Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menginformasikan tentang masalah pengecekan pelajaran lama di awal kelas

[iklan_1]
Seorang perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengklarifikasi permintaan untuk memeriksa pelajaran lama di awal kelas yang telah menyebabkan kehebohan di opini publik baru-baru ini.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh thông tin về vấn đề kiểm tra bài cũ đầu giờ

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menginformasikan tentang masalah pemeriksaan pelajaran lama di awal kelas.

Pada konferensi pers pada sore hari tanggal 21 September, Tn. Ho Tan Minh, Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan hanya mengharuskan guru untuk tidak secara tiba-tiba atau tak terduga menguji siswa di awal kelas... dan tidak melarang pengujian di awal kelas.

Menurut Bapak Minh, tes ini memiliki dua bentuk: reguler dan awal. Tes reguler mencakup berbagai bentuk, termasuk tes lisan (tanya jawab). Namun, guru perlu memiliki rencana tes dan tes untuk mengetahui apakah siswa telah menguasai materi atau belum.

"Departemen memiliki kebijakan untuk tidak mengadakan ujian kejutan, dan tidak melarang ujian lisan di awal perkuliahan. Ujian kejutan seringkali menciptakan atau memberi tekanan pada mahasiswa sejak awal perkuliahan, sehingga membuat mereka cemas... Oleh karena itu, ujian kejutan tidak diperbolehkan," ujar Bapak Minh.

Sebelumnya, pada konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2022-2023 dan menyebarkan arahan serta tugas untuk tahun ajaran 2023-2024, Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, meminta agar tidak ada tes acak di awal kelas.

Menurut Bapak Hieu, masih ada situasi di mana guru tiba-tiba memanggil dan bertanya di awal kelas. Hal ini memberikan tekanan dan stres pada siswa, sementara banyak siswa baru saja tiba di sekolah, sarapan, meninjau pelajaran mereka, dan khawatir akan ditanya tentang pelajaran sebelumnya.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh percaya bahwa untuk meningkatkan kualitas, sekolah juga harus bahagia, siswa harus datang ke sekolah dengan gembira, tanpa stres. Jika guru terus-menerus "menelepon dan bertanya secara acak", hal itu tidak hanya akan membuat siswa stres, tetapi juga tidak akan memberikan manfaat apa pun bagi mereka.

Untuk membuat siswa senang di sekolah, guru dapat memilih berbagai cara untuk menguji pengetahuan mereka. Selain itu, guru juga dapat memilih berbagai cara untuk memulai pelajaran dengan cara yang lembut dan nyaman, sehingga menciptakan kegembiraan bagi siswa saat belajar.

[iklan_2]
Sumber