Pada pagi hari tanggal 20 November, Kota Ho Chi Minh mengadakan upacara untuk merayakan ulang tahun ke-50 sektor Pendidikan kota (1975-2025) dan ulang tahun ke-43 Hari Guru Vietnam.
Ketua Komite Rakyat Kota Nguyen Van Duoc meninjau sejarah: Setelah Republik Demokratik Vietnam lahir, Presiden Ho Chi Minh mengidentifikasi "memerangi kelaparan, buta huruf, dan penjajah asing" sebagai tiga tugas utama, menempatkan pendidikan pada posisi khusus dalam proses pembangunan nasional.
Meninjau pencapaian industri, Bapak Duoc mengatakan bahwa Kota Ho Chi Minh adalah daerah pertama yang menyelesaikan pendidikan dasar universal (1995) dan memberantas buta huruf (1996), serta diakui memenuhi standar literasi universal pada tahun 2024.
Kota ini mempertahankan posisinya di antara tiga lokasi teratas di negara ini dalam hal kinerja pelatihan massal, sambil mengembangkan sistem sekolah spesialisasinya dengan kuat.
Banyak program terobosan telah dilaksanakan secara dini dan efektif, seperti program bahasa asing dan teknologi informasi berstandar internasional serta model "sekolah bahagia" di 100% institusi pendidikan. Kota ini telah memberikan penghargaan kepada 100 "sekolah digital" untuk mendorong transformasi digital yang kuat.
Kota ini juga melaksanakan proyek untuk melatih sumber daya manusia tingkat internasional di delapan industri utama, sambil membangun ribuan ruang kelas baru, dengan target 300 ruang kelas/10.000 orang.
“Upaya-upaya ini telah membantu Kota Ho Chi Minh diakui oleh UNESCO sebagai anggota Jaringan Kota Pembelajaran Global pada tahun 2024, yang menegaskan posisi dan tekad kota tersebut beserta kontribusi gigih dari staf pengajarnya,” ujar Bapak Duoc.
Ketua Nguyen Van Duoc menekankan bahwa ciri khas sektor pendidikan selalu terkait erat dengan setiap langkah transformasi kota. Tepat setelah hari pembebasan, di tengah segudang kesulitan, para guru masih membangun ruang kelas darurat, menggunakan kapur putih untuk menabur benih-benih pengetahuan pertama, banyak orang meninggalkan kota ke daerah-daerah sulit, mengatasi perang dan kekurangan hanya dengan cita-cita menabur surat.
"HCMC selalu bangga dengan tim pengajarnya yang memiliki keahlian yang baik, kepribadian yang kaya, dan memimpin dalam gerakan emulasi. Pembangunan kota di segala bidang mencerminkan sektor pendidikan dan jutaan warga negara unggul yang dilatih oleh sektor tersebut," tegasnya.
Kota Ho Chi Minh memiliki potensi yang unik dan menghadapi banyak peluang baru, tetapi juga menghadapi banyak kesulitan dan tantangan. Sektor pendidikan tidak hanya memberikan pengetahuan, membangkitkan potensi, menumbuhkan aspirasi, dan melatih keterampilan hidup serta keterampilan kewarganegaraan global bagi generasi mendatang, tetapi yang terpenting tetaplah pendidikan moral. "Menanam manusia" harus dimulai dengan pendidikan kepribadian, kemudian pengetahuan dan keterampilan. Dalam konteks baru ini, Kota Ho Chi Minh mengidentifikasi pendidikan sebagai fondasi inti, pusat strategi pembangunan berkelanjutan, dan salah satu dari tiga terobosan strategis.
Kepala Pemerintah Kota meminta sektor pendidikan untuk terus berinovasi secara intensif, membangun tim pengajar yang handal dan beretika, berinovasi dalam metode pengajaran, menerapkan teknologi, meningkatkan pendidikan moral dan keterampilan hidup, sehingga setiap siswa dapat menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berbelas kasih. Khususnya, sektor pendidikan perlu secara efektif menerapkan kriteria "sekolah bahagia" yang ditetapkan di 100% lembaga pendidikan, membangun lingkungan yang aman dan penuh rasa hormat, serta menyebarkan kebahagiaan kepada setiap keluarga dan seluruh masyarakat.
Sumber: https://vietnamnet.vn/chu-tich-nguyen-van-duoc-viec-trong-nguoi-bat-dau-tu-giao-duc-nhan-cach-2464689.html
Komentar (0)