Opportunità per promuovere lo spirito di autoapprendimento.

Il 18 febbraio, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha fornito ulteriori informazioni sulla gestione del tutoraggio integrativo e su alcuni aspetti dell'istruzione generale durante una conferenza stampa centrale. In tale occasione, il Ministero ha ribadito uno dei cinque principi cardine della Circolare 29: "Il tutoraggio integrativo deve essere coerente con il Programma di Istruzione Generale del 2018. Gli studenti devono essere incoraggiati a essere proattivi, creativi e a sviluppare abitudini di autoapprendimento; gli insegnanti devono svolgere il ruolo di organizzatori, esaminatori e guide".

COME APPRENDONO GLI STUDENTI IN AUTONOMIA?

A margine del programma di consulenza per la sessione d'esami, recentemente organizzato dal quotidiano Thanh Nien a Dong Nai e Binh Duong, abbiamo condotto brevi interviste con alcuni studenti del dodicesimo anno. Pochissimi studenti hanno affermato di studiare "al 100% da soli" per prepararsi all'esame di maturità e all'esame di ammissione all'università.

Lo scorso fine settimana, durante il programma di consulenza per la sessione d'esami 2025 tenutosi a Binh Duong, gli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori hanno posto numerose domande su studio, orientamento professionale e altro ancora agli esperti.

FOTO: DAO NGOC THACH

Pham Tuan Anh (classe 12C1, Liceo Tran Van On, Binh Duong) punta ad entrare nel corso di laurea in Economia Aziendale presso l'Università di Economia di Ho Chi Minh City, quindi sta seguendo corsi extra di matematica, fisica e inglese. "Sto seguendo corsi extra per sentirmi più sicuro in vista dell'esame. Da questa settimana, la mia scuola non terrà più lezioni pomeridiane, quindi studierò a casa. Penso di poter comunque entrare all'università studiando da solo, ma sarà difficile entrare negli atenei di alto livello", ha affermato lo studente.

Le Hoang Tuyet Nhung (liceo Tran Van On, Binh Duong) sta seguendo corsi extra di matematica, letteratura e inglese per candidarsi al percorso di studi D01 per la specializzazione in Lingua Inglese presso l'Accademia Aeronautica. Inoltre, Nhung sta studiando anche geografia per affrontare con maggiore sicurezza l'esame di maturità. Nhung ha affermato: "Gli studenti dell'ultimo anno delle superiori affrontano molte pressioni, dagli impegni scolastici alla scelta dell'università, e si preoccupano del loro futuro professionale, mentre tutto è in continua evoluzione".

Quynh Phuong (una studentessa del dodicesimo anno di Thuan An, provincia di Binh Duong) frequenta solo lezioni di recupero di matematica, mentre studia autonomamente lingua vietnamita, storia e geografia per prepararsi al corso di laurea C00 in turismo presso l'Università di Scienze Sociali e Umanistiche (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh). "Oltre allo studio individuale e alla pratica con le domande d'esame, imparo guardando film storici su internet. Questa settimana, inoltre, la mia scuola non ha avuto lezioni pomeridiane a causa dell'attuazione della Circolare 29, che richiede agli studenti di studiare in modo più autonomo. Nel frattempo, non so come saranno le domande d'esame in base al Programma di Istruzione Generale del 2018, e questo mi preoccupa", ha raccontato Phuong.

Nel frattempo, Tran Ha Nam (classe 12C05, Liceo Le Hong Phong, città di Bien Hoa, provincia di Dong Nai) ha scelto lo studio autonomo come metodo principale. Nam ha partecipato a diverse lezioni online tenute da insegnanti rinomati e si è unito a una comunità di studio autonomo con studenti eccellenti provenienti da tutto il mondo. "Lo studio autonomo online mi permette di ripassare le parti che non mi sono chiare e di imparare da molti insegnanti bravissimi. Quando mi trovo di fronte a problemi difficili, riesco a trovare soluzioni da solo, migliorando le mie capacità di problem solving. Tuttavia, lo svantaggio è che se non sono concentrato su internet, è molto facile distrarsi", ha affermato Nam. Questo studente aspira a studiare ingegneria meccanica all'Università di Tecnologia (Università Nazionale del Vietnam, Ho Chi Minh City) e ha anche esperienza nel chiedere consigli e trucchi per risolvere problemi agli amici su TikTok. "Tuttavia, questo è efficace solo se si comprende a fondo il nucleo del problema per determinare se le informazioni condivise su internet siano corrette o meno", ha aggiunto Nam.

L'apprendimento autonomo è indubbiamente molto efficace, se condotto correttamente. Quindi, quali consigli offrono coloro che ci hanno preceduto?

Studenti nell'area di studio individuale dell'Università di Educazione di Ho Chi Minh City.

Lo studio autonomo non consiste nel sedersi e leggere libri o svolgere passivamente i compiti.

