Standardizzazione delle risorse umane nel settore medico.

Ogni anno, oltre 10.000 giovani medici si laureano nelle facoltà di medicina di tutto il paese e intraprendono il loro percorso professionale con il sogno di salvare vite umane e servire la società. Tuttavia, molti neolaureati faticano ancora a conciliare la teoria con la pratica, le conoscenze accademiche con la realtà ospedaliera. Mancano di competenze cliniche, esitano a comunicare con i pazienti e a volte commettono errori deplorevoli durante le cure...

Queste carenze non sono solo fonte di ansia per i pazienti, ma anche un severo monito per il sistema di formazione medica del paese.

In questo contesto, l'organizzazione di un esame per valutare la competenza professionale dei medici, in conformità con lo spirito della Risoluzione n. 20-NQ/TW del VI Plenum del XII Comitato Centrale e della Legge modificata sull'esame e il trattamento medico, è diventata oggetto di attenzione, dibattito e aspettative. Non si tratta solo di una prova professionale, ma anche di una verifica dell'attuale sistema di formazione, pratica, gestione e supervisione nel settore sanitario vietnamita.

Recentemente, intervenendo a un incontro con il Ministero della Salute in occasione del 70° anniversario della Giornata dei Medici vietnamiti, il Segretario Generale To Lam ha sottolineato: "La professione medica è una professione speciale che richiede una selezione, una formazione, un impiego e una remunerazione specifici, e la formazione di personale medico altamente qualificato è uno dei compiti chiave del settore sanitario". Questo punto di vista non solo riflette il rispetto per la nobile missione dei medici, ma evidenzia anche l'urgente necessità di standardizzare e migliorare la forza lavoro medica nel nuovo contesto.

In realtà, il Vietnam possiede un ampio sistema di formazione medica con 214 unità formative, tra cui 66 istituti di istruzione superiore. Tuttavia, senza uno standard comune in grado di classificare e valutare le reali capacità degli studenti, il sistema sanitario nazionale ne pagherà il prezzo in termini di salute e vita dei suoi cittadini. L'organizzazione di un esame di valutazione delle competenze nella pratica medica non è solo una "porta d'accesso" all'esercizio della professione, ma anche uno strumento per il settore medico per l'autoriflessione, l'autoregolamentazione e l'innalzamento dei propri standard. Non è un caso che in paesi sviluppati come Stati Uniti, Giappone, Corea del Sud e Regno Unito, gli esami di valutazione delle competenze nella pratica medica siano stati rigorosamente implementati per decenni. Essi li considerano una parte essenziale per il mantenimento degli standard professionali, la garanzia della sicurezza dei pazienti e il controllo efficace della qualità della pratica medica.

Sebbene il Vietnam sia in ritardo, questo ritardo deve essere affrontato seriamente e sistematicamente. Non si tratta solo di un "filtro" per i professionisti, ma anche di una leva per una riforma globale che parta dall'interno delle istituzioni accademiche. L'esame, inoltre, garantisce equità tra i medici formati in diverse università, sia a livello nazionale che internazionale, assicurando che tutti i medici soddisfino uno standard minimo di conoscenze e competenze.

Secondo la tabella di marcia, l'esame sarà applicato ai medici a partire dal 2027; agli assistenti medici, agli infermieri e alle ostetriche dal 2028; e ai tecnici di laboratorio, ai nutrizionisti, agli specialisti in medicina d'urgenza preospedaliera e agli psicologi clinici dal 2029. Questa tabella di marcia è stata attentamente studiata per introdurre cambiamenti graduali evitando bruschi cambiamenti. Parallelamente, il Consiglio medico nazionale sta sviluppando una banca dati completa di domande d'esame con un elevato grado di differenziazione, garantendo accuratezza scientifica e rilevanza pratica.

Molti studenti di medicina e docenti hanno espresso la preoccupazione che l'introduzione di questo esame possa aumentare la pressione, portando potenzialmente a un approccio "studiare solo per l'esame", con conseguente spreco di tempo e denaro. Queste preoccupazioni non sono infondate, ma guardando al futuro, questo esame rappresenta un'opportunità per il settore medico di riflettere seriamente su se stesso. Non si tratta solo di una verifica finale delle competenze, ma anche di un'estensione della formazione medica basata sulle competenze, che richiede una stretta collaborazione tra il sistema sanitario, l'andamento delle malattie, le esigenze di salute pubblica, i risultati dei laureati e il programma di formazione.

Se organizzato in modo sistematico e trasparente, e integrato in riforme globali, questo esame rappresenterebbe un passo strategico per il settore medico vietnamita verso gli standard internazionali, ponendo la qualità al centro e il paziente al primo posto. Pertanto, un esame, se condotto correttamente, non solo standardizzerebbe la professione medica, ma anche la fiducia del pubblico. È giunto il momento per il settore medico di scegliere: continuare a mantenere un sistema che produce solo "medici teorici" o accettare il cambiamento, accettare la selezione per il vitale interesse dei pazienti e per la dignità della professione medica.

THANH SON

Fonte: https://www.sggp.org.vn/chuan-hoa-nguon-nhan-luc-nganh-y-post800720.html