Kota Ho Chi Minh mengumumkan pertanyaan referensi untuk 3 mata pelajaran untuk ujian masuk kelas 10 pada tahun 2026

(Dan Tri) - Pada tanggal 22 Oktober, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengumumkan pertanyaan referensi untuk ujian masuk kelas 10 tahun 2026.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh baru saja menginformasikan tentang struktur dan persyaratan untuk menilai tingkat pemikiran ujian masuk kelas 10 tahun 2026 untuk tiga mata pelajaran sastra, matematika, dan bahasa Inggris.

Lihat contoh pertanyaan untuk 3 ujian masuk untuk kelas 10 di Kota Ho Chi Minh DI SINI

Siswa dalam ujian masuk kelas 10 di Kota Ho Chi Minh pada tahun 2025 (Foto: Hoai Nam).

Literatur

Bagian pemahaman bacaan : Sumber kutipan adalah materi di luar buku teks; jenis teks adalah teks sastra dan salah satu dari dua jenis: teks argumentatif atau teks informasional.

Bagian Menulis : Tulis satu paragraf (sekitar 200 kata). Salah satu dari dua persyaratan berikut harus dipenuhi: Tulis satu paragraf yang mencatat pemikiran Anda tentang sebuah puisi atau penggalan puisi.

Tulislah sebuah paragraf yang menganalisis isi, fitur unik bentuk artistik suatu karya seni, dan efek estetikanya.

Bagian penulisan esai: Salah satu dari dua persyaratan berikut harus dipenuhi:

- Tulislah sebuah esai argumentatif tentang isu kehidupan, yang secara jelas memaparkan isu tersebut dan pendapat penulis (setuju atau tidak setuju) tentang isu tersebut; berikan argumen dan bukti yang meyakinkan.

- Tulis esai argumentatif tentang masalah yang perlu dipecahkan; sajikan solusi yang layak dan meyakinkan.

Tabel kemampuan dan tingkat berpikir mata pelajaran sastra untuk kelas 10 di Kota Ho Chi Minh (Foto: TL).

Matematika

Ruang lingkup penilaian Program Pendidikan Umum 2018 untuk matematika sekolah menengah meliputi pengetahuan geometri dan pengukuran; bilangan dan aljabar; statistik dan probabilitas.

Konten tes bertujuan untuk menilai kemampuan matematika termasuk pemikiran dan penalaran matematika, pemecahan masalah matematika, dan pemodelan matematika.

Orientasi penilaian: Siswa mampu menerapkan pengetahuan yang dipelajari untuk memecahkan masalah praktis. Dorong pembelajaran mandiri dan kreativitas, hindari pembelajaran hafalan.

Konten tes penilaian bertujuan untuk membantu siswa mengarahkan diri pada beberapa pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan saat memasuki sekolah menengah atas.

Tabel kompetensi bahasa Inggris dan tingkat berpikir untuk siswa kelas 10 di Kota Ho Chi Minh (Foto: TL).

mata pelajaran bahasa Inggris

Orientasi penilaian: Penilaian kompetensi bahasa tidak hanya didasarkan pada pengetahuan hafalan siswa tentang tata bahasa dan kosa kata; tetapi memerlukan penilaian kemampuan mereka untuk memahami dan menerapkan pengetahuan bahasa dalam konteks yang tepat, terutama situasi kehidupan nyata.

Ruang lingkup penilaian meliputi fonetik, kosakata, tata bahasa, komunikasi, dan hubungan dengan situasi kehidupan nyata.

Tabel kompetensi bahasa Inggris dan tingkat berpikir untuk siswa kelas 10 di Kota Ho Chi Minh (Foto: TL).

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm