È necessario un sistema digitale unificato di registrazione dei dati scolastici a livello nazionale.

Nel corso di una recente conferenza di formazione sull'implementazione pilota dei registri scolastici digitali e sullo sviluppo e l'utilizzo di repository di risorse didattiche digitali per le scuole primarie, il signor Ho Tan Minh, capo dell'Ufficio del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha suggerito che le scuole implementino i registri scolastici digitali contemporaneamente ai registri elettronici dei voti per sincronizzare e verificare i risultati accademici degli studenti.

Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, la città è ora pronta con i software e le soluzioni necessarie per consentire alle scuole di implementare i registri digitali degli studenti. Il settore dell'istruzione ha impiegato due anni per prepararsi all'implementazione dei registri digitali degli studenti e ora tutti gli insegnanti di Ho Chi Minh City dispongono di firme digitali, un requisito obbligatorio per le transazioni amministrative digitali.

Secondo il piano, nell'anno scolastico 2024-2025, i registri scolastici digitali saranno implementati per gli studenti di sesta elementare, digitalizzando l'intero database dei registri scolastici degli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado. Nell'anno scolastico 2025-2026, questo processo sarà esteso agli studenti di decima elementare, digitalizzando l'intero database dei registri scolastici delle scuole superiori. Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, i registri scolastici digitali saranno forniti gratuitamente agli studenti. Non solo a Ho Chi Minh City, ma anche molte altre province e città hanno avviato l'implementazione dei registri scolastici digitali.

I registri scolastici digitali sostituiranno quelli cartacei tradizionali. Contribuiranno a memorizzare le informazioni degli studenti in modo accurato, permanente e semplice, facilitando le attività amministrative che si avvalgono di tali registri, come i trasferimenti e le iscrizioni. Un vantaggio fondamentale è che ogni studente ora possiede un numero di identificazione personale univoco. Anche il registro digitale di ogni studente è identificato da questo numero, semplificando la gestione e il recupero delle informazioni.

Attualmente, esistono numerosi modelli di pagella digitale scolastica, forniti da aziende o sviluppati autonomamente dalle autorità locali. Ciò rende necessario uno standard nazionale unificato affinché queste pagelle digitali possano integrarsi con il sistema di gestione delle informazioni del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, garantendo interoperabilità e fruibilità a livello nazionale. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione deve sviluppare un modello di pagella digitale unificato e assegnarlo a ciascun Dipartimento provinciale/comunale dell'Istruzione e della Formazione per centralizzare i dati delle scuole di propria competenza. Il database del dipartimento si collegherà e si sincronizzerà quindi con il database del Ministero e con il database nazionale. La presenza di troppi modelli di pagella digitale può creare difficoltà di interoperabilità e sincronizzazione dei dati, inclusi problemi di compatibilità tecnica.

Naturalmente, i dati dei registri scolastici digitali non solo devono essere accurati e verificati, ma anche rigorosamente protetti. Questa è responsabilità di tutti, dagli insegnanti che inseriscono i dati fino al database nazionale e alle organizzazioni che hanno accesso ai registri digitali.

Fonte: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm