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Quel paio di occhiali minaccia l'esame più difficile del mondo.

Di fronte alla minaccia degli occhiali dotati di intelligenza artificiale che potrebbero "compromettere" gli esami, in particolare quelli di ammissione all'università, il settore dell'istruzione sudcoreano sta urgentemente inasprendo i regolamenti per prevenire le frodi.

ZNewsZNews26/06/2026

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Molti tipi di occhiali integrano fotocamere e intelligenza artificiale. Foto: Yonhap .

Un paio di occhiali intelligenti con intelligenza artificiale (IA) integrata hanno risolto un test di matematica di prova per l'esame di ammissione all'università sudcoreana (suneung) in modo quasi perfetto in soli 18 minuti.

Nello specifico, il dispositivo ha risposto correttamente a tutte le 30 domande ottenendo un punteggio di 96/100. Sorprendentemente, la risposta a ciascuna domanda è apparsa sullo schermo degli occhiali in circa 30 secondi dopo che l'utente aveva completato il test.

Dopo essere stato pubblicato online, il video degli occhiali dotati di intelligenza artificiale che risolvono domande d'esame ha rapidamente scatenato un'ondata di preoccupazione per il rischio di imbrogli tecnologici nel sistema scolastico di questo paese.

Gli occhiali con intelligenza artificiale hanno risposto correttamente a 29 domande su 30.

Secondo il Korea JoongAng Daily , il video è stato pubblicato il 21 giugno da Techmong, uno YouTuber di tecnologia con 930.000 follower. Nel video, Techmong inserisce delle richieste in un'app sul suo telefono collegato agli occhiali, chiedendo all'intelligenza artificiale di identificare le risposte corrette alle domande, quindi utilizza la fotocamera integrata negli occhiali per scansionare le domande del test. Il sistema ha risposto correttamente a 29 domande su 30; la domanda rimanente è risultata errata a causa di un errore di scansione dell'immagine.

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Gli occhiali con intelligenza artificiale analizzano le domande d'esame e forniscono le risposte corrette in soli 30 secondi.

In soli tre giorni, il video ha totalizzato oltre 600.000 visualizzazioni.

La comparsa di questa tecnologia ha destato particolare preoccupazione tra le scuole sudcoreane, in vista degli esami di fine semestre. Solo un mese prima, un centro d'esame TOEIC in Corea del Sud aveva scoperto uno studente che utilizzava occhiali con intelligenza artificiale per copiare.

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In risposta a questa situazione, molte scuole hanno immediatamente adottato delle contromisure. In particolare, una scuola media nella provincia di Gyeonggi ha informato i genitori che gli occhiali intelligenti erano vietati nelle aule d'esame e sarebbero stati considerati un tentativo di imbroglio.

Nel frattempo, a Seul, una scuola superiore ha organizzato un corso di formazione per gli insegnanti al fine di identificare i modelli di intelligenza artificiale negli occhiali e migliorare la supervisione durante gli esami.

Nel frattempo, un'altra scuola superiore nella provincia di Gyeonggi prevede di prendere in prestito dei metal detector dall'agenzia locale per l'istruzione, mentre una scuola media di Seul sta valutando la possibilità di acquistare l'attrezzatura con fondi propri a scopo di controllo.

Trovare un modo per vietare gli occhiali con intelligenza artificiale nelle aule d'esame.

Sebbene le scuole stiano inasprendo i regolamenti, molti insegnanti ritengono che le misure attuali siano solo temporanee e non riescano a tenere il passo con il rapido sviluppo della tecnologia dell'intelligenza artificiale.

Un insegnante di scuola superiore nella provincia di Gangwon ha affermato che, sebbene la scuola e gli insegnanti stiano valutando l'utilizzo dei metal detector esistenti, questi non sono ancora in grado di rilevare dispositivi realizzati in titanio o plastica.

"Attualmente, la maggior parte degli occhiali con intelligenza artificiale è ancora riconoscibile a occhio nudo, ma con il rapido sviluppo della tecnologia, è solo questione di tempo prima che compaiano prodotti difficili da individuare. Il Ministero dell'Istruzione e gli enti scolastici locali devono fornire indicazioni più specifiche ed efficaci", ha affermato l'insegnante.

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Un cliente prova degli occhiali con intelligenza artificiale in un negozio. Foto: Yonhap .

In Corea del Sud, fino ad ora, le autorità scolastiche si sono concentrate principalmente sul rafforzamento della supervisione nei luoghi d'esame. Recentemente, il 16 giugno, il Ministero dell'Istruzione ha inviato un documento agli enti scolastici di tutto il paese, richiedendo procedure di organizzazione degli esami più rigorose.

Per l'esame Suneung che si terrà a novembre, gli occhiali con intelligenza artificiale saranno ufficialmente aggiunti all'elenco degli oggetti proibiti in aula d'esame.

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Successivamente, il 18 giugno, l'Ufficio provinciale dell'Istruzione di Gyeonggi ha inviato alle scuole delle linee guida, presentando cinque modelli di occhiali con intelligenza artificiale attualmente disponibili sul mercato. Una settimana prima, anche l'Ufficio dell'Istruzione di Seoul aveva incaricato i sorveglianti di prestare particolare attenzione agli studenti che indossavano occhiali con montature insolitamente spesse o che si toccavano ripetutamente le astine durante l'esame, e di controllare immediatamente il dispositivo al termine della prova in caso di anomalie.

Discutendo di questo problema, gli esperti sostengono che il semplice incremento dell'osservazione visiva non sarà sufficiente per far fronte alla generazione sempre più sofisticata di dispositivi basati sull'intelligenza artificiale. Suggeriscono che, oltre alle misure tecniche, il settore dell'istruzione debba sviluppare un processo di valutazione unificato, inasprire le sanzioni e emanare linee guida specifiche che gli insegnanti possano applicare immediatamente nelle aule d'esame.

"Per ridurre il carico di lavoro degli insegnanti e alleviare l'ansia degli studenti riguardo al rapido sviluppo dei dispositivi digitali, è necessario istituire un processo di controllo sistematico, ad esempio richiedendo ai sorveglianti di verificare direttamente gli occhiali degli studenti prima e dopo gli esami. Allo stesso tempo, il settore dell'istruzione deve emanare linee guida amministrative chiare, pratiche e applicabili", ha affermato il professor Park Ju-hyung dell'Università Nazionale di Educazione di Gyeongin.

Fonte: https://znews.vn/cap-kinh-de-doa-ky-thi-kho-bac-nhat-the-gioi-post1663305.html

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