Sekretaris Jenderal: Pendidikan perlu beralih dari reformasi 'korektif' ke pemikiran kreatif

Pada pagi hari tanggal 5 September, dalam upacara pembukaan tahun ajaran 2025-2026 yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan di Pusat Konvensi Nasional (Hanoi), Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa pendidikan tidak hanya harus memberikan pengetahuan tetapi juga memupuk kepribadian, kekuatan fisik, dan jiwa untuk membentuk generasi yang "berbakat, welas asih, dan tangguh", yang memenuhi tuntutan pembangunan nasional di periode baru.

Sekretaris Jenderal menilai bahwa selama 80 tahun terakhir, pendidikan revolusioner Vietnam selalu menjadi yang terdepan: menciptakan sumber daya manusia, memelihara bakat, dan memberikan kontribusi yang menentukan bagi kemenangan perjuangan pembebasan nasional, penyatuan kembali nasional, dan pembangunan.

Sekretaris Jenderal To Lam berpidato pada upacara pembukaan tahun ajaran 2025-2026. Foto: *Pham Hai*

Namun, perlu diakui secara serius bahwa kualitas pendidikan masih belum merata, dengan perbedaan regional yang besar. Inovasi fundamental dan komprehensif belum sinkron, dan terdapat kebingungan dalam hal kesadaran dan tindakan. Pendidikan tinggi berinovasi secara lambat, dan keterkaitan antara pelatihan, penelitian, dan pasar tenaga kerja masih belum erat. Metode pengajaran di banyak tempat belum mendorong kreativitas dan kemampuan belajar mandiri. Fasilitas, transformasi digital, dan integrasi internasional masih terbatas dan belum memadai. Ada masa ketika pendidikan belum sepenuhnya memaksimalkan perannya sebagai penggerak pembangunan. Permasalahan-permasalahan inilah yang harus kita atasi dengan tegas.

Negara kita sedang memasuki tahap pembangunan baru, dengan tujuan menjadi negara industri modern pada tahun 2030, dan negara maju berpenghasilan tinggi pada tahun 2045. Politbiro baru-baru ini mengeluarkan Resolusi 71 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Untuk segera menerapkan Resolusi tersebut, Sekretaris Jenderal menyarankan:

Seluruh Partai harus sungguh-sungguh melakukan inovasi pemikiran kepemimpinannya di bidang pendidikan, bukan memaksakan standar-standar lama pada pendidikan modern, tetapi perlu secara erat dan substansial mengarahkan, mengorganisasikan dan melaksanakan dengan tegas dan efektif, secara konsisten menempatkan pendidikan sebagai kebijakan nasional yang utama.

Majelis Nasional perlu terus menyempurnakan sistem hukum, menciptakan koridor hukum yang lancar, stabil dan progresif demi inovasi pendidikan dan pelatihan.

Pemerintah meningkatkan investasi, memastikan sumber daya keuangan, fasilitas, dan staf; pada saat yang sama, dengan tegas menghilangkan hambatan dalam mekanisme dan kebijakan untuk membuka blokir dan memaksimalkan semua sumber daya sosial untuk pendidikan.

Front Tanah Air, serikat pekerja, dan organisasi sosial perlu menggalang kekuatan solidaritas yang besar, mendorong dan menyebarluaskan gerakan seluruh rakyat untuk peduli terhadap pendidikan rakyat.

Nha Trang.jpg — Ibu Le Hoang Viet Nga, Sekolah Dasar Tan Lap 1 (berbaju ao dai merah) mengantar siswa kelas satu ke sekolah. Foto: Xuan Ngoc

Sektor pendidikan perlu menjadi pelopor dalam inovasi pemikiran, metode, dan manajemen; membangun tim pengajar yang berpengetahuan luas, beretika, dan memiliki keinginan untuk berkontribusi. Para pengajar harus menjadi teladan dan sumber inspirasi bagi para siswa. Para siswa harus memupuk ambisi dan aspirasi yang besar, belajar dan berlatih untuk menjadi warga dunia, secara bertahap berintegrasi ke dalam standar internasional sambil tetap mempertahankan identitas dan jiwa Vietnam.

Sekretaris Jenderal menekankan sejumlah orientasi utama:

Pertama, inovasikan pemikiran dan tindakan secara intensif. Beralihlah dari reformasi "korektif" ke pemikiran kreatif – memimpin pembangunan nasional melalui pendidikan; mengambil langkah-langkah kualitas – pemerataan – integrasi – efisiensi; perketat disiplin penegakan hukum.

Kedua, pastikan akses pendidikan yang setara dan tingkatkan taraf intelektual masyarakat. Jangan ada anak yang tertinggal; prioritaskan daerah terpencil, terisolasi, perbatasan, kepulauan, dan tertinggal; tingkatkan investasi di sekolah - gizi sekolah - guru - infrastruktur digital. Baru-baru ini, kami telah membebaskan biaya sekolah untuk semua siswa dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas; beberapa daerah telah mendukung penyediaan makan siang gratis untuk anak-anak yang belajar selama 2 sesi. Politbiro juga telah menyimpulkan kebijakan investasi untuk membangun sekolah berasrama antar tingkat di 248 komune perbatasan darat. Dalam waktu dekat, investasi percontohan ini akan menyelesaikan pembangunan atau renovasi 100 sekolah pada tahun 2025, yang akan rampung paling lambat pada awal tahun ajaran berikutnya.

Ketiga, reformasi pendidikan umum secara komprehensif. Tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga membina kepribadian - melatih tubuh - membina jiwa, membangkitkan semangat kewarganegaraan, rasa disiplin, dan tanggung jawab sosial; membentuk generasi yang "berbakat, baik hati, dan tangguh".

Keempat, ciptakan terobosan dalam pendidikan tinggi dan pendidikan vokasi . Universitas harus menjadi pusat produksi ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menjadi inti inovasi dan kewirausahaan; yang menghubungkan pelatihan, penelitian, dan transfer ilmu pengetahuan dengan kebutuhan pembangunan negara. Penting untuk membangun universitas-universitas besar bertaraf regional dan internasional, fasilitas pelatihan vokasi modern, untuk melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi, yang berkontribusi pada terobosan negara dalam sains dan teknologi, industrialisasi, dan transformasi digital.

Sekretaris Jenderal To Lam menabuh genderang untuk memulai tahun ajaran baru. Foto: *Pham Hai*

Kelima, dorong integrasi internasional dalam pendidikan. Berintegrasilah untuk belajar dari yang terbaik, kurangi kesenjangan, dan sebarkan standar; dorong pelatihan bersama, keterkaitan program, pengakuan kredit, pertukaran dosen-mahasiswa, dan tarik akademisi internasional; dengan demikian, status pendidikan Vietnam akan meningkat.

Keenam, uruslah pembentukan tim guru dan administrator pendidikan. Guru adalah jiwa pendidikan, faktor penentu keberhasilan atau kegagalan inovasi. Guru tidak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga menanamkan aspirasi, menumbuhkan kepribadian, dan menyalakan keyakinan dalam diri siswa. Oleh karena itu, guru sendiri harus terus belajar, berkreasi, dan menjadi teladan. Undang-Undang Guru yang disahkan oleh Majelis Nasional merupakan landasan untuk menjamin peningkatan kehidupan materi, hak, dan kepentingan yang sah, sekaligus meningkatkan standar profesional, etika, tanggung jawab, dan status sosial guru.

Ketujuh, dorong transformasi digital dan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan. Ubah teknologi menjadi katalis bagi inovasi fundamental dan komprehensif: pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel, materi pembelajaran terbuka, platform digital yang aman dan manusiawi; tingkatkan kapasitas digital guru dan siswa; pastikan keamanan dan keselamatan data.

Kedelapan, prioritaskan investasi di bidang pendidikan. Berinvestasi di bidang pendidikan berarti berinvestasi untuk masa depan bangsa. Perencanaan induk, menata sistem (terutama perguruan tinggi negeri) untuk membentuk pusat pelatihan, riset, dan inovasi yang setara dengan kawasan, mencapai tingkat internasional; menggunakan belanja publik secara efektif, bukan mendistribusikannya secara berlebihan; memperkuat kerja sama publik-swasta, memobilisasi sumber daya sosial secara aktif untuk bergandengan tangan dalam upaya mencerdaskan masyarakat.

Kesembilan, membangun masyarakat pembelajar, pembelajaran sepanjang hayat. Di era Revolusi Industri Keempat, pengetahuan berubah setiap hari, setiap jam; apa yang maju hari ini mungkin sudah ketinggalan zaman besok. Oleh karena itu, pembelajaran bukan hanya kebutuhan pribadi, tetapi harus terlebih dahulu dilihat sebagai tanggung jawab politik, sebuah tindakan revolusioner yang berkelanjutan bagi setiap warga negara. Di usia, bidang, atau profesi apa pun, kita harus belajar untuk tidak tertinggal, belajar menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, belajar mengembangkan diri, dan berkontribusi membangun negara yang kuat dan sejahtera.

Membangun masyarakat pembelajar dan mendorong pembelajaran sepanjang hayat merupakan fondasi paling kokoh bagi bangsa yang mandiri. Hal ini bukan hanya beban setiap individu, tetapi juga nilai inti bangsa, yang memastikan bangsa kita maju seiring perkembangan zaman, meneguhkan semangat dan kecerdasan Vietnam di kancah internasional.

