Kita harus menjadikan AI sebagai "pelayan" kita.

Bapak Hoang Nam Tien , kecerdasan buatan ( AI ) telah menjadi salah satu teknologi kunci Revolusi Industri Keempat . Banyak produk dan aplikasi berbasis teknologi AI telah mengubah masyarakat . Sebagai seseorang yang telah memegang banyak posisi tingkat tinggi di FPT Technology Group , bagaimana Anda melihat perubahan ini dengan jelas ?​​​​​

- Izinkan saya memulai dengan sebuah kisah pribadi saya. Beberapa bulan yang lalu, saya pergi ke sebuah sekolah menengah pertama di Hanoi dan melakukan presentasi di hadapan seratus guru dan siswa kelas sembilan. Di depan mereka, saya menggunakan Chat GPT. Saya menyelesaikan semua tugas pekerjaan rumah yang berkaitan dengan Sastra, Matematika, Geografi, dan bahkan Pendidikan Kewarganegaraan ... yang diberikan guru kepada siswa untuk dikerjakan di rumah, hanya dalam beberapa menit.

Contoh lain: mahasiswa mengirimkan tugas-tugas kuliah mereka yang berkaitan dengan pemasaran, manajemen, keuangan, akuntansi, dll., dan kami menggunakan obrolan GPT. Saya biasanya lebih suka bahasa Inggris, tetapi mengetik dalam bahasa Vietnam juga dapat diterima. Semua tugas ini hanya membutuhkan waktu tidak lebih dari 10 menit.

Saya mendapat tugas besar untuk membuat rencana bisnis untuk menjual produk A. Saya mengetik "Chat GPT" dan seketika muncul analisis SWOT (Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman) pasar yang sangat komprehensif.

Kemudian kami beralih menggunakan Midjourney untuk presentasi. Saya merekam suara saya, bersama dengan beberapa foto yang bagus, dan mentransfernya ke D-ID ( platform pembuatan video berbasis AI ) . Seketika , perangkat lunak tersebut mengubah data ini menjadi video presentasi , dengan gambar saya, gerakan bibir saya, dan presentasi yang menarik secara visual. Prosesnya hanya membutuhkan waktu 10 menit… Tentu saja, masih ada banyak masalah terkait informasi tersebut, tetapi dengan peningkatan teknologi, akurasi produk akan terus meningkat.

Izinkan saya memberikan contoh lain. Saya pergi ke sebuah universitas di Da Nang, dan di hadapan 100 dosen, termasuk sekitar 20 dari jurusan Pemasaran, dan ratusan mahasiswa, saya meminta para profesor untuk menunjukkan kepada saya rencana pembelajaran pemasaran universitas yang ditampilkan di layar.

Saya mengetik di GPT Chat, "Beri saya kursus pemasaran, berdurasi 180 menit, untuk mahasiswa tahun pertama." Seketika, kursus tersebut muncul di layar dalam waktu 10 detik. Saya menambahkan, "Saya butuh detail lebih lanjut tentang rencana implementasi, detail lebih lanjut tentang cara mengevaluasi program pemasaran, detail lebih lanjut tentang formulir rincian biaya, implementasi proyek termasuk jadwal waktu, siapa yang bertanggung jawab..."

Saya meminta para guru yang telah melihatnya secara langsung untuk mengevaluasi bagaimana kurikulum Chat GPT dibandingkan dengan kurikulum sekolah mereka. Mereka mengatakan bahwa kurikulum tersebut memiliki setidaknya beberapa poin baru yang tidak ada dalam kurikulum standar sekolah, seperti empati pelanggan, ekonomi pengalaman, dan peran personalisasi setiap pelanggan … Lebih lanjut, ketika saya mentransfer konten tersebut ke Canva ( alat desain grafis online ) dan mengubahnya menjadi video atau slide presentasi , alat tersebut menghasilkan hasil yang mengesankan.

Apakah kamu melihat sesuatu?

