Menerapkan tugas tahun ajaran baru: 'Berlomba' menuju transformasi digital

GD&TĐ - Banyak sekolah berinvestasi dalam peralatan dan memperkuat hubungan dengan individu dan organisasi luar untuk mempromosikan transformasi digital dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, terutama dalam pendidikan STEM.

Memanfaatkan sumber daya

Selama beberapa tahun terakhir, SMA Ngo Quyen (Kelurahan Tran Bien, Dong Nai ) telah meningkatkan peralatan di ruang kelas dengan proyektor, layar, dan pengeras suara... untuk menerapkan transformasi digital. Para guru menerapkan teknologi dan menyelenggarakan perkuliahan daring untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, membantu siswa menyerap pengetahuan dengan cara yang lebih intuitif dan nyata.

Menurut Bapak Phan Cong Nghia - Kepala Sekolah Menengah Atas Ngo Quyen, untuk meningkatkan kapasitas transformasi digital dalam melayani kegiatan belajar mengajar, sekolah telah memobilisasi banyak sumber yang disosialisasikan, terutama kontribusi dari para mantan siswa.

Bapak Nghia menyampaikan bahwa pada tahun ajaran 2025-2026, ikatan alumni angkatan 1992-1995 turut membantu sekolah dengan memasang layar LED berukuran besar di dalam auditorium, senilai sekitar 150 juta VND, guna menunjang kegiatan belajar mengajar, kegiatan ekstrakurikuler, penyelenggaraan acara, dan komunikasi pendidikan .

“Hubungan antara alumni dan sekolah telah menjadi tradisi SMA Ngo Quyen selama bertahun-tahun. Produk teknologi diterima dalam bentuk 'turnkey', dan unit sponsor mengurus desain, instalasi, dan instruksi penggunaannya. Hal ini menjadi dorongan besar bagi kami untuk mendorong transformasi digital dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran,” ujar Bapak Nghia.

Atas dasar ini, SMA Ngo Quyen mempromosikan kegiatan pendidikan STEM, membantu siswa mengembangkan kreativitas mereka. Sekolah ini bekerja sama dengan institusi pendidikan tinggi seperti Universitas Pendidikan Teknik Kota Ho Chi Minh, Universitas Ton Duc Thang, dan lain-lain untuk menyelenggarakan festival STEM dengan lebih dari 100 produk kreatif siswa, dalam rangka festival inovasi Provinsi Dong Nai.

Demikian pula, Sekolah Dasar Thanh An (kabupaten Kepulauan Thanh An, Kota Ho Chi Minh) telah menerapkan model kelas digital untuk melayani pengajaran di daerah terpencil, terisolasi, dan kepulauan. Selama pembelajaran digital, teknisi akan menghubungkan kabel dari studio ke ruang kelas agar guru dapat mengajar daring.

Sekolah ini sedang menguji coba kelas digital untuk dua mata pelajaran: Bahasa Asing dan Teknologi Informasi karena kekurangan guru di kedua mata pelajaran tersebut. Model kelas digital ini diterapkan untuk mempersempit kesenjangan antara anak-anak di pulau dan daerah-daerah di pusat Kota Ho Chi Minh, sehingga berkontribusi untuk mengatasi kekurangan dalam kondisi pembelajaran.

Bapak Le Huu Binh, Kepala Sekolah Dasar Thanh An, mengatakan bahwa berpartisipasi dalam kelas digital membantu siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran, sehingga meningkatkan interaksi dengan guru. Dalam setiap pelajaran, wali kelas berperan sebagai asisten guru, berkoordinasi untuk membimbing siswa dalam kegiatan belajar mengajar, dan berinteraksi dengan guru daring. "Meskipun belajar daring, siswa sangat antusias dan lebih mudah menyerap pelajaran," komentar Bapak Binh.

SMA Ngo Quyen (Dong Nai) menerima layar LED untuk mendukung kegiatan pendidikan dan penyelenggaraan acara. Foto: Ha An

Sebarkan lebih banyak

Penerapan teknologi dalam transformasi digital pendidikan sedang marak di Kota Ho Chi Minh dan banyak daerah di seluruh negeri. Pusat Dukungan dan Konsultasi Transformasi Digital Kota Ho Chi Minh (DXCenter) memainkan peran penghubung dan pendukung dalam mendekatkan teknologi ke sekolah. Unit ini telah berkoordinasi dengan mitra untuk menyelenggarakan banyak seminar tentang "Transformasi digital dalam pendidikan dan pelatihan STEM/STEAM" di daerah-daerah seperti Kota Ho Chi Minh, Da Nang , Dong Thap, Gia Lai...

