L'intervento precoce aiuta i bambini a integrarsi nella comunità.

Il 29 maggio, il Centro provinciale di assistenza sociale ha tenuto una riunione di sintesi sul Modello di intervento e riabilitazione per bambini con ritardo del linguaggio e disturbo dello spettro autistico (periodo da ottobre 2025 a maggio 2026).

Il 29 maggio, il Centro provinciale di assistenza sociale ha tenuto una riunione di sintesi sul Modello di intervento e riabilitazione per bambini con ritardo del linguaggio e disturbo dello spettro autistico (periodo da ottobre 2025 a maggio 2026).

Sintesi del modello di intervento e riabilitazione per bambini, 29 maggio.

Attraverso lo screening, il centro ha accolto, documentato e fornito un intervento intensivo a 40 bambini, di cui 19 con semplice ritardo del linguaggio e 21 con disturbo dello spettro autistico. Utilizzando metodi di intervento individuali e di piccolo gruppo, il centro si concentra sul recupero delle capacità comunicative, comportamentali, sociali e di cura di sé dei bambini. Contemporaneamente, in collaborazione con il Future Health Education and Community Development Center, il centro ha fornito formazione sulle tecniche di intervento domiciliare e supporto psicologico a 38 genitori.

Dopo 8 mesi di implementazione, il modello ha prodotto risultati molto positivi. Nel gruppo di bambini con semplice ritardo del linguaggio, 18 su 19 hanno mostrato progressi significativi nella comunicazione, imparando a pronunciare singole parole e ad ampliare le frasi (94,7%). Nel gruppo di bambini con autismo, 14 su 21 hanno mostrato cambiamenti positivi nelle capacità attentive, nel rispetto delle regole e nella comunicazione (66,7%). Alcuni casi non hanno mostrato progressi a causa della breve durata dell'intervento, dell'età avanzata in cui è stato effettuato l'intervento o della presenza di disabilità congenite concomitanti.

Il modello di intervento e riabilitazione per bambini con ritardi del linguaggio e disturbi dello spettro autistico ha prodotto risultati umanitari di grande impatto, fornendo competenze e motivazione alle famiglie e offrendo ai bambini con bisogni speciali le migliori opportunità di integrazione precoce nella comunità.

Testo e foto: SONG TRANG

Fonte: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/202605/can-thiep-som-giup-tre-hoa-nhap-cong-dong-0892c56/