L'arduo viaggio di "piantare parole tra le nuvole"

Nonostante le difficoltà e la povertà, questi giovani insegnanti accettano con gioia il loro lavoro nelle zone più remote e isolate della provincia di Quang Nam. Non vengono qui per lo stipendio, ma perché è il loro destino. Quasi tutta la loro giovinezza è dedicata a questo viaggio di "semina della conoscenza tra le nuvole".

IN LUOGHI DOVE C'È COSÌ TANTO "NULLA"

Nelle remote scuole di montagna del distretto di Nam Tra My (provincia di Quang Nam), nomi come "vetta di Ong Thai" e "vetta di Ong Vanh" nella comune di Tra Don evocano un senso di isolamento ogni volta che vengono menzionati. La difficoltà di accesso e la diffusa scarsità di beni di prima necessità hanno reso quest'area un "luogo remoto e isolato". La maggior parte dei villaggi è isolata tra montagne e foreste, priva di molti servizi essenziali come internet, copertura telefonica e acqua potabile.

Sette anni dopo essersi laureato in Scienze della Formazione Primaria presso l'Università di Quang Nam, il signor Ho Van Xuan (29 anni, originario del comune di Tra Don, distretto di Nam Tra My) è stato assunto come funzionario pubblico nel settore dell'istruzione e ha iniziato a lavorare presso la scuola elementare con convitto per minoranze etniche di Tra Don. Quest'anno, al signor Xuan è stata assegnata una classe mista di prima e seconda elementare con 7 alunni nella frazione di Ong Thai (villaggio 4, comune di Tra Don). "Gli alunni qui appartengono tutti all'etnia minoritaria Xe Dang, quindi la maggior parte di loro non parla il vietnamita standard. Pertanto, quando gli insegnanti vengono qui a insegnare, devono prepararsi mentalmente a essere contemporaneamente insegnanti, padri e madri, guidando con pazienza questi bambini", ha esordito il giovane insegnante.

Il faticoso viaggio che i giovani insegnanti Ho Van Xuan e Pham Van Tien devono affrontare ogni settimana per raggiungere la scuola in cui insegnano è irto di difficoltà.

Nelle ultime settimane, ogni volta che si reca a lezione, il signor Xuan, come molti altri insegnanti di stanza in remote scuole di montagna, è ricoperto di fango, come se avesse appena guadato una risaia. L'unico collegamento tra questo luogo e il mondo esterno è un sentiero insidioso; con il sole è pieno di buche, e con la pioggia il fango ricopre metà delle ruote della moto. "Prima, se dovevo andare verso la comune di Tra Don, dal parcheggio delle moto alla scuola sulla cima di Ong Thai, dovevo camminare per altre 7 ore attraverso la foresta, guadando numerosi torrenti, grandi e piccoli. Fortunatamente, ora che il villaggio 4 è collegato alla comune di Tra Leng (distretto di Nam Tra My), la distanza si è dimezzata", ha raccontato il signor Xuan.

V. LAVORARE SIA COME INSEGNANTE CHE COME TATA

Alle dieci, il ticchettio dei righelli sulle tavolette di legno si mescolava al mormorio degli alunni intenti a leggere, riecheggiando tra le montagne. La vista dei capelli bruciati dal sole e degli occhi grandi e rotondi dei bambini seduti sul pavimento piastrellato, intenti a leggere, commuoveva chi assisteva alla scena. Si trattava di una classe mista di scuola elementare, eppure si potevano udire occasionali pianti di bambini di appena due o tre anni. Nel villaggio di Ông Thái c'era solo una scuola elementare e i genitori erano fuori a lavorare nei campi ogni giorno. Pertanto, pur non avendo ricevuto una formazione specifica in educazione della prima infanzia, l'insegnante Hồ Văn Xuân, spinto dal suo amore per i bambini, svolgeva anche il ruolo di "tata", prendendosi cura di altri otto bambini in età prescolare.

Lasciando da parte il suo programma di lezione, il signor Xuan, con agilità, tritava la carne e raccoglieva le verdure per preparare il pranzo ai bambini con l'aiuto di un genitore. Come altri insegnanti nei villaggi di alta montagna, all'inizio della settimana il signor Xuan porta in cima alla montagna uno zaino pieno di carne, pesce, salsa di pesce, sale, riso e altro ancora. "La maggior parte dei bambini proviene da situazioni molto difficili; un pasto a base di carne è un lusso. Perciò, per garantire pasti nutrienti, oltre al sostegno di filantropi, cerco in ogni modo di procurare tre pasti a base di carne per i bambini ogni settimana", ha raccontato il signor Xuan.

L'insegnante Ho Van Xuan si prende cura degli studenti durante il loro riposino pomeridiano.

Inoltre, le aule erano anguste e fatiscenti, quindi, per permettere agli studenti di riposare durante il riposino pomeridiano e per facilitare la loro assistenza, il signor Xuan utilizzava anche il suo bagno personale per farli stare lì.

