Membangun gaya hidup baru untuk para siswa.

Pertama , menumbuhkan sikap yang tepat dalam persahabatan dan kasih sayang di antara siswa, membina kebiasaan dan perilaku yang sesuai secara budaya dan etika dalam gaya hidup mereka, yang diungkapkan melalui persahabatan yang murni dan tulus serta kasih sayang yang benar dan mulia, berfungsi sebagai fondasi dan sumber kekuatan spiritual untuk membantu siswa berkembang dalam kehidupan, menumbuhkan rasa memiliki terhadap kelompok, selalu sadar akan kebaikan bersama, saling peduli dan membantu, sehingga membentuk gaya hidup baru yang progresif dalam diri setiap individu.

Selain itu, penting untuk menumbuhkan dan mempertahankan kebiasaan baik dalam kehidupan sehari-hari siswa, seperti membaca, mengapresiasi seni, dan berolahraga , agar dapat menjalani gaya hidup sehat.

Kedua , kami bertujuan untuk menumbuhkan gaya hidup berorientasi komunitas, rasa tanggung jawab, hati nurani yang jernih, serta rasa welas asih dan toleransi di antara para siswa. Ini termasuk membangun gaya hidup dengan cita-cita, impian, dan ambisi besar untuk kesuksesan masa depan dan pengembangan karier; memiliki ketahanan dan kepercayaan diri; memiliki keyakinan pada perjuangan revolusioner bangsa; bertanggung jawab kepada diri sendiri, keluarga, orang-orang di sekitar mereka, dan masyarakat; serta menunjukkan rasa welas asih dan toleransi melalui kasih sayang dan rasa hormat kepada orang lain, dan kemauan untuk membantu orang lain.

Ketiga , kita harus membangun gaya hidup beradab, menumbuhkan perilaku berbudaya, menaati hukum dengan ketat, menghormati disiplin dan ketertiban nasional, sadar akan perlindungan lingkungan ekologis, dan berani membela apa yang benar dan baik. Kita harus berusaha dalam studi dan penelitian kita untuk memahami dan mengetahui bagaimana berperilaku secara berbudaya dalam semua hubungan sosial, seperti hidup untuk orang lain, menghormati guru, mencintai keluarga, hidup rukun, dan menyadari tanggung jawab besar kita kepada masyarakat.

Keempat , kita harus membangun gaya hidup baru bagi siswa, pertama dan terutama dengan menumbuhkan rasa cinta kepada keluarga, desa, tanah air, dan negara, serta kemauan untuk berjuang mengangkat bangsa keluar dari kemiskinan dan keterbelakangan. Dari rasa cinta ini akan muncul tekad untuk melestarikan nilai-nilai moral tradisional bangsa; tekad untuk mencapai tujuan membangun kehidupan yang setara, sejahtera, dan bahagia. Hal ini membutuhkan siswa untuk memiliki sikap serius terhadap belajar dan bekerja, yang terkait erat dengan kreativitas, berdasarkan pengetahuan ilmiah dan hukum alam serta masyarakat, dan menerapkannya dalam semua aspek kehidupan.

Kesadaran akan isu membangun gaya hidup baru bagi mahasiswa tahun pertama di Universitas Ekonomi dan Industri Long An.

Dalam makalah ini, kami meneliti 225 kuesioner, mengumpulkan 200 tanggapan, dan menarik kesimpulan sebagai berikut:

Dari Tabel 1, kita melihat bahwa pilihan "Sangat perlu" mencakup 62%, diikuti oleh "Perlu" sebesar 30%; "Tidak yakin" sebesar 2%; dan "Tidak perlu" sebesar 6%. Hal ini menunjukkan bahwa kebutuhan untuk membangun gaya hidup baru bagi mahasiswa pada periode saat ini merupakan kebutuhan yang sangat penting.

Dari data di atas, kita dapat melihat bahwa siswa telah menyadari isu membangun gaya hidup baru. Siswa percaya bahwa mereka perlu memiliki aspirasi untuk memperkaya diri sendiri, masyarakat, dan negara karena hal itu terkait dengan kemandirian, peningkatan diri, dan keinginan untuk membangun bangsa yang makmur dan bahagia, berdiri sejajar dengan kekuatan-kekuatan terkemuka dunia. Selain itu, mereka juga membutuhkan cita-cita mulia untuk memotivasi diri mereka untuk mengembangkan dan berupaya meningkatkan diri.

Solusi yang bertujuan membangun gaya hidup baru bagi mahasiswa.

Dari sudut pandang siswa

Generasi muda dan pelajar adalah generasi yang sehat, antusias, mampu berpikir kritis, dan peka terhadap hal-hal baru. Oleh karena itu, pelajar perlu lebih menyadari pentingnya belajar mandiri dan pengembangan etika serta gaya hidup agar dapat berkembang secara komprehensif dalam hal intelektual, moralitas, kesehatan fisik, estetika, dan etos kerja, serta membekali diri dengan gaya hidup baru untuk beradaptasi dengan perubahan masyarakat di era revolusi teknologi saat ini.

Ego dan pengetahuan berbanding terbalik. Semakin banyak pengetahuan yang dimiliki seseorang, semakin kecil egonya. Semakin sedikit pengetahuan yang dimiliki seseorang, semakin besar egonya. Oleh karena itu, selain menyerap dan memahami peradaban dan kemajuan sebagai landasan untuk pengembangan diri, pengembangan karier, dan berkontribusi pada pembangunan sosialisme, perlu juga untuk menumbuhkan cita-cita revolusioner, patriotisme, dan kebanggaan nasional. Impian dan aspirasi individu setiap siswa harus diarahkan pada tujuan bersama bangsa dan kemanusiaan, selalu berkeinginan untuk berkontribusi pada pembangunan negara, komunitas, dan masyarakat.