Orfano dalla nascita, Le Hoang Phong (attualmente Direttore Accademico dell'Organizzazione per l'Istruzione e la Formazione YOUREORG) non ha avuto la possibilità di usufruire di ripetizioni extrascolastiche o di supporto didattico, eppure ha raggiunto numerosi traguardi. Ad esempio, è stato selezionato tra oltre 9.000 candidati come uno dei quattro borsisti vietnamiti partecipanti al programma Future Leaders Connect del British Council nel 2021, e anche come borsista del programma YSEALI Professional Fellowship finanziato dal Dipartimento di Stato americano nel 2022. Non nega l'importanza delle ripetizioni, ma afferma che con buone capacità di autoapprendimento, chiunque può arrivare lontano. "L'obiettivo ultimo dell'apprendimento non è trovare modi per imparare di più, ma per imparare meglio. E per imparare meglio, la questione fondamentale non è se si ha o meno un supporto didattico extra, ma la capacità di imparare in modo indipendente: una qualità che determina il successo di chiunque", ha affermato.

"L'autoapprendimento non consiste semplicemente nel leggere passivamente libri o svolgere esercizi. Si tratta della capacità di porsi domande, pensare in modo critico, cercare informazioni e coltivare la disciplina personale", ha sottolineato Phong. Ha citato come esempio il suo periodo al liceo e all'università, quando non aveva insegnanti o corsi di recupero a supportarlo, quindi cercava la conoscenza nelle biblioteche, nelle risorse online e dalle persone che lo circondavano. Ha sfruttato ogni opportunità per imparare attraverso l'esperienza pratica, dai compiti più semplici ai programmi comunitari.

"Se ci affidiamo esclusivamente a ripetizioni private, potremmo essere limitati dagli insegnanti, dal programma di studi e dal tempo a disposizione per studiare. Ma se abbiamo la capacità di imparare in modo autonomo, possiamo trasformare il mondo intero in un'aula. Credo che l'istruzione moderna debba spostare la sua attenzione dalla trasmissione di conoscenze alla promozione delle capacità di autoapprendimento, perché solo quando gli studenti sono in grado di imparare in modo indipendente possono davvero prendere in mano il proprio futuro", ha affermato Phong.

"Le ricompense saranno molto dolci."

Il Maestro Vinh San, Direttore della Comunicazione del sistema di lingua inglese del Dipartimento del Lavoro (DOL), racconta le sue osservazioni – avendo avuto la fortuna di viaggiare in tutti e cinque i continenti e di constatare la diversità di cultura, intrattenimento e istruzione nei paesi e territori sviluppati e in via di sviluppo. Secondo lui, una caratteristica comune a molti paesi sviluppati è la forte capacità di autoapprendimento dei loro cittadini.

"Nel 2005 ho ricevuto una borsa di studio completa dal British Council per studiare all'Università di Salford (Regno Unito). Durante la prima settimana mi sono sentito preso in giro perché i professori tenevano pochissime lezioni frontali, chiedendo principalmente agli studenti di leggere in anticipo e poi porre domande per la discussione. A quel tempo in Vietnam, le scuole erano principalmente luoghi in cui gli studenti ascoltavano e prendevano appunti", ha raccontato. In seguito, è stato molto grato per il corso perché gli ha dato l'opportunità di trovare autonomamente le risposte, mentre i professori si sono limitati ad ampliare e approfondire la discussione. Questo gli ha permesso di diventare l'unico giornalista vietnamita ad aver ricevuto sette borse di studio per partecipare alla prestigiosa conferenza di informatica HLF in Germania.

"Quando siamo incoraggiati ad apprendere in modo indipendente, anche se può essere più impegnativo rispetto al ricevere informazioni preconfezionate fin dall'inizio, le ricompense saranno molto gratificanti. Tutto ciò che richiede impegno e la ricerca in diverse fonti per essere compreso verrà anche ricordato a lungo e in modo approfondito. E quando gli studenti sono costantemente coinvolti attivamente nel vasto oceano della conoscenza, sviluppano anche capacità di pensiero critico significativamente migliori. Molti sondaggi hanno dimostrato che il pensiero critico è la competenza più cruciale nell'era della rapida ascesa dell'intelligenza artificiale (IA)", ha affermato Vinh San. (continua)

L'abilità più importante

Il signor Vinh San ha inoltre ripreso quanto affermato dal professor Klaus Schwab, presidente e fondatore del World Economic Forum (WEF), durante un incontro con gli studenti a Ho Chi Minh City nell'ottobre del 2024. Il professor Schwab ha sottolineato che viviamo in un mondo in rapida evoluzione e che una delle competenze più importanti che i giovani devono sviluppare per "sopravvivere" è l'apprendimento autonomo e la formazione continua. Questo è molto più facile per la Generazione Z rispetto alle generazioni precedenti grazie allo sviluppo della tecnologia e di Internet; molti corsi eccellenti, anche gratuiti, sono disponibili con un semplice clic del mouse.

Fonte: https://thanhnien.vn/siet-day-them-hoc-them-co-hoi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-185250219190930571.htm