musim panas untuk anak-anak

Setiap musim panas, orang tua bertanggung jawab untuk mengatur jadwal anak-anak mereka dan secara diam-diam membimbing mereka melalui hari-hari masa kecil yang bermakna. Di An Giang, banyak keluarga secara proaktif menciptakan liburan musim panas yang dipersonalisasi untuk anak-anak mereka, mulai dari kegiatan pengembangan keterampilan, olahraga, dan teknologi hingga terhubung kembali dengan kampung halaman, alam, dan kenangan berharga.

Kursus renang gratis di kolam renang Long Xuyen menarik banyak anak-anak, sebuah kegiatan praktis yang membantu meningkatkan kebugaran fisik dan mencegah tenggelam.

Setelah setahun bekerja keras, musim panas adalah waktu yang berharga bagi siswa untuk beristirahat, mengembangkan fisik dan mental, serta membentuk keterampilan penting. Alih-alih menunggu kurikulum umum, orang tua di Kota Long Xuyen merencanakan liburan musim panas mereka sesuai dengan keadaan keluarga dan tujuan pendidikan masing-masing. Ibu Nguyen Thi Thuy Linh (seorang guru di sekolah menengah di Kota Long Xuyen) memilih untuk membawa anak-anaknya kembali ke rumah kakek-nenek dari pihak ibu selama tiga bulan penuh liburan musim panas. Ibu Linh berbagi: “Kembali ke pedesaan adalah kesempatan bagi anak-anak untuk dekat dengan kakek-nenek mereka, bermain permainan masa kecil, merawat kebun, dan berenang di sungai. Hal-hal ini tidak tersedia di kota.” Bagi Ibu Linh, liburan musim panas tidak perlu terlalu rumit; cukup dengan membiarkan anak-anak bebas menjelajahi lingkungan tempat tinggal mereka yang familiar sudah sangat berharga.

Di Kelurahan Binh Khanh, Bapak Nguyen Van Thang juga membawa anaknya kembali ke kampung halamannya, tetapi menggabungkannya dengan rencana belajar dan pelatihan di Kota Long Xuyen. “Di awal musim panas, anak itu mengunjungi kakek-neneknya untuk bersantai. Setelah itu, ia kembali ke kota untuk mengikuti kegiatan berenang, sepak bola, bersepeda… yang sehat dan membantunya mempelajari keterampilan hidup. Keluarga juga mendorongnya untuk belajar mandiri dan membantu pekerjaan rumah tangga.” Banyak orang tua juga memilih kelas-kelas modern untuk membantu anak-anak mereka mengakses teknologi dan mengembangkan pemikiran kritis. Pusat Teknologi Informasi Universitas An Giang menyelenggarakan banyak kelas, seperti: pemrograman dasar, desain grafis, keterampilan komputer perkantoran… untuk siswa sekolah dasar dan menengah.

Selain sistem pendidikan formal, beberapa taman hiburan di kota ini dengan cerdik mengintegrasikan pembelajaran dan kreativitas ke dalam permainan mereka. Di taman hiburan Bé và Bạn (Bayi dan Teman) (supermarket Coopmart Long Xuyên), sejak akhir Mei, mereka telah menerapkan model robotika untuk anak-anak berusia 6 tahun ke atas. Anak-anak dibimbing dalam merakit robot yang dapat bergerak menggunakan baterai. Ibu Pham Thi My Tien (Manajer cabang Bé và Bạn Skill Development and Play Company Limited) mengatakan: “Aktivitas ini membantu anak-anak mengembangkan kesabaran, fleksibilitas, dan membatasi waktu mereka di depan layar. Setiap anak berpartisipasi secara bergiliran, dengan bimbingan khusus yang disesuaikan dengan usia mereka.”

Bagi orang tua yang peduli dengan keselamatan dan keterampilan hidup, kelas renang gratis di kolam renang Long Xuyen adalah pilihan terbaik. Diselenggarakan oleh Pusat Kebudayaan, Olahraga , dan Penyiaran Kota Long Xuyen, kelas-kelas ini diperuntukkan bagi anak-anak berusia 6-12 tahun dari keluarga miskin, hampir miskin, dan kurang mampu. Setiap kelas berlangsung selama 12 sesi, dengan instruktur profesional dan pengawasan ketat dari petugas kolam renang. Bapak Truong Minh Tu (petugas kolam renang) berbagi: “Anak-anak akan mempelajari keterampilan renang dasar untuk mencegah tenggelam. Hanya setelah menguasai teknik-teknik tersebut, mereka akan diizinkan berenang di area air yang lebih dalam.”

Saat ini, pusat tersebut sedang dalam proses pengalihan ke tingkat komune sebagai bagian dari rencana penggabungan, sehingga tidak ada kegiatan musim panas lain selain kelas renang yang diselenggarakan. Namun, tim penyelenggara masih berupaya untuk mempertahankan kelas-kelas tersebut selama 3 bulan musim panas untuk memastikan anak-anak memiliki tempat yang aman dan praktis untuk berlatih.

Dari sudut pandang seseorang yang mengalaminya secara langsung, Danh Dang Khoa (siswa kelas 4 SD Le Loi, Kelurahan My Binh) berbagi: “Saya suka keluar bermain dan berlarian bersama teman-teman saya. Saya suka ilmu komputer karena menyenangkan, tetapi jika harus memilih, saya tetap akan memilih bermain. Saya juga suka membaca buku komik dan cerita detektif.” Preferensi Khoa mencerminkan pola pikir umum banyak siswa sekolah dasar: Musim panas adalah waktu untuk kebebasan dan eksplorasi di luar buku pelajaran.

Dari perspektif arah, Rencana 341/KH-BCĐ.SHH, yang dikeluarkan oleh Komite Pengarah Kegiatan Musim Panas (Komite Rakyat Provinsi), menunjukkan bahwa pada tahun 2025, daerah tersebut masih akan melaksanakan banyak kegiatan: perkemahan musim panas anak-anak, sosialisasi renang, kompetisi keterampilan hidup, kegiatan pertukaran budaya, dll. Namun, orang tua semakin cenderung mempersonalisasi liburan mereka, secara fleksibel menggabungkan istirahat, pembelajaran, dan pengembangan keterampilan sesuai dengan keadaan keluarga mereka.

Setiap anak itu unik, dan setiap keluarga menyediakan lingkungan yang berbeda. Ketika orang tua secara proaktif mengatur kegiatan musim panas, suasana belajar dan hidup tidak lagi terbatas pada pola yang kaku. Satu anak mungkin pergi ke pedesaan untuk menikmati alam, anak lain mungkin mempelajari keterampilan teknologi baru, atau seorang anak mungkin menghabiskan waktu di kolam renang—semuanya hidup sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan mereka sendiri.

BICH RAKSASA

Sumber: https://baoangiang.com.vn/nguoi-dan-duong-mua-he-cho-tre-a422547.html