Para siswa harus mengembangkan dan melatih diri untuk memiliki kebajikan dan bakat. Hal ini karena banyak individu saat ini menunjukkan kemerosotan moral dan gaya hidup, yang paling terlihat adalah terjerumus ke dalam keinginan pribadi dan terlibat dalam kegiatan ilegal. Individu berbakat yang kurang berbudi luhur, yang tidak memprioritaskan kepentingan nasional dan publik di atas keuntungan pribadi, menimbulkan ancaman serius dan berpotensi menghancurkan. Lebih jauh lagi, meningkatkan kesehatan fisik sangat penting; siswa harus belajar mencintai dan merawat diri mereka sendiri.

Keindahan karakter seseorang tercermin dalam kata-kata, gerak tubuh, tindakan, dan cara mereka berinteraksi dengan orang lain dalam hubungan sosial. Oleh karena itu, setiap siswa tidak hanya harus belajar, memperoleh pengetahuan, dan berlatih fisik, tetapi juga terus belajar dari dunia di sekitar mereka untuk membekali diri dengan keterampilan yang diperlukan, yang akan membantu membentuk karakter mereka dan memberi mereka ketahanan untuk mengatasi jebakan masyarakat.

Dari pihak keluarga

Membangun pribadi Vietnam yang utuh dengan "moralitas, intelektualitas, kebugaran fisik, dan estetika" yang sesuai dengan karakteristik psikologis setiap kelompok usia melalui kegiatan pembelajaran, budaya, ilmiah, dan seni; meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan untuk berkontribusi pada perkembangan holistik individu; menumbuhkan rasa empati dan toleransi; memerangi dan menolak kejahatan dan perilaku negatif dalam masyarakat untuk membantu generasi muda mengembangkan kesadaran dan tanggung jawab terhadap komunitas dan masyarakat, untuk mencintai sesama manusia; untuk hidup dengan cita-cita, untuk mandiri, untuk menjadi penguasa takdir mereka sendiri, dan untuk mengetahui cara melindungi komunitas, lingkungan, dan alam.

Hari Komunitas - Kegiatan tahunan DLA untuk mendukung orang-orang yang kurang beruntung di masyarakat.

Dari perspektif sekolah dan masyarakat

Membangun lingkungan budaya yang sehat: Hal ini memainkan peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia, menjadikan budaya sebagai faktor positif dalam mendorong perkembangan karakter manusia; berani melawan unsur-unsur konservatif dan terbelakang di sekolah, berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan, terutama melalui pembangunan budaya sekolah. Mendidik siswa untuk memiliki semangat internasional yang murni.

Mendorong peran memberi teladan dalam membangun gaya hidup baru: Setiap anggota staf dan dosen harus menjadi teladan moral yang cemerlang dalam gaya hidup, perilaku, dan etika kerja mereka. Memberikan dorongan dan menyebarluaskan contoh orang baik dan perbuatan baik secara tepat waktu; terus mempromosikan gerakan "Lima Siswa Teladan", memberikan penghargaan dan dorongan kepada siswa dengan prestasi akademik yang baik, perilaku yang baik, atau kontribusi yang signifikan dalam kegiatan sukarela;...

Kolaborasi erat antara keluarga, sekolah, dan masyarakat sangat penting dalam membangun gaya hidup baru bagi siswa, karena keluarga adalah tempat nilai-nilai tradisional yang baik dilestarikan, tempat cinta terhadap tanah air dan negara, serta cinta terhadap kemanusiaan diwariskan dari generasi ke generasi, membantu membentuk karakter awal. Oleh karena itu, di dalam keluarga, kakek-nenek dan orang tua harus benar-benar menjadi teladan, menjadi contoh yang cemerlang bagi anak dan cucu mereka untuk diikuti.

Untuk secara efektif mempromosikan peran Persatuan Pemuda dalam membangun gaya hidup baru: Persatuan Pemuda Komunis Ho Chi Minh perlu memainkan peran pelopor dalam mencapai tujuan membina pemuda Vietnam untuk berkembang secara komprehensif dalam kepribadian, karakter, kesehatan, dan kemampuan berpikir kreatif melalui kompetisi tentang sejarah Partai, dll., untuk membantu siswa menjadi warga negara yang baik dan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk memenuhi persyaratan modernisasi negara dan integrasi internasional.

"Untuk Masa Depan yang Hijau," Nam A Bank – DLA berkontribusi dalam membangun gaya hidup yang hijau, bersih, dan indah.

Manusia adalah faktor terpenting yang menentukan keberhasilan globalisasi, reformasi dan integrasi negara, dan yang terpenting, adalah generasi muda Vietnam – pemilik masa depan negara. Oleh karena itu, perlu meningkatkan kesadaran di kalangan generasi muda tentang pelestarian dan pewarisan nilai-nilai budaya tradisional: patriotisme, semangat belajar, tradisi solidaritas, kasih sayang, toleransi, ketekunan, hemat, perilaku ramah, harmoni dengan alam, dan lain-lain, agar dapat berkembang secara komprehensif, mengabdi kepada negara dan rakyat, serta menjadi petani terdidik dan pekerja terampil. Pendidikan perlu menetapkan "hak-hak" untuk melindungi guru dan membantu mereka menghindari jebakan.

MSc. Ha Nhat Quang - MSc. Doan Thanh Hoa

Sumber: https://baolongan.vn/xay-dung-loi-song-moi-cho-sinh-vien-a187535.html