Teknologi telah mengeksploitasi kelemahan manusia: kemampuan membaca, mensintesis, dan menganalisis—kemampuan yang tidak dapat ditandingi oleh siswa, dosen, atau ilmuwan mana pun lebih cepat daripada mesin. Jadi, apakah metode pembelajaran tradisional kita—guru memberi ceramah, siswa mendengarkan, mencoba memahami, dan kemudian mencoba mempresentasikan informasi—masih relevan? Apakah metode lama pembelajaran hafalan, di mana semakin banyak siswa tahu dan membaca, semakin baik, masih memiliki makna?

Cerita yang baru saja Anda sampaikan membuat saya berpikir bahwa dunia berubah dengan cepat , dan jika kita tidak mengubah cara kita mendidik , kita tidak akan mampu mengikuti perkembangan zaman .​​​

- Ini akan sangat menantang. Realitas itu terungkap dengan kecepatan yang luar biasa. Oleh karena itu, siswa, guru, dan dosen harus berubah. Jika di masa lalu guru dan dosen seperti tukang perahu, hari ini mereka harus menjadi mentor, pelatih, dan instruktur…

Menurut Anda , apa saja tantangan yang dihadapi para pendidik di masa mendatang ?​

Jack Ma mengatakannya dengan sangat baik : " Haruskah kita mencoba menghafal lebih banyak informasi ? Tidak , karena itu tidak lagi diperlukan . Mari kita coba mempelajari apa yang menuntut kita untuk menjadi kreatif . "

Oleh karena itu, pendidikan tidak bisa menjadi "pabrik pengecoran". Di masa lalu, generasi siswa kita adalah contoh di mana guru memberi ceramah dan siswa mendengarkan. Kami yang mengambil spesialisasi matematika sering mencoba memecahkan masalah dengan cara yang berbeda dari solusi guru, tetapi jumlahnya sedikit. Ada banyak generasi seperti itu.

Namun saya percaya Generasi Z adalah korban dari pendidikan "produksi pabrik". Untuk memastikan kualitas pendidikan, ada contoh esai, contoh soal matematika, contoh soal sastra, dan sebagainya. Siswa hanya menghafalnya. Akibatnya, 50 siswa di kelas berbicara dengan cara yang persis sama, 300 siswa di tingkat kelas yang sama di sekolah yang sama berbicara dengan cara yang persis sama. Jutaan siswa seusia di seluruh negeri menjawab pertanyaan yang sama dengan cara yang persis sama. Itulah yang paling membuat saya khawatir tentang Generasi Z, diikuti oleh Generasi Alpha.

Namun dengan munculnya dan berkembangnya AI, jika dilihat sebagai sebuah peluang, kita perlu berinovasi secara signifikan dalam cara kita mengajar dan pola pikir para pendidik. Ketika informasi umum diproses oleh teknologi, peran guru dalam menyampaikan pengetahuan tidak akan lagi sepenting dulu. Pada titik itu, guru dapat mempersonalisasi pengajaran untuk setiap siswa, membimbing mereka untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah kreatif... dengan dukungan AI.

Bayangkan bagaimana jadinya ruang kelas dengan AI? Setiap guru dan dosen sekarang harus menerima persaingan global . Misalnya, untuk pelajaran pemasaran, siswa dapat langsung mengakses Coursera ( platform untuk kursus dan sertifikasi ) . Secara daring (PV) , ikuti kelas pemasaran kelas dunia di universitas-universitas terkemuka. Para pengajar adalah penulis buku-buku khusus, yang menyampaikan kuliah yang sangat menarik dengan subjudul yang sangat akurat.

Belajar di Coursera bahkan lebih baik karena AI berhenti setiap 3 menit untuk mendengarkan, lalu mengajukan pertanyaan setiap beberapa menit. Sepanjang sesi, ada tes langsung untuk melihat apakah Anda telah menguasai materi. Dan baik itu 40 siswa, ratusan, atau bahkan ribuan, AI akan menghasilkan hasil yang berbeda untuk setiap siswa. Bisakah guru mana pun melakukan itu?