Kepada para mahasiswa, Sekretaris Jenderal berpesan: Generasi terdahulu meraih kemenangan dengan darah dan nyawa. Kini, dalam kedamaian, integrasi, dan aspirasi untuk bangkit, tanggung jawab generasi kalian adalah meraih kemenangan baru dengan pengetahuan, keberanian, dan kreativitas. Beliau berharap generasi muda menetapkan tujuan yang jelas; melatih disiplin diri dalam belajar mandiri; memupuk hasrat untuk menemukan; meningkatkan kapasitas, menguasai teknologi digital dan kecerdasan buatan dengan cara yang cerdas, aman, dan manusiawi; mengetahui cara mencintai, berbagi, dan hidup bertanggung jawab terhadap diri sendiri, keluarga, dan masyarakat.

"Para siswa muda harus mengamalkan kelima ajaran Paman Ho dengan baik; siswa SMA perlu memupuk kepribadian, kesadaran bermasyarakat, memperkaya ilmu pengetahuan, dan memupuk aspirasi; siswa harus memupuk ambisi yang besar, berani berpikir, berani bertindak, menjadi yang terdepan dalam sains dan teknologi, inovasi, transformasi digital, ekonomi hijau, dan integrasi internasional, serta belajar dan berlatih agar menjadi pekerja yang berguna bagi keluarga dan masyarakat," ujar Sekretaris Jenderal.

Terkait guru, Sekretaris Jenderal menilai mereka sebagai tim yang tenang, gigih, rela berkorban, dan memberikan kontribusi besar bagi perjuangan "mencerdaskan manusia". Beliau menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada para guru dari generasi ke generasi. Di masa yang baru, Sekretaris Jenderal berharap para guru akan terus menjadi teladan, berinovasi dalam metode, dan membimbing siswa di jalur pengetahuan dan kepribadian; menjadi pelopor transformasi digital, membimbing siswa untuk menggunakan teknologi (terutama kecerdasan buatan) secara kreatif, efektif, aman, dan manusiawi; berpartisipasi aktif dalam berkontribusi pada kebijakan, meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan.

Di akhir pidatonya, Sekretaris Jenderal To Lam memukul genderang untuk secara resmi memulai tahun ajaran baru.

Pada upacara tersebut, mahasiswa Kieu Tuan Dinh (Universitas Sains dan Teknologi Hanoi) mewakili mahasiswa di seluruh negeri untuk mengungkapkan tekadnya untuk belajar dan berlatih guna berkontribusi dalam menjadikan Vietnam sebagai negara maju pada tahun 2045.

Pada kesempatan ini, sebagai bentuk apresiasi atas prestasi gemilang Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan negara, Presiden memutuskan menganugerahkan Bintang Jasa Tenaga Kerja Kelas I kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son meninjau perjalanan 80 tahun sektor ini, dari tingkat buta huruf hampir 95% pada tahun 1945 hingga pendidikan universal, perluasan jaringan sekolah, dan pencapaian berbagai prestasi internasional. Ia menyebut perjalanan 80 tahun ini sebagai "sebuah keajaiban, sebuah keajaiban".

Atas nama Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan seluruh sektor, Menteri Nguyen Kim Son menanggapi dengan menerima dan memahami sepenuhnya instruksi, arahan, dan persyaratan Sekretaris Jenderal. Terutama instruksi tentang pembaruan pemikiran, pergeseran dari reformasi dan penyuntingan ke penciptaan dan pengembangan. Serta niat dan upaya untuk mewujudkan pendidikan universal di tingkat sekolah menengah atas dan sederajat, beserta berbagai instruksi lainnya.

Kementerian dan cabang akan segera melaksanakan instruksi Sekretaris Jenderal, bersamaan dengan pelaksanaan Resolusi 71 sejak awal tahun ajaran ini.

Dalam pidatonya pada upacara pembukaan, para pemimpin sektor pendidikan juga menyampaikan rasa haru mereka atas kasih sayang dan perhatian khusus Sekretaris Jenderal To Lam terhadap pendidikan rakyat. Menjelang tahun ajaran baru, ketika banyak sekolah di provinsi-provinsi terdampak badai No. 5 dan No. 6 serta banjir, Sekretaris Jenderal menginstruksikan agar kerusakan segera diatasi, dengan fokus tertinggi agar tidak ada sekolah yang tidak dapat dibuka; sekaligus, beliau meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk melaporkan situasi setiap hari. Sektor pendidikan menegaskan akan berupaya sebaik mungkin untuk memenuhi kepercayaan dan harapan Partai, Negara, dan rakyat.

Upacara pembukaan tahun ini, untuk pertama kalinya, 26 juta siswa di seluruh negeri melaksanakan upacara pengibaran bendera pada saat yang sama, melalui siaran televisi langsung.

Sumber: https://vietnamnet.vn/giao-duc-can-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-tu-duy-kien-tao-2439520.html