Consentire ai bambini di prendere le proprie decisioni è una sfida.

TPO - Il 21 dicembre, presso la scuola primaria, secondaria e superiore Nguyen Sieu, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, il Sindacato del Settore dell'Istruzione di Hanoi e l'Associazione di Psicologia dell'Educazione di Hanoi hanno organizzato il Forum sull'Istruzione di Hanoi 2024 per discutere di innovazione e creatività al fine di rendere l'istruzione e la formazione nella capitale un centro educativo leader del paese.

TPO - Il 21 dicembre, presso la scuola primaria, secondaria e superiore Nguyen Sieu, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi , il Sindacato del Settore dell'Istruzione di Hanoi e l'Associazione di Psicologia dell'Educazione di Hanoi hanno organizzato il Forum sull'Istruzione di Hanoi 2024 per discutere di innovazione e creatività al fine di rendere l'istruzione e la formazione nella capitale un centro educativo leader del paese.

Al forum hanno partecipato numerosi esperti, scienziati , dirigenti scolastici e insegnanti provenienti da scuole della città.

Questa è anche un'opportunità per riunire l'intelletto di esperti, scienziati ed educatori al fine di discutere e trovare soluzioni che aiutino le scuole e gli insegnanti di Hanoi a innovare e creare per soddisfare i requisiti dell'istruzione e della formazione di Hanoi entro il 2030.

Il dottor Nguyen Tung Lam, vicepresidente dell'Associazione vietnamita di scienze psicologiche ed educative, ha citato l'educatore e oratore Stephen Covey: "La sfida più grande oggi è come liberare il potenziale di tutti i bambini affinché possano condurre attivamente la propria vita, invece di essere guidati dagli altri".

Esperti ed educatori hanno inoltre dedicato del tempo a discutere e condividere esperienze sulla trasformazione digitale nell'istruzione.

Secondo il signor Lam, questa è la chiave per la trasformazione dell'istruzione. Il compito dell'educazione è aiutare ogni bambino a prendere le proprie decisioni. Insegnanti e scuole devono concentrarsi su valori fondamentali come il patriottismo, l'amore per il lavoro, il coraggio, il rispetto di sé e l'ambizione nella vita.

Secondo il signor Lam, Hanoi attualmente dispone di numerose tipologie di scuole, in grado di soddisfare le esigenze di sviluppo di risorse umane di alta qualità, tra cui un fiorente sistema di scuole private, che crea una ricca diversità nell'offerta formativa. È necessario costruire un modello scolastico che risponda alle esigenze della nuova era di sviluppo del Paese, orientato verso scuole autonome, democratiche, umane, creative e integrate.

Esperti ed educatori hanno inoltre dedicato del tempo a discutere e condividere esperienze nella promozione di movimenti di emulazione nel settore dell'istruzione, tra cui il movimento di emulazione "Due Beni"; esperienze nella trasformazione digitale e nella creazione di scuole intelligenti; e nell'applicazione della psicologia e delle scienze pedagogiche al processo di creazione e gestione di aule di psicologia scolastica…

Tra i suggerimenti figuravano proposte per soluzioni urgenti da attuare con priorità per raggiungere l'obiettivo del 2030, ovvero la creazione di un sistema di istruzione aperto, flessibile, interconnesso, pratico e professionale, con l'insegnamento e l'apprendimento legati alle città dell'apprendimento. In questo sistema, le scuole godrebbero di autonomia una volta accreditate e riconosciute per la loro qualità.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/de-tre-tu-dua-ra-cac-quyet-dinh-cua-minh-la-mot-thach-thuc-post1702946.tpo