Kehormatan sejati atau tekanan formal?

Hari Guru Vietnam (20 November) merupakan momen istimewa bagi siswa dan orang tua untuk menunjukkan rasa terima kasih mereka kepada para guru yang telah mengabdikan diri bagi dunia pendidikan . Namun, dalam beberapa tahun terakhir, isu pemberian hadiah pada kesempatan ini telah menjadi pusat perdebatan. Di Kota Buon Ma Thuot (Dak Lak), beberapa hari terakhir ini, pengumuman dari beberapa sekolah tentang guru yang tidak menerima hadiah telah menarik perhatian masyarakat, sehingga menimbulkan banyak perbedaan pendapat tentang makna dan cara menunjukkan rasa terima kasih kepada guru.

Secara khusus, menurut Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Buon Ma Thuot, adanya pengumuman di sejumlah sekolah di wilayah tersebut yang menyatakan para guru tidak menerima bingkisan pada peringatan 20 November, bukanlah merupakan peraturan yang bersifat wajib. Akan tetapi, hal ini menunjukkan orientasi sekolah dalam menyelenggarakan hari raya tersebut dengan cara yang khidmat, bermakna, dan ekonomis, sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Hari Guru Vietnam (20 November) merupakan momen spesial bagi siswa dan orang tua untuk menunjukkan rasa terima kasih kepada para guru yang telah mengabdikan diri untuk pendidikan. – Ilustrasi oleh: IT

Di beberapa sekolah, guru secara proaktif mengirimkan pesan kepada orang tua, menegaskan bahwa hadiah paling berharga bagi mereka adalah kemajuan dan perilaku baik siswa mereka. Seorang guru biasanya menulis: "Bagi staf pengajar, hadiah paling berharga adalah prestasi akademik siswa. Oleh karena itu, kami dengan hormat meminta agar orang tua tidak repot-repot menyiapkan hadiah untuk guru, agar guru tidak merasa malu ."

Selain itu, kegiatan-kegiatan bermakna seperti gerakan "Pekan Belajar Baik, Disiplin Baik", lomba melukis, dan pertunjukan seni diselenggarakan untuk menggantikan pemberian hadiah. Kegiatan-kegiatan ini tidak hanya membantu siswa mengungkapkan rasa terima kasih mereka secara praktis, tetapi juga menekankan peran pengetahuan dan usaha pribadi dalam menunjukkan rasa terima kasih kepada guru.

Berita penolakan hadiah ini telah mendapat dukungan dari banyak orang tua dan komunitas daring. Banyak orang percaya bahwa, dalam konteks ekonomi saat ini, tidak memberikan hadiah akan mengurangi beban keuangan keluarga yang sedang kesulitan. Lebih penting lagi, hal ini berkontribusi untuk membangun lingkungan pendidikan yang bersih, di mana nilai Hari Guru Vietnam yang sesungguhnya tidak terpengaruh oleh faktor materi.

Seorang orang tua berkomentar di media sosial: "Saya setuju guru tidak menerima hadiah. Ini membantu keluarga merasa lebih tenang. Yang terpenting adalah anak-anak kita belajar dengan baik dan patuh, itulah hadiah yang tepat untuk guru ."

Sementara itu, banyak pendapat yang mengatakan bahwa penyelenggaraan kegiatan edukatif seperti pentas seni dan lomba melukis tidak hanya membantu peserta didik lebih memahami nilai rasa syukur tetapi juga mendorong kreativitas dan kekompakan di lingkungan sekolah.

Meskipun sebagian besar orang setuju dengan pengumuman penolakan hadiah, masih ada beberapa pendapat bahwa memberikan hadiah simbolis kecil tidak boleh dianggap enteng. Menurut mereka, hadiah merupakan cara untuk mengungkapkan rasa terima kasih dan kepedulian secara langsung, sejalan dengan budaya syukur orang Vietnam.

Seorang orang tua berkata: "Hari Guru adalah kesempatan bagi kita untuk mengungkapkan rasa terima kasih kita kepada mereka yang telah mengabdikan hati mereka untuk mendidik anak-anak kita. Buket bunga segar atau hadiah kecil sesuai kemampuan setiap keluarga tidaklah terlalu banyak dan tidak mengurangi nilai inti dari hari raya ini . "

Selain itu, terdapat kekhawatiran bahwa pelarangan atau penolakan hadiah dapat menghilangkan sebagian makna tradisional Hari Guru Vietnam. Dalam budaya Vietnam, hadiah bukan hanya ungkapan materi tetapi juga memiliki nilai spiritual, yang menunjukkan kasih sayang dan rasa hormat kepada guru.

Tak dapat dipungkiri bahwa guru memainkan peran penting dalam mendidik, membimbing, dan membangun masa depan generasi siswa. Mereka tak hanya mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga membentuk kepribadian siswa, membantu mereka menjadi warga negara yang baik. Upaya diam-diam para guru, terutama dalam konteks berbagai tantangan di sektor pendidikan, sungguh patut diapresiasi.

Sangat mudah untuk melihat bahwa, dalam proses perkembangan, setiap orang dipengaruhi oleh setidaknya satu guru, yang telah menginspirasi dan mendorong kita untuk meraih kesuksesan. Oleh karena itu, Hari Guru Vietnam bukan hanya kesempatan bagi siswa dan orang tua untuk menunjukkan rasa terima kasih kepada para guru, tetapi juga kesempatan bagi masyarakat untuk mengevaluasi kembali peran penting pendidikan.

Namun, menghormati guru tidak boleh hanya sebatas hadiah atau ucapan terima kasih di hari raya. Untuk benar-benar menunjukkan rasa terima kasih, penting untuk secara langsung memperbaiki kondisi kerja guru, meningkatkan pendapatan mereka, dan memastikan lingkungan kerja yang aman dan sehat. Itulah hadiah paling bermakna dan berkelanjutan yang dapat diberikan masyarakat kepada profesi guru.

Dalam konteks saat ini, memberi atau tidak memberi hadiah seharusnya tidak menjadi fokus Hari Guru Vietnam. Yang terpenting, rasa syukur harus datang dari hati yang tulus dan mengarah pada nilai-nilai sejati.

Masalahnya bukan soal memberi hadiah atau tidak, melainkan bagaimana memberi hadiah. Para orang tua, jangan memaksakan diri! Jangan jadikan hari raya ini sebagai ajang pamer dan kompetisi sosial, tetapi fokuslah membangun lingkungan pendidikan yang bersih, di mana guru dihormati bukan melalui hadiah, melainkan melalui upaya siswa untuk menjadi baik dan belajar dengan baik, melalui generasi-generasi siswa yang semakin berbakat, menyumbangkan seluruh bakat mereka untuk negara. Itulah makna terdalam dari hari syukur yang manusiawi bagi bangsa ini.

Sumber: https://congthuong.vn/tang-qua-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-ton-vinh-thuc-su-hay-ap-luc-hinh-thuc-359581.html