Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Kim Son, ha appena pubblicato un documento in risposta al feedback ricevuto dalla deputata dell'Assemblea Nazionale, Nguyen Thi Kim Thuy (delegazione di Da Nang), durante la sessione socio -economica del 1° giugno.
Esiste ambiguità nella stampa dei libri?
Durante la sessione di domande e risposte, la delegata Nguyen Thi Kim Thuy ha espresso preoccupazione per il fatto che la casa editrice vietnamita Vietnam Education Publishing House avesse stampato il 79% dei libri di testo per le classi 4ª, 8ª e 11ª del nuovo programma di istruzione generale prima di metterli a gara.
Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Kim Son, ha affermato che è infondata l'affermazione secondo cui la casa editrice vietnamita avrebbe stampato libri prima dell'apertura della procedura di gara.
Ministro dell'Istruzione e della Formazione Nguyen Kim Son.
Il responsabile del settore dell'istruzione ha dichiarato che, al fine di garantire una fornitura sufficiente di nuovi libri di testo, in attesa che le autorità locali registrino il numero di libri selezionati per la gara d'appalto, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede alla Casa Editrice Scolastica Vietnamita di preparare materiale sufficiente, compreso materiale di emergenza, per la stampa e la fornitura dei libri di testo.
Secondo un rapporto della casa editrice vietnamita specializzata in libri di testo, al 30 aprile l'unità aveva stampato l'86% della produzione prevista di libri di testo per le classi 5ª, 9ª e 12ª (secondo il vecchio programma di istruzione generale), mentre il 65% della produzione prevista era immagazzinato.
Per i libri di testo previsti dal nuovo programma di istruzione generale per le classi 1ª, 2ª, 3ª, 6ª, 7ª e 10ª, l'unità ha completato la stampa raggiungendo l'81% della produzione prevista, mentre le scorte hanno raggiunto il 36% della stampa pianificata.
Nello specifico, per i libri di testo delle classi 4ª, 8ª e 11ª – che saranno introdotti per la prima volta il prossimo anno scolastico – l'editore prevede di stamparne 51,41 milioni di copie. Di queste, 40,44 milioni di copie, pari al 79% della stampa prevista, sono attualmente in fase di appalto per la stampa presso fornitori selezionati. La stampa dei libri di testo per queste tre classi dovrebbe essere completata entro il 30 giugno 2023.
Pertanto, la percentuale del 79% citata nel rapporto non rappresenta il numero di libri effettivamente stampati, bensì il numero incluso nel budget per l'"appalto dei servizi di stampa" destinato alla selezione dei fornitori. A tal proposito, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha già fornito una risposta scritta all'interrogazione della deputata Nguyen Thi Kim Thuy, inviatale il 19 maggio.
Selezione trasparente dei libri di testo
Riguardo alla selezione dei libri di testo per l'anno scolastico 2023-2024, la delegata Kim Thuy ha affermato: " La mancanza di trasparenza, obiettività e rispetto per le opinioni di insegnanti, scuole e studenti nella selezione dei nuovi libri di testo in passato deriva dalla Circolare 25".
Gli insegnanti scelgono i libri di testo.
Il Ministro Son ha risposto che, a partire dal 2020, la selezione dei libri di testo nelle province e nelle città a gestione centrale è stata effettuata secondo la Circolare 25. Durante il processo di attuazione, il Ministero ha pubblicato documenti guida e organizzato ispezioni e verifiche in alcune località in merito alla selezione e alla fornitura dei libri di testo per l'implementazione del nuovo curriculum.
Il Ministro Nguyen Kim Son ha dichiarato che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione desidera sottolineare due punti alle autorità locali in merito alla scelta dei libri di testo. In primo luogo, per ogni materia e attività didattica di un dato livello scolastico, devono essere presenti uno o più libri di testo tratti dall'elenco approvato dal Ministro dell'Istruzione e della Formazione. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione non impone alle autorità locali di utilizzare esclusivamente i libri di testo pubblicati dalla Casa Editrice Scolastica del Vietnam.
In secondo luogo, la selezione dei libri di testo deve garantire che siano adeguati alle caratteristiche socio-economiche del territorio e idonei alle condizioni di insegnamento e apprendimento degli istituti di istruzione generale.
La Circolare 25 chiarisce inoltre che il consiglio per la selezione dei libri di testo è istituito dal Comitato Popolare Provinciale. Tale consiglio assiste il Comitato Popolare Provinciale nell'organizzazione della selezione dei libri di testo secondo le norme contenute nella circolare e i criteri di selezione stabiliti dal Comitato Popolare Provinciale, e propone un elenco di libri di testo da utilizzare negli istituti scolastici.
Nel triennio compreso tra il 2020 e il 2022, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha condotto otto ispezioni in diverse località in merito all'attuazione del programma di istruzione generale del 2018 e alla selezione dei libri di testo. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha riscontrato diverse carenze e problematiche nella selezione dei libri di testo in queste località e ha disposto la loro correzione.
Ha Cuong
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