Jadi , dari perspektif pribadi , apakah menurut Anda munculnya AI merupakan keuntungan bagi guru atau dosen jika mereka tahu cara menggunakannya ?​​​​​​​

- Tepat sekali. Mereka perlu mencari cara untuk mengubah semua alat AI menjadi alat mereka sendiri. Bill Gates baru-baru ini mengatakan: Mari kita ubah semua alat AI yang ada dan yang akan datang menjadi agen kita. Saya pikir itu harus diterjemahkan sebagai "pelayan kita." Mari kita jadikan teknologi-teknologi itu tidak mengancam kita tetapi menjadi pelayan kita, "pelayan" kita. Ceramah dari orang-orang paling terkenal di dunia seharusnya menjadi alat pendidikan kita.

Sebagai contoh, guru dan dosen sebaiknya menugaskan siswa untuk segera mengikuti kursus ini di Coursera, menonton video ini, membaca dokumen ini, membeli buku ini, dan membaca ringkasan di Chat GPT. Kemudian, mereka harus menyampaikan perspektif mereka tentang apa yang perlu dilakukan. Alih-alih takut, guru dan dosen akan menguasai dan menaklukkan teknologi.

Dengan demikian , konsep " guru " juga telah mengalami banyak perubahan di zaman modern . Dan seseorang seperti Anda — mungkin seseorang yang baru saja beralih ke dunia pendidikan — tidak akan menganggapnya sebagai tantangan , mengingat generasi pendidik sebelumnya adalah ilmuwan dan profesor ternama ?​​​​

- Kita sekarang berada di era Big Data. Data dan informasi bukan lagi rahasia. Untuk topik yang sama, kita dapat memperoleh data dari berbagai sumber, membandingkan hasilnya, mengidentifikasi ketidaksesuaian, menunjukkan perbedaan, dan membentuk opini kita sendiri.

Generasi muda saat ini dapat berkomunikasi secara efektif dan memperoleh pemahaman mendalam tentang banyak isu berkat akses mereka terhadap data. Dengan Chat GPT, kita dapat mengumpulkan ribuan dokumen tentang topik yang sama dari berbagai bahasa. Hal ini membuat tugas-tugas seperti menganalisis dan mensintesis informasi, membuat penilaian, dan membandingkan sudut pandang sendiri dengan sudut pandang yang sudah ada menjadi sangat mudah, sehingga menciptakan tantangan baru bagi para guru.

Sebelumnya, sistem pendidikan kita didasarkan pada model satu arah: guru memberi ceramah dan siswa mencatat. Tetapi saya pikir pendidikan saat ini terdiri dari lima dimensi:

Pertama, pepatah "Tanpa guru, Anda tidak dapat mencapai apa pun" selalu sangat benar. Tetapi guru masa kini berbeda dari guru masa lalu. Guru masa kini mungkin adalah atasan Anda. Ia sangat terampil di bidangnya, memiliki pengalaman bertahun-tahun, dan telah memperoleh pelajaran berharga yang didapatkan dengan susah payah... Tidak ada AI yang dapat menggantikan itu.

Jadi, belajarlah dari atasan Anda, belajarlah dari para guru – saya menyebutnya belajar dari yang terbaik di dunia. Oleh karena itu, di bidang apa pun saya bekerja, saya selalu mencari guru terbaik di dunia di bidang tersebut, mulai dari penulis buku hingga mereka yang berada di peringkat 10 besar global. Saya akan mencari segala cara untuk bertemu mereka, menghabiskan beberapa jam bersama mereka untuk belajar. Itu sangat berharga.

Kedua, "Belajar dari teman sebaya lebih baik daripada belajar dari guru." Kita harus belajar dari teman-teman kita di setiap bidang.

Ketiga, "Seorang putra yang melampaui ayahnya membawa keberuntungan bagi keluarga." Belajarlah dari orang-orang yang lebih muda. Orang-orang muda saat ini jauh lebih berpengetahuan daripada kita. Ini sangat berbeda dari pandangan sebelumnya bahwa orang yang lebih tua selalu lebih berpengetahuan. Mentor saya yang terbaru baru berusia 22 tahun, dan dia mengajari saya tentang penggunaan AI.

