Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione parla di quella che viene definita "la svolta per eccellenza".

Il Ministro Nguyen Kim Son ha affermato che i vertici del Ministero dell'Istruzione e della Formazione hanno chiaramente individuato nella forza educativa il fattore determinante per il successo, e ha ribadito che nei prossimi cinque anni si continuerà a dare grande importanza agli investimenti e allo sviluppo degli istituti di formazione per insegnanti.

Secondo quanto riferito dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, durante una recente visita per porgere gli auguri di Capodanno a funzionari, personale, lavoratori, studenti e tirocinanti dell'Università Pedagogica di Hanoi, il Ministro Nguyen Kim Son ha spiegato che il processo di riorganizzazione del settore dell'istruzione ha attraversato diverse fasi, ognuna delle quali ha individuato priorità e innovazioni appropriate al contesto. In particolare, negli ultimi cinque anni, la dirigenza del ministero ha chiaramente identificato la forza dell'insegnamento come "l'innovazione per eccellenza".

Il ministro Nguyen Kim Son ha affermato che la "svolta più importante di tutte le svolte" risiede nel corpo docente.

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Questo è un elemento fondamentale ed essenziale per la pianificazione delle politiche, l'orientamento degli investimenti e lo sviluppo. Tale prospettiva è stata mantenuta con coerenza nel corso degli anni e lo sviluppo del corpo docente è inevitabilmente legato al sistema degli istituti di formazione degli insegnanti.

Il signor Kim Son ha sottolineato che il sistema degli istituti di formazione per insegnanti non si limita alla formazione degli insegnanti stessi, ma contribuisce anche allo sviluppo delle scienze dell'educazione, dei metodi di insegnamento e di molti altri importanti contenuti professionali.

Tuttavia, il responsabile del settore dell'istruzione ha anche riconosciuto che l'attenzione dedicata allo sviluppo degli istituti di formazione per insegnanti negli ultimi anni non è stata commisurata alle priorità stabilite.

Il ministro Nguyen Kim Son ha affermato che nei prossimi cinque anni gli investimenti e lo sviluppo degli istituti di formazione per insegnanti continueranno a essere una priorità, e che l'Università di Educazione di Hanoi e l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City sono state individuate come due università nazionali chiave nella pianificazione della rete.

Secondo il ministro, l'obiettivo non è solo quello di sviluppare una singola università, ma di costruire un modello completo di università per la formazione degli insegnanti, caratterizzato da una struttura diversificata, un modello flessibile e una portata più ampia, al fine di soddisfare le esigenze di sviluppo del personale docente nel nuovo contesto.

Ciò pone anche sfide significative per la scuola, dalla visione della leadership alla determinazione nell'attuazione. Il Ministro ritiene che, vista l'attenzione e le aspettative, ogni istituto di formazione debba maturare rapidamente dall'interno, trasformando risorse e requisiti in risultati concreti.

In precedenza, in un'intervista al quotidiano Thanh Nien riguardante i cambiamenti nella formazione degli insegnanti, il Ministro Kim Son aveva anche affermato che il collegamento tra gli istituti di formazione per insegnanti e le scuole secondarie sarebbe stato rafforzato. Gli studenti di scienze dell'educazione dovrebbero partecipare all'osservazione in classe, all'assistenza all'insegnamento, all'apprendimento esperienziale e alla ricerca didattica a partire dal secondo e terzo anno di università.

Al contrario, gli insegnanti di ruolo e gli insegnanti eccellenti delle scuole secondarie dovrebbero partecipare a tirocini di insegnamento o di supervisione presso gli istituti di formazione per insegnanti. Ciò contribuirebbe a collegare la teoria alla pratica e a migliorare la qualità della formazione.

Attualmente, a livello nazionale, esistono 103 istituti di formazione per insegnanti, di cui 65 università e i restanti college. Secondo la pianificazione della rete di istituti di istruzione superiore e di formazione per insegnanti per il periodo 2021-2030, con una visione al 2050, entro il 2030 il numero di università che formano insegnanti sarà di 48-50, con una diminuzione di 15-17 istituti rispetto ad oggi.

Tuttavia, il numero di partecipanti ai corsi di formazione di questo gruppo è aumentato, raggiungendo i 180.000-200.000 studenti, di cui l'85% a livello universitario e il 15% a livello di istituti superiori. Nell'anno accademico 2021-2022, il settore delle scienze dell'educazione e della formazione degli insegnanti contava circa 151.000 studenti, mentre nell'anno accademico 2022-2023 il numero si è ridotto a soli 89.300.

Le due università principali sono gli Istituti di Formazione degli Insegnanti di Hanoi e Ho Chi Minh City, insieme a 12 università dipendenti dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, università nazionali e università regionali, che svolgeranno un ruolo centrale nella rete. Questo gruppo formerà circa il 64% degli studenti.

Le scuole gestite dal Comitato popolare provinciale e alcune altre scuole pubbliche con una tradizione nella formazione degli insegnanti rappresenteranno circa il 30% del numero totale dei programmi di formazione per insegnanti, rispondendo principalmente alle esigenze locali. Alcune scuole con punti di forza in tecnologia, agricoltura e silvicoltura, lingue, educazione fisica, sport e arte formeranno programmi di formazione per insegnanti specializzati, rappresentando circa il 6% del totale nazionale.

Fonte: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-khau-dot-pha-cua-moi-dot-pha-185260224165430534.htm