Distribusi Nilai Ujian Kelulusan SMA 2025: Mencerminkan Kualitas Sejati dan Memiliki Diferensiasi Tinggi

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phổ điểm thi tốt nghiệp 2025

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan distribusi nilai ujian kelulusan SMA tahun 2025. (Foto: Nguyet Anh)

Sore ini (15 Juli), di Hanoi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi untuk menginformasikan distribusi nilai ujian kelulusan SMA tahun 2025. Ini adalah pertama kalinya Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menginformasikan distribusi nilai sebelum mengumumkan nilai ujian kelulusan SMA.

Distribusi skor tidak "mengejutkan" seperti yang ditakutkan banyak orang.

Berbicara di Konferensi tersebut, Wakil Menteri Tetap Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong menegaskan bahwa ujian kelulusan sekolah menengah atas bertujuan untuk menilai secara akurat hasil pembelajaran peserta didik sesuai dengan tujuan dan persyaratan yang ingin dicapai dalam Program Pendidikan Umum.

Pada saat yang sama, gunakan hasil ujian untuk mempertimbangkan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas dan sebagai salah satu dasar penilaian kualitas pengajaran dan pembelajaran di lembaga pendidikan umum dan pendidikan berkelanjutan, serta arahan lembaga pengelola pendidikan. Menyediakan data yang andal, jujur, dan akurat untuk menilai kemampuan siswa bagi universitas dan lembaga pendidikan vokasi untuk digunakan dalam pendaftaran dengan semangat otonomi.

Untuk mewujudkan tujuan tersebut, tekanan yang dipikul Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Dinas Pendidikan dan Pelatihan dalam menyelenggarakan ujian sangatlah besar, namun kita harus bertekad untuk mengatasi tekanan dan kesulitan tersebut agar dapat melaksanakannya dengan baik, demi kebaikan peserta didik.

Berbagi kesulitan dalam menyelenggarakan ujian tahun ini, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menyebutkan adanya pergeseran dari penilaian pengetahuan ke penilaian kompetensi, sehingga tingkat kesulitan dan kemudahan ujian juga harus memiliki standar tersendiri.

Selain itu, siswa diperbolehkan memilih mata pelajaran ujian mereka untuk memastikan orientasi karier, membantu mereka mengembangkan kualitas dan kemampuan mereka secara maksimal. Meskipun ada mata pelajaran yang hanya dipilih sedikit siswa (di beberapa daerah, ada mata pelajaran yang hanya diikuti oleh 1 peserta), mereka tetap diberikan persyaratan maksimal. Sesi ujian untuk mata pelajaran yang dipilih, yang diselenggarakan secara serentak untuk banyak mata pelajaran, juga merupakan tantangan besar... Sebagai imbalannya, siswa sangat antusias karena mereka dapat mengembangkan kekuatan mereka, yang merupakan kesuksesan besar," ujar Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong.

Wakil Tetap Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong. (Foto: Nguyet Anh)

Terkait kualitas dan distribusi nilai, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan menegaskan bahwa distribusi nilai tahun ini tidak "mengejutkan" seperti yang dikhawatirkan banyak orang. Distribusi nilai, rata-rata, median, dan deviasi standar, semuanya selaras, menunjukkan stabilitas.

"Melalui ujian ini, terlihat bahwa siswa SMA telah mengubah kondisi mereka dengan cepat dan beradaptasi dengan baik terhadap format ujian yang baru. Di saat yang sama, para guru telah mengubah metode pengajaran mereka, berfokus pada pembentukan kualitas dan kemampuan siswa, alih-alih hanya mengajarkan pengetahuan berdasarkan pola," ujar Wakil Menteri.

Menurut Wakil Menteri, pola pikir yang hanya menilai berdasarkan nilai perlu dihilangkan secara bertahap. Meskipun nilai merupakan parameter kuantitatif yang penting, nilai bukanlah satu-satunya ukuran. Pendidikan perlu mengevaluasi seluruh proses pembelajaran dan pelatihan.

"Awalnya memang ada kekhawatiran, tetapi kini arah inovasi sudah tepat, yaitu mendorong kekuatan, kemampuan, dan aspirasi siswa. Sektor pendidikan dan guru berupaya menyelenggarakan pengawasan ujian, penilaian, dan soal ujian yang sesungguhnya, sekaligus mengurangi tekanan dan biaya bagi keluarga siswa, sehingga meningkatkan kesempatan bagi siswa," ujar Wakil Menteri.