Keempat adalah belajar mandiri – itu sudah jelas. Sekarang kita perlu menambahkan satu hal lagi: melatih diri sendiri. Karena semua orang tahu bahwa belajar tidak selalu berujung pada kesuksesan; hanya dengan melakukanlah yang memberikan harapan akan kesuksesan.

Kelima, belajar dengan AI. Kini, AI telah menjadi guru yang hebat bagi semua orang. Informasi apa pun yang Anda butuhkan tersedia secara instan. Tentu saja, pengetahuan ini datang dengan pengalaman, emosi, dan keringat serta darah yang tidak dimiliki AI.

Oleh karena itu, yang perlu dilakukan para pendidik saat ini adalah kembali ke sekolah, termasuk para profesor, di bidang apa pun. Jika mereka terus bergantung pada buku teks dan pengetahuan yang sudah ketinggalan zaman, anak-anak tidak akan mendengarkan.

Menurut Anda , bagaimana seharusnya siswa saat ini mengubah metode belajar mereka ?

- Metode pembelajaran sebelumnya didasarkan pada gagasan bahwa semua siswa harus mengetahui sebanyak mungkin dan membaca sebanyak mungkin. Izinkan saya memberi Anda contoh dari pengalaman saya sendiri. Saya kuliah di universitas bergengsi di dunia. Suatu malam, saya ditugaskan untuk membaca lima buku yang harus saya presentasikan keesokan harinya, dan membaca terus menerus, mencatat, lalu membuat presentasi dalam satu malam adalah hal yang tidak mungkin.

Bagi orang awam, kemampuan membaca buku dengan kecepatan rata-rata adalah 300 kata per menit. Saya membaca lebih dari 900 kata per menit, yang cukup cepat dibandingkan dengan banyak orang. Namun, sebentar lagi, kecepatan membaca saya yang tinggi akan menjadi tidak berarti. Untuk buku apa pun yang saya inginkan, saya cukup mengetik "Chat GPT: beri saya ringkasan 1500 kata (sekitar 5 halaman) , atau beri saya detail lebih lanjut tentang topik tertentu, atau detail lebih lanjut tentang bab tertentu." Dan wow, ringkasannya muncul dalam waktu 10 detik. Itu menunjukkan kemampuan membaca Chat GPT yang luar biasa cepat.

Selain itu, teknologi akan segera mengalami kemajuan yang lebih besar lagi. Juni lalu, miliarder teknologi Amerika, Elon Musk, menerima persetujuan dari Badan Pengawas Obat dan Makanan AS (FDA) untuk menanamkan chip di otak manusia. Jika ini terjadi, semua pengetahuan akan secara otomatis dihafal, dan semua yang dipelajari selama 12 tahun akan disimpan dengan cepat – sebuah kemungkinan yang tidak lagi mustahil.

Neuralink memimpin, diikuti oleh Google, Apple, dan Meta... Dan penanaman chip di otak manusia akan menjadi hal biasa pada tahun 2025. Jadi, kita akan segera memiliki generasi di mana orang tidak akan memuji seseorang karena kaya atau menjadi taipan, tetapi karena telah "menanamkan chip."

Hal - hal yang baru saja Anda katakan akan membuat segala sesuatu yang sebelumnya dianggap sangat sulit tiba-tiba menjadi jauh lebih sederhana ?

- Kita sering menyebut diri kita "keras kepala" - yang berarti patuh dan gigih, korban dari "pabrik pengecoran." Masa-masa itu telah berlalu. Saat ini, kalian harus membekali diri dengan kemampuan berpikir mandiri dan berpikir kritis. Di masa lalu, hal terpenting bagi sekolah adalah membekali siswa dengan pengetahuan; saat ini, yang terpenting adalah membekali mereka dengan kemampuan untuk belajar secara mandiri, untuk melakukan penelitian dan pengembangan sendiri. Di masa lalu, fokusnya adalah menjadi anak-anak yang baik dan siswa yang baik, menjadi anggota masyarakat yang berguna; saat ini, selain hal-hal tersebut, kalian harus benar-benar menjadi warga global untuk memenuhi aspirasi Presiden Ho Chi Minh tentang "berdiri bahu-membahu dengan kekuatan besar dari lima benua."

Apa yang perlu dilakukan oleh sistem pendidikan Vietnam untuk beradaptasi dengan perubahan yang begitu cepat ini ?

- Saya pikir negara atau individu mana pun yang tidak beradaptasi untuk mengikuti perkembangan AI yang pesat akan tertinggal. Anda dapat melihat perkembangan kecerdasan buatan pada anak-anak dan cucu Anda sendiri melalui isu-isu yang mereka pedulikan; itu benar-benar luar biasa.

Oleh karena itu, kita harus benar-benar menyadari perkembangan yang dibutuhkan masyarakat dari individu-individu tersebut selama tahun-tahun mendatang: siswa kelas 12, siswa kelas 30, siswa sekolah menengah pertama selama 7 tahun, dan siswa sekolah dasar selama 12 tahun.

Mereka harus benar-benar menjadi warga global, artinya kualitas dan keterampilan kewarganegaraan global terpenting yang dibutuhkan masa depan harus dipenuhi melalui pendidikan. Sekarang kita harus berubah; kita perlu mendidik siswa agar mampu belajar dan melakukan penelitian secara mandiri. Karena semua pengetahuan yang kita miliki sekarang, bahkan sebelum lulus, sudah ketinggalan zaman.

Kedua, siswa harus memiliki kualitas, keterampilan, pemikiran kreatif, pemikiran mandiri, dan kemampuan berpikir kritis. Tanpa membekali mereka dengan kualitas dan keterampilan yang dibutuhkan masa depan, mereka akan menyerah karena tidak dapat memenuhi tuntutan era baru, dan bahkan mungkin dieksploitasi oleh pihak-pihak jahat yang menggunakan alat dan aplikasi AI.

Sebagai seseorang yang sering bepergian , belajar di universitas - universitas bergengsi di seluruh dunia , dan bekerja dengan banyak mitra secara global , apakah Anda melihat perbedaan antara kaum muda Vietnam , dari daerah pedesaan hingga perkotaan , dan kaum muda di seluruh dunia ? Apa persepsi Anda tentang generasi muda ? Apa yang kurang di Vietnam ?

Kita sering mengatakan bahwa kaum muda saat ini apatis, kurang memiliki tujuan dan maksud. Ini karena orang dewasa berbicara dengan cara yang sangat mekanis, dogmatis, dan ketinggalan zaman, bahkan hal-hal yang telah ditinggalkan oleh seluruh dunia, sehingga generasi muda tidak mau mendengarkan.

Saya semakin menyadari bahwa kaum muda Vietnam tidak berbeda dengan generasi muda global. Bahkan, mereka memahami banyak isu dengan sangat mendalam.

Bagaimana membuat pendidikan bagi " Generasi 1 " lebih berharga ? " Z " ? Mereka lahir di era pertumbuhan pesat teknologi informasi dan kemajuan digital . Mereka bekerja dalam tim dan memiliki rasa kebersamaan yang kuat , beradaptasi dengan teknologi digital dengan sangat cepat . Pandangan hidup mereka , selera mode mereka , dan pendekatan mereka terhadap penghasilan dan pengeluaran uang juga berbeda . Menurut Anda , apa rahasianya ?​​​​​​​​​

- Izinkan saya memberi Anda contoh. Di FPT Group, kami menghadapi tantangan karena Generasi Z sangat berbeda dari generasi sebelumnya. Sekitar 48% dari tenaga kerja FPT adalah Generasi Z, jadi bagaimana kami dapat beradaptasi dan program pelatihan seperti apa yang cocok untuk perusahaan kami? Saya akan mengatakannya secara langsung: kita sendiri harus beradaptasi agar sesuai dengan Generasi Z.

Dengan Generasi Z, kita seharusnya tidak mencoba mengajari mereka. Sebaliknya, orang tua harus memberi contoh. Jangan pernah menggurui mereka, mengatakan hal-hal seperti, "Kamu harus berperilaku seperti ini, memperlakukan orang seperti ini, menyapa orang tua seperti ini..." Misalnya, apakah orang tua menyapa tamu, berjabat tangan, mengantar mereka sampai ke pintu saat mereka pergi, apakah orang tua membacakan buku...? Jika mereka tidak melakukan hal-hal ini, mengapa anak-anak mereka harus melakukannya?