" È il destino, è il karma"

Per l'insegnante Pham Van Tien (27 anni, originario della comune di Tra Doc, distretto di Bac Tra My, provincia di Quang Nam), intraprendere la carriera di insegnante e lavorare nel remoto villaggio di Ong Vanh (comune di Tra Don) sembra un destino predestinato. Quattro anni fa, il signor Tien si è laureato in Scienze della Formazione Primaria presso l'Università di Quang Nam. Per un giovane insegnante, insegnare nella scuola più remota come quella del villaggio di Ong Vanh non era una questione di stipendio, ma di destino e di vocazione.

Dalla scuola sulla collina di Ong Thai alla collina di Ong Vanh, ci vuole più di un'ora di cammino lungo un sentiero che attraversa l'antica foresta. Sebbene fosse originario della montagna, quando portò il suo zaino su per il ripido sentiero a 45 gradi fino alla collina di Ong Vanh e guardò la semplice scuola, simile a un granaio in mezzo a un campo, uno spettacolo comune tra la gente del posto, il signor Tien sentì improvvisamente le gambe cedere. Non avrebbe mai immaginato che la scuola in cui insegnava fosse così rudimentale.

I primi tempi per un giovane insegnante non furono facili. In un luogo senza segnale telefonico né elettricità, gli studenti uscivano a fatica dalla foresta e l'insegnante doveva prendersi cura di loro instancabilmente dalla mattina alla sera. Tuttavia, ciò che più preoccupava l'insegnante Tien era la difficoltà di trovare i suoi studenti. "La maggior parte degli abitanti di Xê Đăng vive sul fianco della montagna, in case anguste e scoscese. Prima di ogni nuovo anno scolastico, gli insegnanti devono recarsi a piedi in ogni casa per richiamare gli studenti in classe. Trovare i bambini è difficile, ma trovare i loro genitori è ancora più complicato. A volte dobbiamo aspettare fino a sera, quando gli abitanti del villaggio tornano dai campi, per incontrarli, e solo dopo molte insistenze riescono a riportare i figli in classe", ha raccontato l'insegnante Tien.

Arrivato qui tre anni fa, subito dopo la laurea, il signor Tien ha sempre insegnato in scuole remote, immerse nella catena montuosa di Ngoc Linh. Quest'anno, la scuola in cui insegna è una classe mista di prima e seconda elementare con 6 alunni, situata in una zona ancora più remota; inoltre, si prende cura anche di 8 bambini in età prescolare. Essendo un insegnante a contratto, il signor Tien riceve uno stipendio di soli 5 milioni di dong al mese. Nel frattempo, spende circa 350.000 dong al mese per sostituire la catena e i pignoni della sua moto, senza contare il costo della benzina... "Appartengo a un gruppo etnico minoritario, quindi comprendo le difficoltà e le privazioni dei bambini di qui. Considero il mio trasferimento in questo villaggio remoto non per lo stipendio, ma come il mio destino, la mia vocazione. Più di chiunque altro, i giovani come me devono alimentare i sogni di questi bambini, nella speranza che un giorno abbiano l'opportunità di lasciare le montagne per studiare e poi tornare a cambiare il loro villaggio", ha affermato il signor Tien.

Gli insegnanti Tien e Xuan erano ricoperti di fango dopo aver affrontato il faticoso viaggio.

Secondo il signor Tien, la maggior parte delle strade per raggiungere i villaggi non sono asfaltate, il che rende il viaggio durante la stagione delle piogge una vera e propria odissea. Gli insegnanti sono costretti a spingere i loro veicoli, avanzando a piccoli passi. I mezzi si guastano continuamente e ogni giorno arrivano a scuola ricoperti di fango. Per non parlare del fatto che, durante la stagione delle piogge, i torrenti nella foresta si ingrossano, rendendo pericoloso raggiungere i villaggi. "Ma ripensandoci, vedrete che le pendenze che una volta ci facevano scivolare e cadere sono... normali, e le difficoltà sono solo esperienze. A volte scivoliamo e cadiamo per strada, sporcandoci e bagnandoci fradici, ma continuiamo a sorridere e a essere felici. Sono queste difficoltà e queste fatiche che hanno aiutato giovani insegnanti come noi a maturare, a diventare più forti e ad avere ancora più fiducia nella nostra scelta di diventare insegnanti", ha confidato il signor Tien.

Profondamente legati alle montagne e alle nuvole, gli insegnanti degli altipiani sono abituati alla vita "in villaggi remoti", familiarizzati con le usanze della gente di montagna, come se fossero parte della loro comunità. Sarebbe difficile elencare tutte le difficoltà di queste "aule tra le nuvole", ma la giovinezza di molti insegnanti rimane qui. Giorno dopo giorno, scelgono silenziosamente di affrontare queste difficoltà, portando la conoscenza sui pendii delle montagne fino ai villaggi più remoti...

Fonte: https://thanhnien.vn/gian-nan-hanh-trinh-gieo-chu-tren-may-185241222194210316.htm