Para orang tua meneteskan air mata saat melihat anak-anak mereka bersekolah di sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh.

TPO - Melihat dengan mata kepala sendiri ruang kelas yang rusak, meja dan kursi yang rusak, serta kelas yang penuh sesak, orang tua yang anak-anaknya bersekolah di sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh merasa patah hati dan meneteskan air mata.

Berbicara kepada wartawan, banyak orang tua yang anak-anaknya bersekolah di Sekolah Dasar Vinh Tan (Distrik Vinh Tan, Kota Ho Chi Minh) terharu dan mengatakan bahwa mereka menangis ketika melihat infrastruktur di sini.

"Biasanya, ketika saya menjemput anak saya di gerbang sekolah, saya membiarkannya pergi ke kelas lalu kembali. Beberapa hari yang lalu, setelah menghadiri pertemuan orang tua dan guru, saya pulang dengan berat hati. Saya tidak menyangka kelasnya akan seburuk ini. Dindingnya mengelupas, dan meja serta kursinya rusak dan berkarat," kata Bapak C., seorang orang tua yang anaknya bersekolah di Sekolah Dasar Vinh Tan.

Meja dan kursi di ruang kelas Sekolah Dasar Vinh Tan dalam keadaan rusak.

Karena memiliki anak yang bersekolah di sekolah ini, Ibu L. mengatakan bahwa ia tidak percaya bahwa di Kota Ho Chi Minh, ia bisa melihat fasilitas sekolah yang begitu buruk.

Menurut catatan reporter, cat pada permukaan dinding kelas terkelupas di beberapa bagian, tidak lagi menempel, sehingga menimbulkan benjolan, penyok, kasar, dan tidak sedap dipandang. Sementara itu, meja dan kursi berubah bentuk, jeruji besi berkarat.

Mengenai fasilitas yang rusak, perwakilan Sekolah Dasar Vinh Tan mengatakan bahwa daerah tersebut padat penduduk. Untuk memenuhi permintaan, sekolah sebelumnya telah berinvestasi membangun gedung baru di lahan sekolah lama. Namun, sekolah tersebut masih kelebihan beban dan masih menggunakan ruang kelas lama.

Sesuai peraturan, untuk sekolah dasar, jumlah siswa dalam satu kelas tidak boleh melebihi 35 siswa. Namun, karena wilayah yang padat penduduk, jumlah siswa dalam satu kelas di sekolah ini dapat mencapai 50 siswa. Pihak sekolah telah melaporkan dan mengusulkan kepada pihak atasan untuk mendapatkan dana peningkatan mutu, sementara menunggu, siswa harus belajar di kelas lama.

Dinding di kelas telah rusak.

Tempat duduk para siswa terlihat menyedihkan.

Sektor pendidikan Kota Ho Chi Minh berusaha mengatasi kesulitan pasca-penggabungan

Seorang perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa pada tahun ajaran 2025-2026, kota tersebut akan membangun 77 gedung sekolah dengan 1.571 ruang kelas baru, meningkat 1.209 ruang kelas dibandingkan tahun ajaran sebelumnya.

Secara spesifik, Area 1 (dahulu Kota Ho Chi Minh) memiliki 59 sekolah yang telah diperbaiki, ditingkatkan, diperluas, dan dibangun kembali sepenuhnya, termasuk 12 bangunan baru. Area 2 (dahulu Binh Duong) memiliki 14 sekolah, termasuk 7 bangunan yang ditingkatkan dan diperluas, 2 bangunan baru, dan 5 bangunan pengganti di lahan lama atau yang baru dibangun di lokasi lahan baru. Area 3 (dahulu Ba Ria - Vung Tau ) memiliki 4 sekolah, termasuk 3 bangunan baru dan 1 bangunan pengganti di lahan lama.

Setelah menggabungkan Kota Ho Chi Minh, Binh Duong dan Ba ​​Ria - Vung Tau, Kota Ho Chi Minh telah menjadi tempat dengan skala pendidikan terbesar dan paling beragam di negara ini, dengan lebih dari 3.500 lembaga pendidikan dan hampir 2,6 juta siswa.

Menurut pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, penggabungan ini membawa banyak keuntungan bagi industri, tetapi juga menimbulkan banyak tantangan seperti batas administratif yang besar, jenis yang beragam dari pedesaan ke perkotaan dan komune kepulauan, zona khusus; fasilitas fisik yang tidak merata antara daerah, terutama di daerah yang sulit dan padat penduduk.

Kusen pintu kelas berkarat

Distrik Vinh Tan berpenduduk hampir 62.000 jiwa (tidak termasuk penduduk sementara). Dengan jumlah siswa yang besar, Sekolah Dasar Vinh Tan kewalahan.

Dalam konteks tersebut, sektor pendidikan Kota Ho Chi Minh telah berfokus pada penelitian solusi untuk memastikan kualitas dan kondisi pengajaran yang paling sesuai. Khususnya, mendorong pembangunan sekolah untuk mencapai target 300 ruang kelas/10.000 penduduk usia sekolah. Tujuan Kota Ho Chi Minh adalah memastikan 100% siswa memiliki tempat belajar, sehingga mengurangi jumlah siswa/kelas dan kelas/sekolah.

Sebelumnya, Kota Ho Chi Minh menargetkan penambahan sekitar 4.500 ruang kelas pada tahun 2025. Namun, mengingat situasi saat ini dan keterbatasan waktu yang tersisa di tahun ini, sektor pendidikan Kota Ho Chi Minh memperkirakan bahwa hingga akhir tahun ini, mereka hanya akan mampu membangun sekitar 2.700 ruang kelas.

Terkait sektor pendidikan, reporter menerima masukan dari orang tua tentang pengumpulan dana "sukarela" di sekolah. Berdasarkan masukan tersebut, setelah pertemuan orang tua, presiden membentuk kelompok untuk meminta pendapat setiap siswa yang menyumbang 400.000 VND untuk membangun atap dan tirai ruang kelas di TK HM (Distrik Binh Duong, Kota Ho Chi Minh). "Negara memiliki kebijakan untuk mendukung siswa, kami sangat senang, tetapi melalui asosiasi orang tua, banyak sekolah masih mencari cara untuk mengumpulkan lebih banyak. Tentu saja, orang tua berhak menolak untuk menyumbang, tetapi karena menganggap apa pun bermanfaat bagi anak-anak mereka, mereka dengan berat hati menerimanya," ungkap seorang orang tua.

Sumber: https://tienphong.vn/phu-huynh-roi-nuoc-mat-nhin-phong-hoc-cua-con-tai-truong-cong-lap-o-tphcm-post1779764.tpo