Saya sangat menyesal bahwa banyak anak-anak zaman sekarang takut keluar rumah karena mereka selalu disekolahkan oleh orang tua sejak kecil. Ini merupakan kerugian besar dalam mempersiapkan mereka untuk kehidupan di kemudian hari. Jika kita terus melindungi mereka, bagaimana mereka bisa menjadi mandiri dan berkembang di lingkungan seperti itu nantinya?

Oleh karena itu, anak-anak harus memiliki pengalaman sosial, dimulai dari usia termuda. Orang tua harus mengajak anak-anak mereka dalam perjalanan amal atau petualangan mendaki gunung; jangan berpikir mereka lemah atau anak-anak kurang emosi. Belajar juga sangat penting, dan belajar dari lingkungan adalah cara untuk mengembangkan kecerdasan, semangat, dan kekuatan fisik mereka.

Generasi Z sangat berbeda. Jika generasi sebelumnya melihat sesuatu yang rusak, mereka akan mencoba memperbaikinya, tetapi Generasi Z melihat sesuatu yang rusak dan langsung membuangnya. Karena itu, Generasi Z sangat cepat menyerah. Tetapi saya selalu menasihati anak muda: Ganti karier jika Anda mau, tetapi lakukan dengan terhormat. Jangan pernah biarkan atasan Anda membentak Anda, jangan pernah biarkan diri Anda dikritik, jangan pernah biarkan diri Anda didiskriminasi. Cukup berhenti dari pekerjaan Anda dan lanjutkan.

Saya ingin tahu apa yang membuat posisi Wakil Presiden Dewan Direksi Universitas FPT begitu menarik bagi Anda , dan berapa lama posisi itu akan tetap menarik bagi Anda ?​​​​​

- Sejak bekerja di FPT, saya selalu menjadi seorang pengajar. Saya menjadi dosen di FSB Institute of Management & Technology pada tahun 2016 ketika saya menjabat sebagai Ketua Dewan Direksi FPT Software. Mengajar benar-benar merupakan gairah saya. Kedua, ini adalah tradisi keluarga. Ayah saya adalah seorang jenderal militer; setiap kali beliau meletakkan senjatanya, beliau mengambil kapur tulis. Jadi, tradisi keluarga itu tertanam dalam diri saya.

Apakah kamu menganggap dirimu sebagai orang yang berbeda ?

- Saya hanyalah orang biasa seperti banyak orang lain: seorang pengusaha, pengembang perangkat lunak, pekerja telekomunikasi, agen properti, pendidik. Tidak ada yang istimewa dari semua itu. Perbedaannya adalah saya membiarkan diri saya mengalami banyak hal biasa. Tidak semua yang saya lakukan berhasil. Saya ingat pernah mencoba 10 hal, dan hanya sekitar 4-5 yang berhasil. 4-5 sisanya berbeda, beberapa tidak begitu berhasil.

Apakah Anda lebih suka disebut sebagai pendidik atau pengusaha ? Pekerjaan mana yang lebih menarik bagi Anda ?​​

- Saya sudah lama meminta orang-orang untuk berhenti memperkenalkan saya sebagai seorang pebisnis. Julukan saya sekarang adalah "Guru Progresif." Semua pekerjaan saya memiliki satu kesamaan: bekerja dengan banyak individu yang luar biasa, bersemangat, dan inovatif. Oleh karena itu, saya selalu menganggap pekerjaan saya menarik dan secara proaktif menciptakan ketertarikan itu di setiap peran yang saya emban. Jika suatu pekerjaan tidak menarik bagi saya, saya langsung berhenti.

Sebagai seseorang dengan banyak ide berani , bagaimana Anda akan membantu Organisasi Pendidikan FPT mengambil langkah signifikan ke depan di masa mendatang ? Apa yang akan Anda lakukan secara berbeda untuk membantu Universitas FPT khususnya , dan pendidikan Vietnam pada umumnya ?