Program-program ini berfokus pada pengenalan model kelas digital, perpustakaan digital, penerapan teknologi realitas virtual, papan pintar, dan iPad dalam pengajaran untuk menginovasi metode pengajaran dan meningkatkan kapasitas digital guru dan siswa. Rangkaian seminar ini berkontribusi dalam penyebaran solusi pendidikan digital ke daerah-daerah terpencil, mendorong pengembangan warga digital yang komprehensif.

Dalam rangka membangun warga digital global, DXCenter bekerja sama dengan STEAMZone untuk menghadirkan model "kelas digital" dan "perpustakaan digital" ke berbagai daerah. Pada tahun 2024, kelas digital pertama disumbangkan kepada Sekolah Dasar Thanh An senilai 580 juta VND.

Sekolah Dasar Phu My No. 1 (Kelurahan Phu My, Gia Lai) menerima ruang kelas digital yang dipadukan dengan perpustakaan digital dengan total investasi hampir 700 juta VND. Ruang kelas tersebut dilengkapi dengan papan interaktif pintar, iPad, dan perangkat lunak pembelajaran daring untuk berinovasi dalam metode pengajaran. Di Dong Thap, Sekolah Dasar Binh Thanh meresmikan ruang kelas digital dan perpustakaan digital pada awal tahun 2025 dengan total investasi sebesar 819 juta VND. Selain peralatan pendukung, proyek ini juga memberikan alih keterampilan operasional, membantu guru dan siswa setempat mengakses dan menguasai teknologi baru.

Khususnya, pada tahun ajaran 2024-2025, DXCenter akan menggelar kelas Bahasa Inggris di 8 sekolah dasar di Provinsi Dien Bien, Lao Cai, dan zona khusus Con Dao. Di Lao Cai, Sekolah Asrama Dasar San Chai No. 1 terhubung secara daring dengan guru-guru Sekolah Dasar Nguyen Thuong Hien (Kelurahan Hanh Thong, Kota Ho Chi Minh). Program ini membantu mengatasi kekurangan guru Bahasa Inggris, Teknologi Informasi, Musik, dan Seni Rupa di daerah terpencil.

Bapak Phan Phuong Tung, Direktur DXCenter, mengatakan bahwa melalui program-program ini, unit tersebut berharap tidak hanya menyediakan peralatan, tetapi juga mentransfer pengetahuan digital dan keterampilan praktis, yang menunjukkan komitmen untuk "tidak meninggalkan siapa pun". Kegiatan-kegiatan ini menegaskan nilai humanis dan dampak praktis dari model kelas digital terhadap pendidikan lokal.

Menurut Ibu Lam Hong Lam Thuy, Kepala Departemen Pendidikan Umum, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, Kota Ho Chi Minh akan mempromosikan kegiatan transformasi digital di sekolah-sekolah dengan model kelas digital di seluruh distrik dan komune, sekaligus membangun sekolah pintar dan memperluas kelas digital di berbagai mata pelajaran. Model kelas digital ini akan memanfaatkan tim guru yang handal untuk berbagi pengajaran dengan sekolah-sekolah dasar di daerah terpencil.

Ibu Thuy percaya bahwa transformasi digital dalam pendidikan membantu guru dan siswa mengubah pola pikir mereka secara drastis, mendorong penerapan teknologi dalam pengajaran. Model kelas digital tidak hanya memecahkan masalah kekurangan guru di Kota Ho Chi Minh, tetapi juga menghadirkan teknologi ke sekolah-sekolah terpencil, mengubah pandangan guru tentang penerapan teknologi dalam pengajaran, dan sekaligus menyediakan tim guru yang baik bagi sekolah-sekolah dengan berbagai kesulitan, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, pada tahun 2025, sektor pendidikan kota tersebut berupaya membangun 50 sekolah digital yang memenuhi kriteria dan standar pengakuan yang dikeluarkan oleh Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, sejalan dengan tren transformasi digital global.

Source: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-chay-dua-chuyen-doi-so-post749260.html