Hasil ujian tahun ini, menurut Wakil Menteri, juga cukup andal untuk digunakan universitas dengan percaya diri dalam pendaftaran. Untuk pertama kalinya, peraturan ujian kelulusan SMA dan penerimaan mahasiswa baru universitas saling terkait erat, menjamin hak-hak siswa, dan bertujuan untuk melatih bakat dan kualitas sejati sebagaimana diarahkan oleh Sekretaris Jenderal dan Perdana Menteri.

Distribusi skor target ganda

Pada konferensi tersebut, Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Ketua Dewan Universitas Teknologi, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, berkomentar bahwa distribusi skor tahun ini secara akurat mencerminkan kualitas dan memiliki diferensiasi yang baik, terutama dalam dua mata pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris.

Matematika memiliki klasifikasi yang tinggi, dan ujian ini dianggap yang terbaik dari tahun 2018 hingga saat ini, membantu mengidentifikasi siswa Baik, Luar Biasa, dan Rata-rata dengan jelas. Bahasa Inggris juga memiliki rentang skor yang cerah, dan ujian ini telah menyesuaikan standar hasil dari A2 ke B1, memenuhi persyaratan integrasi internasional.

Distribusi skor tahun ini mencapai dua tujuan, yaitu diferensiasi yang baik untuk melayani pendaftaran dan peningkatan kualitas pendidikan. Menganalisis distribusi skor berdasarkan wilayah membantu pengelola pendidikan memahami indeks pembangunan setiap provinsi, sehingga memiliki dasar untuk menyesuaikan kebijakan yang tepat.

Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc berbagi pada konferensi tersebut. (Foto: Nguyet Anh)

Terkait penerimaan universitas, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerbitkan pedoman untuk konversi nilai penerimaan dan ambang batas masuk yang setara antara metode penerimaan dan kombinasinya. Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc menilai hal ini sebagai langkah maju yang penting, yang bertujuan untuk memastikan keadilan bagi para kandidat dan membantu universitas merasa lebih aman saat menerima mahasiswa.

Kemampuan adaptasi siswa yang lebih baik

Berbagi perspektifnya, Associate Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor Universitas Pendidikan Nasional Hanoi, mengatakan bahwa distribusi skor tahun ini menarik dan mengejutkan, terutama untuk mata pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris. Ujian Matematika membantu menganalisis dan mengevaluasi kemampuan siswa dengan lebih jelas.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Duc Son, menekankan: "Tampaknya kemampuan adaptasi mahasiswa jauh lebih baik daripada penilaian emosional orang dewasa. Dengan data distribusi skor saat ini, komentar emosional masih terbatas, yang merupakan hal yang sangat optimis."

Senada dengan itu, Prof. Dr. Pham Hong Quang, Ketua Dewan Profesor Ilmu Pendidikan, mengemukakan, ujian kelulusan SMA tahun ini telah mencapai nilai-nilai pendidikan, membentuk tren baru dalam pendidikan umum, yang mendasar dan fundamental dengan filosofi menghargai soliditas dalam pengetahuan yang luas, membantu siswa memiliki kemampuan untuk melihat dunia, berpikir penemuan dan berpikir fleksibel.

Prof. Dr. Pham Hong Quang menilai: “Tujuan pendidikan adalah pengembangan komprehensif, untuk membangkitkan potensi dan kapasitas setiap siswa yang berbeda. Pemikiran pendidikan modern adalah belajar mandiri, setiap individu berhak memilih masa depan mereka sesuai dengan kapasitasnya. Proses mendidik manusia harus berkelanjutan, berjangka panjang, dan memiliki banyak tantangan. Distribusi skor ujian kelulusan SMA tahun 2025 telah menegaskan hal tersebut pada tingkat yang memuaskan, memastikan tujuan untuk memastikan tingkat umum, dasar, fondasional, terklasifikasi, dan digunakan untuk penerimaan universitas dengan reliabilitas.”

Mulai pukul 08.00 tanggal 16 Juli, para kandidat dapat melihat nilai ujian kelulusan SMA mereka untuk tahun 2025. Setelah mengetahui nilai ujian kelulusan SMA mereka (diumumkan pukul 08.00 tanggal 16 Juli), kandidat yang membutuhkan dapat mengajukan permohonan peninjauan, batas waktunya adalah 25 Juli.

Dari 16 Juli hingga 17.00 tanggal 28 Juli, kandidat dapat mendaftar, menyesuaikan, dan menambahkan keinginan penerimaan universitas. Kandidat dapat menyesuaikan sebanyak mungkin selama periode ini. Biaya pendaftaran daring dibayarkan mulai 29 Juli hingga 17.00 tanggal 5 Agustus.

Distribusi skor tidak "mengejutkan" seperti yang ditakutkan banyak orang.

Distribusi skor target ganda

Kemampuan adaptasi siswa yang lebih baik

Komentar (0)