Non permettete che internet e i videogiochi rubino l'infanzia ai vostri figli.

Durante una visita alle famiglie delle sue due figlie a Dinh Cong (Hanoi), la signora Pham Thi Phuong, un'insegnante di scuola elementare in pensione di Hai Phong, ha visto i suoi quattro nipoti rannicchiati insieme a giocare con i cellulari; non parlavano, non facevano esercizio fisico e non aiutavano nelle faccende domestiche. Sospirando, si è lamentata: "Se lasciate che i bambini passino tutto il tempo incollati ai cellulari in questo modo, rovinerete la loro vista e la loro salute!".

In quest'era di esplosione tecnologica, l'infanzia dei bambini non è più associata agli aquiloni o ai giochi tradizionali, ma si sta gradualmente ritirando dietro schermi freddi e luminosi. Internet apre un mondo vasto, colorato e affascinante, ma nasconde anche innumerevoli insidie ​​imprevedibili...

In Vietnam, come in molti altri Paesi, i genitori hanno espresso con forza le loro preoccupazioni circa gli effetti negativi dei social media e di Internet sui bambini, tra cui la dipendenza da schermo, l'accesso a contenuti dannosi, il cyberbullismo e il rischio di abusi. Molte famiglie chiedono alle autorità di controllare i contenuti e limitare il tempo trascorso davanti agli schermi per proteggere la salute mentale, lo sviluppo cognitivo e il benessere generale dei propri figli.

Quando il mondo digitale diventa un'arma a doppio taglio.

È innegabile che l'ambiente online stia avendo un impatto sempre più profondo sulla vita dei bambini. Secondo numerosi studi, i bambini trascorrono in media dalle 3 alle 5 ore al giorno su internet, principalmente per svago. Questo li espone facilmente a contenuti inappropriati come violenza, linguaggio offensivo o disinformazione. In molti casi, i bambini imitano comportamenti pericolosi visti nei video di "sfide" che circolano online, con conseguenze negative. Inoltre, il bullismo online è in aumento: molti bambini vengono insultati e derisi sui social media, con conseguenti ansia e bassa autostima.

Alcuni studi dimostrano che l'uso eccessivo di internet può ridurre la concentrazione e influire sul rendimento scolastico dei bambini. Questa realtà evidenzia come, senza un'adeguata supervisione, l'ambiente online possa diventare un'arma a doppio taglio, incidendo negativamente e silenziosamente sullo sviluppo olistico dei minori. Ciò ha destato preoccupazione in molte famiglie, che continuano a sollevare le proprie perplessità in forum e conferenze, poiché i bambini che abusano di internet sono facilmente e silenziosamente vulnerabili ai danni.

Secondo il rapporto preliminare quinquennale del Comitato popolare di Ho Chi Minh sull'attuazione della Decisione n. 830/QD-TTg del 1° giugno 2021 del Primo Ministro (Programma "Protezione e sostegno dell'interazione sana e creativa dei bambini nell'ambiente online, 2021-2025"), nella città risiedono circa 2,6 milioni di bambini (di età inferiore ai 16 anni), pari al 18,6% della popolazione. La percentuale di famiglie con accesso a Internet raggiunge il 96%. In particolare, l'89% dei bambini di età compresa tra 10 e 15 anni utilizza regolarmente Internet e l'87% dei bambini di età compresa tra 12 e 17 anni accede a Internet per una media di 5-7 ore al giorno.

Secondo il colonnello Nguyen Hong Quan, vicedirettore del Dipartimento per la sicurezza informatica e la prevenzione dei crimini ad alta tecnologia (Ministero della Pubblica Sicurezza), la protezione dei minori nel cyberspazio ha ricevuto l'attenzione del Partito e dello Stato, l'impegno congiunto dell'intera società e il sostegno della comunità internazionale. Il quadro giuridico è stato continuamente migliorato; è stata promossa l'applicazione della scienza e della tecnologia e la trasformazione digitale nella gestione della sicurezza informatica, creando le condizioni per l'attuazione su scala nazionale.

Tuttavia, rimangono molte sfide, tra cui: il rapido sviluppo di Internet, l'elevato numero di utenti e le disparità tra le regioni; l'emergere di nuove tecnologie e applicazioni che superano la capacità di gestione, aumentando i rischi complessi; e la carenza di personale specializzato. Alla luce di questa realtà, ha proposto diverse soluzioni, tra cui: il potenziamento della "prevenzione interna" e dell'"immunità attiva" per i bambini; il miglioramento del quadro giuridico; il rafforzamento delle competenze del personale specializzato; e l'intensificazione della cooperazione internazionale.

Uno degli impatti negativi più evidenti è la facilità con cui i bambini possono accedere a contenuti inappropriati. Internet è pieno di informazioni di vario genere, inclusi contenuti violenti, pornografici, provocatori e fuorvianti. Poiché i bambini non sono in grado di distinguere chiaramente il bene dal male, sono facilmente influenzati da questi contenuti. L'esposizione frequente può distorcere le percezioni, generare pensieri fuorvianti e compromettere lo sviluppo psicologico. Giochi o video violenti possono anche rendere i bambini aggressivi, irritabili o inclini a imitare comportamenti dannosi.

Inoltre, l'ambiente online può portare i bambini a diventare dipendenti dai dispositivi elettronici. Molti bambini trascorrono troppo tempo al telefono, al tablet o al computer giocando, guardando video o navigando sui social media. Questo non solo influisce sulla loro salute fisica (come la riduzione della vista e i disturbi del sonno), ma compromette anche le loro capacità di comunicazione sociale. I bambini partecipano meno alle attività all'aperto e interagiscono meno direttamente con familiari e amici, con il rischio di isolamento e la mancanza di competenze essenziali per la vita.

