Sei istituti di formazione per insegnanti continuano a prendere in considerazione i titoli di studio per l'ammissione.

L'Università di Educazione di Hanoi , l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City e diverse altre scuole di formazione per insegnanti hanno annunciato che manterranno il metodo di ammissione basato sui titoli accademici.

L'Università di Educazione di Hanoi prevede di reclutare circa 4.400 studenti quest'anno, adottando cinque modalità di ammissione: valutazione del punteggio dell'esame di maturità, ammissione diretta, valutazione del curriculum accademico, punteggio del test attitudinale e una combinazione di entrambi.

Nello specifico, per il metodo di ammissione basato sul curriculum scolastico, la scuola considera la media complessiva dei voti ottenuti nelle materie o combinazioni di materie nei gradi 10, 11 e 12, a seconda del corso di laurea, più i punti di priorità.

Per i programmi di formazione per insegnanti, i candidati devono avere una buona condotta e un rendimento accademico eccellente in tutti i semestri, ad eccezione del programma di Educazione Tecnologica che richiede solo voti eccellenti al dodicesimo anno. Per i programmi di formazione non per insegnanti, lo standard richiesto è un buon rendimento accademico e una buona condotta.

Inoltre, la scuola prende in considerazione anche una combinazione di punteggi ottenuti nei test attitudinali e curriculum scolastico per l'ammissione ai seguenti corsi di laurea: Educazione musicale, Belle arti, Educazione fisica, Educazione della prima infanzia e Educazione della prima infanzia - Insegnamento della lingua inglese.

Studenti che sostengono l'esame di maturità a Ho Chi Minh City nel 2023. Foto: Quynh Tran

L'Università di Educazione di Ho Chi Minh City non ha ancora pubblicato informazioni specifiche sulle modalità di ammissione per il prossimo anno accademico. Tuttavia, l'università ha dichiarato che continuerà a utilizzare una combinazione di curriculum accademico e risultati del test attitudinale organizzato dall'ateneo, che dovrebbe rappresentare circa il 40% del totale dei posti disponibili.

Se i criteri rimarranno invariati rispetto all'anno scorso, il punteggio di ammissione per questo metodo sarà pari al punteggio ottenuto nel test attitudinale nella materia principale moltiplicato per un fattore di 2, più la media dei punteggi delle due materie rimanenti nella combinazione di ammissione calcolata su 6 semestri, poi convertita in una scala di 30 punti e infine maggiorata con i punti di priorità.

Quest'anno, l'Università di Scienze della Formazione di Da Nang sta reclutando 2.800 studenti attraverso le seguenti modalità: ammissione basata sui risultati dell'esame di maturità, sulla pagella scolastica, sui test attitudinali organizzati dall'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City e dall'Università di Scienze della Formazione di Hanoi, ammissione diretta secondo le normative del Ministero dell'Istruzione e della Formazione e secondo il proprio piano di ammissione.

La scuola prevede di reclutare circa 700 studenti sulla base dei loro risultati accademici; i dettagli specifici saranno annunciati in seguito. L'anno scorso, il punteggio di ammissione era la somma dei voti medi di tre materie nella combinazione prescelta, ottenuti nel decimo e undicesimo anno e nel primo semestre del dodicesimo anno, più eventuali punti di priorità.

L'Università Pedagogica di Hanoi 2 (Vinh Phuc) annuncia che l'ammissione a tutti i corsi di laurea si basa sulla valutazione del curriculum accademico. Per i corsi di laurea in Educazione della Prima Infanzia, Educazione Fisica e Gestione dello Sport, l'università prenderà in considerazione una combinazione di curriculum accademico e punteggi ottenuti nei test attitudinali.

Analogamente, anche l'Università di Scienze della Formazione dell'Università di Hue e l'Università di Thai Nguyen reclutano personale sulla base dei titoli accademici, oltre ad altri metodi.

A metà gennaio, circa 60 università avevano annunciato che avrebbero accettato candidature basate sui certificati accademici. Sebbene alcune università abbiano ridotto le quote o introdotto requisiti più stringenti per questa modalità di ammissione, il numero complessivo di università che accettano candidature basate sui certificati è rimasto simile a quello degli anni precedenti.

Molte università sostengono che i risultati di ammissione dei candidati ammessi in base al loro curriculum scolastico non siano meno validi di quelli dei candidati ammessi in base ai voti dell'esame di maturità. Inoltre, si tratta di un metodo pratico che aumenta le probabilità di ammissione per i candidati. Pertanto, le università continuano a utilizzare il curriculum scolastico per le ammissioni.

Duong Tan

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