- Saya sungguh ingin memberikan sedikit kontribusi untuk perubahan dalam sistem pendidikan ini. Karena saya sangat menyadari bahwa saya berasal dari generasi yang dewasa, saya berprestasi cukup baik secara akademis, dan saya mampu sukses kemudian berkat pendidikan saya sebelumnya, jadi saya tidak menyangkal nilai dari pendidikan tersebut.

Di sekitar saya, orang-orang berbakat seperti Bapak Truong Gia Binh, Bapak Bui Quang Ngoc, Bapak Nguyen Thanh Nam... semuanya tumbuh di bawah sistem pendidikan sebelumnya, tetapi mereka semua memiliki kesamaan yaitu selalu berusaha untuk unggul. Lee Kuan Yew pada intinya mengatakan bahwa perubahan suatu bangsa harus dimulai dengan perubahan dalam pendidikan. Mengapa?

Jika Anda belajar di Jepang, Anda akan tahu bahwa bahkan selama era Meiji, kaum muda mendapat manfaat dari sistem pendidikan dan pelatihan dengan visi jangka panjang yang mencakup 30 hingga 50 tahun. Ketika kita menyadari betapa timpangnya sistem pendidikan kita, menyadari "pabrik" yang menghasilkan 1 juta orang setiap tahun, dan menyadari pengaruh luar biasa dari esai model dan matematika model, maka kita akan berubah. Tentu saja, seperti kata pepatah, "Roma tidak dibangun dalam sehari." Setiap orang akan berubah, sedikit demi sedikit.

Saya sangat menyadari bahwa pendidikan pikiran, intelektualitas, dan kekuatan fisik sama pentingnya; tidak ada yang diprioritaskan di atas yang lain. Salah satu perubahan kecil yang kami lakukan adalah memasukkan pendidikan bela diri ke dalam kelas pendidikan jasmani. Alih-alih pendidikan jasmani, siswa FPT mempelajari bela diri Vietnam (Vovinam) untuk mempelajari etika, meningkatkan kebugaran fisik mereka, dan melindungi diri mereka sendiri dan orang-orang di sekitar mereka.

Universitas FPT juga telah memutuskan bahwa semua mahasiswa yang akan lulus harus mengetahui cara memainkan alat musik tradisional Vietnam, seperti kecapi, seruling, biola dua senar, gendang, dan lain-lain. Mata kuliah ini dinilai setara dengan Matematika dan semua mata kuliah khusus lainnya; kegagalan dalam hal ini akan mengakibatkan tidak lulus.

Belajar musik bukan hanya untuk bersenang - senang. Kami selalu memiliki pepatah: " Para siswa FPT pergi ke dunia luar dengan suara kecapi Vietnam di hati mereka ." Kami berharap setiap siswa, ketika menjelajah dunia, akan "memiliki sesuatu yang khas Vietnam. "

Jadi, masing-masing dari kita akan memberikan kontribusi kecil. Misalnya, saya membimbing 1.000 orang, kemudian 10.000 anak muda pergi ke Eropa, Amerika, Jepang... untuk bekerja. Mereka akan bekerja di perusahaan-perusahaan besar seperti Boeing, Airbus, Sony, Toyota...

Menurut Anda , apa yang dapat kita harapkan dari generasi muda Vietnam di masa mendatang ?​​​

- Generasi muda akan membuat perbedaan dan membawa perubahan. Saya sangat percaya akan hal itu. Mereka hidup dalam lingkungan yang terbuka dan kompetitif secara global, dan oleh karena itu akan memiliki kemampuan yang jauh lebih unggul daripada generasi sebelumnya.

Saya berharap dapat menyumbangkan kemampuan saya untuk perubahan itu, mungkin melalui ceramah, buku... semoga sesuatu yang bermanfaat bagi Anda dalam 5-7 tahun mendatang.

Terima kasih untuk itu . Percakapan itu !

Sumber: https://danviet.vn/pho-chu-tich-hoi-dong-truong-dai-hoc-fpt-hoang-nam-tien-phai-bien-ai-thanh-con-sen-cua-minh-2023111923162042.htm