Lo studente proveniente dalla regione di Ca Mau è appassionato di storia.

Hong Phuc Khang non solo è l'unico studente della provincia di Ca Mau ad aver vinto il secondo premio al concorso nazionale di storia per studenti di talento (anno accademico 2025-2026), ma è anche il primo studente della regione di Ca Mau a raggiungere questo traguardo.

A Ca Mau, dove molte strade non sono ancora completamente asfaltate, la vista degli studenti che si recano a scuola in barca è da tempo una consuetudine. E proprio da questi viaggi in barca è emerso uno studente che, grazie alla sua passione per la materia, ha vinto il secondo premio al concorso nazionale di storia.

Questi traghetti trasportano i sogni di uno studente appassionato di storia.

La storia di Hong Phuc Khang, uno studente del dodicesimo anno della scuola superiore Vien An, è ampiamente discussa come una pietra miliare significativa per l'istruzione nella regione di Ca Mau. Non solo è l'unico studente della provincia di Ca Mau ad aver vinto il secondo premio al concorso nazionale di storia per studenti dotati (anno accademico 2025-2026), ma è anche il primo studente della regione di Ca Mau a raggiungere questo traguardo.

Hong Phuc Khang è il primo studente della regione della penisola di Ca Mau a vincere il secondo premio al concorso nazionale di storia (anno accademico 2025-2026).

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La famiglia di Khang gestisce un piccolo allevamento ittico e non vive agiatamente. Per mantenere la famiglia e pagare gli studi del figlio, il padre di Khang è costretto a svolgere molti lavori extra. Forse questa situazione gli ha fatto capire fin da piccolo che l'istruzione è la strada più importante per cambiare il proprio futuro.

La casa di Khang dista pochi chilometri dalla scuola, ma non è ancora raggiungibile via strada. Ogni giorno, Khang deve prendere il traghetto per andare a scuola. Nei giorni in cui ha lezioni extra, suo padre lo accompagna in macchina e lo aspetta a prendere al termine delle lezioni. Questi viaggi in traghetto attraverso il fiume, protrattisi per anni, hanno instillato in Khang perseveranza e una forte volontà di superare le difficoltà. "I miei genitori sono sempre al mio fianco... quindi sono ancora più determinato a studiare sodo e a non deluderli", ha raccontato Khang.

Impara la storia attraverso le emozioni anziché tramite la memorizzazione meccanica.

Nella mente di molti studenti, la storia è spesso una materia piena di fatti e cronologie, che può facilmente risultare arida. Ma per Khang, questa materia apre un mondo diverso.

Ciò che rende speciale la storia di Khang non è solo il premio nazionale che gli è stato conferito, ma anche il suo approccio alla storia. Khang non impara a memoria. Si avvicina alla storia con emozione, curiosità e un profondo legame con la sua terra natale e il suo paese.

Dopo la scuola, Hong Phuc Khang è stato riaccompagnato a casa dal preside Bui Phuc Xuan.

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Per questo studente, ogni pagina di storia non è fatta solo di eventi o numeri. È anche un insieme di immagini di terre diverse, storie di eroi nazionali, usi e costumi, e il percorso di formazione del paese attraverso vari periodi. "In ogni pagina di storia, ho la sensazione di vedere un'immagine della mia patria e del mio paese", ha affermato Khang.

Forse è stato proprio questo approccio all'apprendimento, che coinvolgeva le emozioni, a rendere la storia più accessibile ai suoi occhi. Invece di memorizzare per poi dimenticare dopo l'esame, Khang ha scelto di comprendere l'essenza delle questioni, collegare gli eventi e inserirsi nel flusso della storia.

La signora Tran Kim Yen, insegnante di storia presso la scuola superiore Vien An e tutor di Khang, ha affermato che ciò che l'ha colpita di più del suo studente è stato il suo spirito di apprendimento proattivo. Durante le lezioni, Khang poneva spesso domande, partecipava a dibattiti e approfondiva l'argomento. Voleva sempre comprendere più a fondo le cause, il contesto e il significato di ogni evento storico. "La sua autentica passione per la materia, unita all'amore per la sua patria, è il fattore chiave che ha permesso a Khang di raggiungere questo straordinario successo", ha dichiarato la signora Yen.

Quando l'intelligenza artificiale, i video e i giochi vengono integrati nelle lezioni di storia.

Un altro aspetto distintivo del percorso di apprendimento di Khang è il suo utilizzo della tecnologia per studiare storia. Nell'era digitale, questo studente di Ca Mau non limita il suo apprendimento ai libri di testo o alle lezioni in classe. Di fronte alla vasta mole di conoscenze e alle numerose cronologie che possono facilmente confondersi, Khang sceglie di sistematizzarle utilizzando mappe mentali, collegando gli eventi in base ai diversi periodi per facilitarne la memorizzazione.

Hong Phuc Khang posa per una foto con la signora Tran Kim Yen e gli amici il giorno della cerimonia di premiazione.

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Contemporaneamente, ho sfruttato le piattaforme di apprendimento online per guardare videolezioni, trovare materiali aggiuntivi e utilizzare l'intelligenza artificiale per rispiegare concetti difficili, porre ulteriori domande o esercitarmi con quesiti d'esame. Inoltre, il mio apprendimento è stato "facilitato" attraverso vari metodi come la visione di documentari, la creazione di video, i giochi di storia e la partecipazione a corsi STEM.

In particolare, Khang non considera la tecnologia un sostituto dell'apprendimento, bensì un modo per essere più proattivo nell'accesso alla conoscenza. "Grazie alla tecnologia, l'apprendimento mi aiuta a comprendere le cose più a fondo e a ricordarle più a lungo", ha affermato lo studente.

Tuttavia, in quest'era di intelligenza artificiale e sovraccarico di informazioni, Khang si impone anche dei principi ben precisi, verificando e confrontando sempre le informazioni per evitare inesattezze storiche.

Il primo traguardo raggiunto dalla scuola nella regione più meridionale del paese.

Il secondo posto conquistato da Khang al premio nazionale di storia non è solo una grande soddisfazione personale, ma anche un traguardo speciale per il liceo di Vien An. Dopo 20 anni dalla sua fondazione, per una scuola situata in una zona remota che ancora oggi affronta numerose difficoltà in termini di strutture e condizioni di insegnamento, questo risultato non rappresenta solo il successo di un singolo studente, ma anche il riconoscimento dell'impegno costante di tutto il corpo docente di questa regione isolata.

Il signor Bui Phuc Xuan, preside della scuola superiore Vien An, ha affermato che il risultato raggiunto dallo studente Hong Phuc Khang è motivo di orgoglio e al contempo uno stimolo per la scuola a continuare a migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento in futuro.

Fonte: https://thanhnien.vn/cau-hoc-tro-vung-dat-mui-dam-me-mon-lich-su-185260508081010161.htm