Banyak orangtua yang mengeluh karena anaknya tidak lulus mata pelajaran Musik.

Gia Lai Banyak orang tua siswa Sekolah Dasar Cu Chinh Lan, Kota Pleiku mengirimkan petisi, mengatakan bahwa guru terlalu kaku saat menilai 10 siswa sebagai "tidak tuntas" mata pelajaran Musik.

Dalam petisi tersebut, mereka menyatakan bahwa guru musik di Sekolah Dasar Cu Chinh Lan tidak proaktif dalam mengajar dan memiliki keterampilan komunikasi yang buruk, sehingga menyulitkan siswa untuk memahami materi pelajaran dan mengembangkan keterampilan untuk memenuhi persyaratan. Selain itu, pengujian dan evaluasi juga tidak objektif, sehingga tidak dapat mencapai konsensus dan menyebabkan frustrasi bagi siswa.

Oleh karena itu, mereka meminta agar pihak berwenang meninjau kembali pengajaran musik dari guru tersebut.

Banyak orang tua datang ke sekolah untuk melaporkan bahwa anak-anak mereka tidak lulus mata pelajaran Musik pada tanggal 29 Mei. Foto: Ngoc Oanh

Menanggapi VnExpress pada pagi hari tanggal 31 Mei, Ibu Phan Thi Hop, Kepala Sekolah Dasar Cu Chinh Lan, mengatakan bahwa guru yang dikritik oleh orang tua adalah satu-satunya guru musik yang mengajar 800 siswa di sekolah tersebut. Sekolah tidak menganggap remeh mata pelajaran apa pun.

Pada tahun ajaran 2022-2023, sekolah tersebut memiliki 10 siswa yang tidak menyelesaikan program Musik. Di antara mereka terdapat seorang siswa kelas satu. Setelah keluarga memberikan dokumen yang membuktikan bahwa siswa tersebut memiliki gangguan pemusatan perhatian, sekolah mempertimbangkan untuk menyesuaikan hasilnya.

Tahun lalu, sekolah tersebut juga memiliki 10 siswa yang tidak tuntas dalam mata pelajaran Musik, dan tahun sebelumnya, terdapat 15 siswa. Beberapa orang tua terkejut karena siswa kelas satu mereka tidak tuntas dalam mata pelajaran Musik dan harus mengulangnya selama musim panas. Ada juga siswa yang pandai dalam banyak mata pelajaran tetapi dinilai tidak lulus dalam mata pelajaran ini. Sementara itu, di sekolah lain, menurut orang tua, situasinya lebih sulit, tetapi semua siswa dinilai tuntas dan lulus dengan baik.

Ibu Hop mengatakan bahwa Musik adalah mata pelajaran khusus, dan tidak salah jika guru mengevaluasi siswa sesuai pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Guru mata pelajaran harus bertanggung jawab atas hasil penilaian, serta pertanyaan dari siswa dan orang tua.

Namun, ia juga berharap lembaga profesional akan mendukung sekolah dalam penilaian ini.

"Siswa sekolah dasar masih belajar mengeja dan menggabungkan bunyi, jadi bagaimana mereka bisa bernyanyi dengan jelas dan lancar? Menghafal lagu saja sudah cukup. Untuk siswa kelas satu dan dua, jika mereka harus bernyanyi dengan nada dan durasi yang tepat, bagaimana mereka bisa tahu?", ujar Ibu Hop. Melalui pengalaman mengajarnya, beliau percaya bahwa sekolah dasar adalah jenjang yang membentuk pengetahuan dasar dan membawa kegembiraan bagi siswa melalui mata pelajaran.

Ia dan wali kelasnya pun sangat khawatir ketika ada siswa senior yang mendapat nilai 5/9 dari 10, dan mata pelajaran sisanya Baik, kecuali Musik.

Bapak Nguyen Dinh Thuc, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Pleiku, berdialog dengan orang tua murid Sekolah Dasar Cu Chinh Lan pada tanggal 29 Mei. Foto: Ngoc Oanh

Sebelumnya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Pleiku mengundang guru musik dari Sekolah Dasar Cu Chinh Lan dan 7 guru musik dari 4 sekolah lain untuk bekerja sama. Menurut Ibu Hop, guru-guru dari semua sekolah berpendapat bahwa musik perlu dievaluasi secara positif berdasarkan perkembangan siswa. Namun, guru musik di sekolahnya mengatakan bahwa "perlu mengikuti surat edaran dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk evaluasi".

Pada tanggal 31 Mei, Bapak Nguyen Dinh Thuc, Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota, berdialog dengan puluhan orang tua yang mengeluh.

"Saat ini, departemen sedang melakukan verifikasi dan bekerja sama dengan pihak terkait. Nanti kalau sudah ada hasilnya, kami akan informasikan," ujar Bapak Thuc.

Saat ini, penilaian siswa sekolah dasar dilaksanakan sesuai dengan Surat Edaran No. 27/2020 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Melalui berbagai metode seperti observasi, penilaian produk, tanya jawab, dan menulis, guru akan menilai kemajuan dan hasil belajar siswa sesuai dengan persyaratan program. Terdapat 4 tingkat penilaian: Sangat Baik, Baik, Tuntas, dan Tidak Tuntas.

Untuk Musik, program pendidikan umum baru (2018) berfokus pada pembentukan dan pengembangan kemampuan siswa dalam tiga aspek: Ekspresi, Persepsi, dan Aplikasi.

Khususnya, di kelas 1, siswa mulai belajar bernyanyi sendiri dan bersama orang lain, mengekspresikan melodi dan lirik yang tepat, mengekspresikan nuansa dan emosi lagu; membaca notasi musik dengan nama not yang tepat, membaca nada dan durasi yang tepat, serta belajar memainkan alat musik. Selain itu, mereka mulai belajar meniru dan mereproduksi beberapa bunyi yang familiar; merasakan keindahan sebuah karya musik, dan banyak hal lainnya.

Tran Hoa

Tautan sumber: https://vnexpress.net/nhieu-phu-huynh-khieu-nai-vi-con-rot-mon-am-nhac-4611264.html