Ca Mau: Il modello "Scuola Felice" ha ottenuto molti risultati positivi.

Il 17 dicembre, il Dipartimento Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ca Mau ha organizzato una conferenza per riassumere i risultati dei due anni di implementazione del modello "Scuola Felice".

Nel corso della conferenza, il dottor Le Hoang Du, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ca Mau , ha dichiarato: Negli ultimi due anni, sono stati implementati i criteri della "Scuola Felice", che comprendono 18 criteri incentrati su tre gruppi: persone, insegnamento e ambiente. Migliaia di dirigenti scolastici di ogni ordine e grado hanno ricevuto una formazione intensiva e le campagne di sensibilizzazione sono state intensificate attraverso diversi progetti di comunicazione.

La scuola superiore Vo Van Kiet conduce valutazioni periodiche e premia tempestivamente gruppi e singoli individui che dimostrano responsabilità, iniziativa e un contributo positivo alla creazione di un ambiente educativo sereno e alla diffusione di una cultura positiva. Foto: Nguyen Du

Un risultato di rilievo nell'attuazione dei criteri per la creazione di una "Scuola Felice" è stata la realizzazione di una solida base per connettere tutte le forze all'interno della scuola, creando così un ambiente di apprendimento positivo in cui ogni giorno a scuola è un giorno di gioia per studenti e insegnanti. Allo stesso tempo, il modello di premiazione degli studenti più meritevoli è stato ampiamente adottato in molte scuole, collegandolo ad attività accademiche, formative e sociali. Il riconoscimento regolare ha creato uno spirito di competizione nell'apprendimento all'interno dell'ambiente scolastico.

Integrare contenuti sull'educazione alla felicità, sulle competenze per la vita e sulla gestione delle emozioni nelle attività professionali, nelle attività in classe e nelle attività educative extracurriculari. Foto: Nguyen Du

La diffusione e la divulgazione delle leggi sono state ampiamente attuate attraverso varie forme coinvolgenti, e si è data particolare importanza alle attività di consulenza psicologica scolastica. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, in coordinamento con le università, ha organizzato numerosi corsi di formazione su salute mentale, competenze per la vita, prevenzione della violenza scolastica e parità di genere.

I dirigenti degli istituti scolastici dovrebbero incaricare le organizzazioni e i gruppi professionali competenti di organizzare regolarmente attività, sessioni di formazione e seminari per sensibilizzare il personale, gli insegnanti e gli studenti sulla cultura comportamentale, l'etica professionale, la sicurezza scolastica e il valore della felicità nell'istruzione.

Organizzazione di corsi extrascolastici ed esperienze creative legate a competenze e valori per la vita degli studenti. Foto: Nguyen Du

Inoltre, sono stati organizzati workshop tematici chiave, come ad esempio: "Insegnanti che cambiano per una scuola felice" e "Comportamento positivo - Comprensione - Condivisione nell'ambiente educativo". I contenuti relativi all'educazione alla felicità, alle competenze per la vita e alla gestione delle emozioni sono stati integrati nelle attività professionali, nelle attività in classe e nelle attività educative extracurriculari. Attraverso questo, ogni individuo ha accresciuto la propria consapevolezza e sviluppato un senso di responsabilità nella costruzione di un ambiente di apprendimento sicuro, rispettoso, amichevole e cooperativo.

Inoltre, il sindacato e l'associazione giovanile organizzano congiuntamente attività volte a coltivare le competenze trasversali, le capacità di comunicazione pedagogica, le competenze di risoluzione dei conflitti e la prevenzione e il controllo della violenza scolastica. Lo spirito di solidarietà all'interno del gruppo è eccellente e tutte le iniziative scolastiche ricevono un forte sostegno e un'ampia partecipazione.

Alla conferenza, numerose scuole primarie, secondarie e superiori hanno condiviso le proprie esperienze e attività esemplari che contribuiscono al benessere scolastico. Un rappresentante della scuola primaria Ngan Dua, nel comune di Hong Dan, ha affermato che l'attuazione del movimento da parte della scuola ha prodotto risultati positivi: un forte senso di unità tra il personale e un elevato livello di sostegno e partecipazione a tutte le iniziative scolastiche. Tutti gli insegnanti e il personale partecipano attivamente e volontariamente al movimento, senza sentirsi vincolati o costretti.

Il dottor Le Hoang Du, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ca Mau, interviene alla conferenza. Foto: Nguyen Du

Il dottor Le Hoang Du, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ca Mau, ha affermato che l'intero settore si impegnerà per raggiungere gli obiettivi fissati dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione , concentrandosi sul proseguimento del successo del modello "Scuola Felice". "Se riusciremo a costruire un ambiente armonioso, che promuova la fiducia e il rispetto reciproco, e a soddisfare le esigenze di studenti e insegnanti felici, allora avremo raggiunto i criteri per una Scuola Felice".

Nel prossimo periodo, il Dipartimento dell'Istruzione di Ca Mau richiede quanto segue: La scuola continua ad espandersi. Modelli e attività per costruire "Scuole Felici".

Il criterio principale è che le scuole siano esenti da casi di cattiva condotta da parte degli insegnanti. Gli insegnanti dovrebbero essere incoraggiati a... Insegnanti, studenti e genitori partecipano a forum e club per condividere esperienze e costruire un ambiente educativo amichevole. Vengono organizzati corsi extracurriculari ed esperienze creative, incentrate su competenze e valori fondamentali per la vita…

Nguyen Du

Fonte: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html