Un altro problema preoccupante è il rischio di frodi o abusi online. Malintenzionati possono impersonare amici o conoscenti per avvicinare i bambini, inducendoli a fornire informazioni personali o a partecipare ad attività pericolose. A causa della loro inesperienza e ingenuità, i bambini diventano facilmente vittime. Condividere informazioni personali come indirizzi, numeri di telefono o foto private può portare a conseguenze imprevedibili.

Proteggere e guidare i bambini nell'ambiente online.

L'eccessiva esposizione ai social media può avere un impatto negativo sullo sviluppo psicologico e della personalità dei bambini. I bambini si ritrovano facilmente a confrontarsi con gli altri e a inseguire immagini "perfette" online. Questo può portare a bassa autostima, insoddisfazione e una graduale perdita di valore personale. Inoltre, la ricerca di like e visualizzazioni può spingere i bambini ad agire impulsivamente, arrivando persino a mettere in atto comportamenti pericolosi o offensivi pur di attirare l'attenzione. I contenuti di intrattenimento online, dal ritmo veloce e coinvolgente, rendono inoltre difficile per i bambini mantenere la pazienza durante attività che richiedono un'elevata concentrazione, come la lettura o i compiti; nel tempo, questo influisce sul loro rendimento scolastico e sullo sviluppo intellettuale.

Tuttavia, è importante riconoscere che internet non è del tutto negativo; il problema risiede nel modo in cui viene utilizzato e gestito. Per mitigarne gli impatti negativi, famiglie e scuole svolgono un ruolo cruciale. I genitori devono monitorare e guidare i propri figli nell'utilizzo di internet in modo sicuro e appropriato. Stabilire limiti di tempo, selezionare contenuti adatti e mantenere una comunicazione aperta aiuterà i bambini a sviluppare una maggiore consapevolezza. Inoltre, le scuole devono rafforzare l'educazione all'alfabetizzazione digitale, aiutando i bambini a imparare come proteggersi online.

Inoltre, i bambini stessi devono essere dotati di consapevolezza di sé e capacità di autocontrollo. Devono capire che non tutte le informazioni online sono vere e che non bisogna fidarsi degli sconosciuti. Costruire sane abitudini online, bilanciando apprendimento, svago e attività fisica, è essenziale per uno sviluppo olistico.

Si può affermare che l'ambiente online offre molte opportunità, ma nasconde anche numerosi rischi per i bambini. Influenze negative come l'esposizione a contenuti dannosi, la dipendenza da internet, il bullismo, le frodi o il declino delle competenze di vita possono avere conseguenze a lungo termine. Pertanto, è necessaria una stretta collaborazione tra famiglie, scuole e società per guidare e proteggere i bambini. Solo se dotati di conoscenze e competenze adeguate, i bambini possono utilizzare i vantaggi di internet in modo sicuro ed efficace.

L'ambiente online non è intrinsecamente negativo, ma il modo in cui le persone lo utilizzano può creare conseguenze imprevedibili, soprattutto per i bambini. Proteggere i bambini non significa proibirlo, ma offrire compagnia, comprensione e una guida tempestiva. Quando gli adulti sono sufficientemente attenti e i bambini sono dotati delle competenze necessarie, il mondo online non sarà più fonte di preoccupazione, ma uno strumento per aiutarli a crescere in modo sicuro, sano e completo.
Al fine di proteggere e promuovere lo sviluppo sano e positivo dei bambini nell'ambiente online, il Primo Ministro ha firmato la Decisione n. 468/QD-TTg del 23 marzo 2026, approvando il Programma "Protezione e sostegno dello sviluppo dei bambini nell'ambiente online giai đoạn 2026-2030".

Il programma si prefigge un "duplice obiettivo": rafforzare la tutela dell'infanzia e sostenere e promuovere il suo sviluppo positivo, potenziare le sue competenze digitali nel contesto della trasformazione digitale nazionale e contribuire alla formazione di una nuova generazione di "cittadini digitali" in Vietnam.

Il programma si concentra sulla costruzione e sul rafforzamento di pilastri fondamentali: perfezionamento del sistema giuridico in materia di sicurezza informatica e tutela dei minori; attuazione di una strategia di comunicazione e formazione per sensibilizzare in modo uniforme e coerente su tutto il territorio nazionale; divulgazione di soluzioni tecnologiche a supporto della gestione delle attività dei minori, fornendo al contempo strumenti per l'educazione alle competenze digitali, la consulenza e un supporto intelligente; potenziamento delle capacità delle forze intersettoriali in modo moderno ed efficace; e soprattutto rafforzamento dell'"immunità proattiva" dei minori attraverso l'educazione alla conoscenza e alle competenze in materia di sicurezza online.

Nel periodo 2026-2030, il Programma si prefigge i seguenti obiettivi: il 100% degli istituti di istruzione generale implementerà soluzioni di sicurezza informatica; il 100% dei fornitori di servizi di accesso a Internet in Vietnam integrerà soluzioni per bloccare le informazioni dannose trasmesse via Internet; il 100% delle province e delle città a governo centrale implementerà soluzioni tecnologiche a supporto dell'educazione alle competenze digitali e della consulenza per i bambini. Allo stesso tempo, garantirà che il 100% dei bambini vittime di abusi online riceva tempestivamente supporto e intervento su richiesta, da parte loro stessi, delle loro famiglie o della comunità.

Fonte: https://baotintuc.vn/xa-hoi/dung-de-internet-tro-choi-dien-tu-danh-cap-tuoi-tho-cua-tre-20260327102211923.htm