Siswa mendapat 0 poin karena kesalahan aplikasi pengujian AI

Banyak universitas di AS menggunakan aplikasi pengujian kecerdasan buatan (AI) untuk mencegah mahasiswa menggunakan AI dalam menulis esai. Namun, banyak kasus di mana alat pengujiannya tidak tepat, sehingga mahasiswa tidak mendapatkan poin.

Dalam kasus spesifik, Moira Olmsted (24 tahun), seorang mahasiswa di Central Methodist University (AS), menceritakan kisahnya saat menerima skor 0 setelah aplikasi pengujian AI mengevaluasi esainya sebagai "artikel yang dihasilkan AI", menurut kantor berita Bloomberg .

Tingkat “kesalahpahaman” aplikasi pengujian AI berkisar antara 1% hingga lebih dari 10%

Profesor tersebut mengklaim bahwa tes berbasis AI sebelumnya telah menandai tulisannya. Olmsted membantah temuan tersebut, mengklaim bahwa tulisannya "direkayasa" karena ia memiliki gangguan spektrum autisme, bukan karena tulisan tersebut dihasilkan oleh AI. Pihak universitas kemudian membatalkan skornya dan lulus mata kuliah tersebut.

Dalam kasus lain, Ken Sahib, seorang mahasiswa Amerika yang tumbuh di Italia, mengatakan ia terkejut ketika makalahnya mendapat nilai nol dalam kursus jaringan komputer di Berkeley College di New York City (AS).

Dosen tersebut menjelaskan: "Setiap alat yang saya coba memberikan hasil yang sama: AI menghasilkan esai ini." Namun, Sahib menegaskan bahwa ia menghabiskan masa remajanya belajar di Italia, sehingga bahasa Inggris hanyalah bahasa kedua dan tulisannya tidak sealami penutur asli, dan juga menegaskan bahwa aplikasi tes AI memberikan penilaian yang salah. Setelah mahasiswa laki-laki tersebut protes, pihak sekolah mengubah nilai esai tersebut.

Sekitar dua pertiga dari lebih dari 450 guru yang disurvei di AS mengatakan mereka secara teratur menggunakan aplikasi pengujian AI, menurut laporan dari Pusat Demokrasi dan Teknologi (USA) pada bulan Maret. Para pendidik mengatakan alat-alat ini membantu mereka menentukan apakah AI telah menghasilkan kalimat, paragraf, atau seluruh materi siswa.

Serangkaian alat seperti Turnitin, GPTZero dan Copyleaks digunakan di banyak sekolah menengah dan universitas di AS.

Perusahaan teknologi mengklaim bahwa aplikasi pengujian AI memiliki akurasi hingga 99%. Namun, Bloomberg melakukan pengujian terhadap 500 esai sebelum ChatGPT diluncurkan pada akhir 2022. Hasilnya menunjukkan bahwa tingkat kesalahan aplikasi pengujian AI dalam mengartikan esai yang ditulis siswa sebagai "esai yang dihasilkan AI" berkisar antara 1% hingga lebih dari 10%.

Dengan tingkat kesalahan sebesar itu, mengingat banyaknya paper yang harus diperiksa setiap tahunnya, hal ini sangat mempengaruhi psikologi mahasiswa, bahkan menimbulkan rasa curiga dan ketegangan yang tidak perlu antara dosen dan mahasiswa.

Secara khusus, setelah ditandai karena "artikel yang dihasilkan AI", siswi Moira Olmsted sangat sensitif sehingga dia menggunakan fungsi perekaman video seluruh layar komputernya saat menulis esainya untuk membuktikannya kepada sekolah.

Banyak pelajar di AS mengatakan bahwa mereka kini menghabiskan lebih banyak waktu untuk menulis esai karena mereka harus memeriksa kalimat-kalimat dengan cermat yang berisiko diberi label "tulisan AI" oleh alat pemeriksa.

Aplikasi Quillbot menilai sebuah artikel memiliki 43% konten yang dihasilkan AI

Sebuah studi tahun 2023 oleh Universitas Stanford menemukan bahwa sebuah aplikasi pengujian AI "hampir sempurna" dalam menguji esai siswa kelas delapan kelahiran Amerika. Namun, aplikasi tersebut secara keliru memberi label "tulisan AI" pada separuh esai dari siswa yang bahasa keduanya adalah bahasa Inggris.

Aplikasi pengujian AI tidak boleh digunakan sebagai 'hakim'

Menghadapi kenyataan itu, beberapa sekolah di AS menyediakan alat pemeriksaan AI kepada siswa untuk memeriksa sendiri makalah mereka sebelum diserahkan.

Selain itu, perusahaan teknologi menekankan bahwa sekolah seharusnya hanya memandang aplikasi pengujian AI sebagai alat pendukung, bukan sebagai “juri” yang memberikan penilaian pada esai siswa.

Beberapa siswa yang ingin menghemat waktu bahkan terpaksa menggunakan alat “AI humanizer” - yang secara otomatis dapat mengedit tulisan manusia atau menulis ulang agar lulus aplikasi pengujian AI.

Bagi sebagian pendidik dan siswa, sekolah dan dosen yang menyalahgunakan aplikasi pengujian AI akan memengaruhi proses belajar mengajar.

"AI akan menjadi bagian dari masa depan, suka atau tidak," ujar Adam Lloyd, seorang profesor bahasa Inggris di Universitas Maryland. "Melihat AI sebagai sesuatu yang perlu dihilangkan dari kelas atau mencegah siswa menggunakannya adalah sebuah kesalahan." Alih-alih menggunakan aplikasi pengujian AI, Lloyd mengandalkan intuisinya. "Saya tahu kemampuan menulis siswa saya. Jika saya ragu, saya mendiskusikannya secara terbuka dan tidak terburu-buru menuduh siswa menggunakan AI untuk menulis makalah mereka," kata Lloyd.

Sumber: https://thanhnien.vn/sinh-vien-bi-0-diem-vi-loi-cua-ung-dung-kiem-tra-ai-185241028001727599.htm