L'istruzione thailandese nell'era dell'IA

In Thailandia, l'intelligenza artificiale viene introdotta in molte scuole come strumento didattico, aiutando gli insegnanti a ridurre il carico di lavoro e consentendo agli studenti di approcciarsi alle lezioni in modo più attivo.

In Thailandia, l'intelligenza artificiale e gli strumenti digitali vengono introdotti nelle aule scolastiche, aiutando gli studenti a partecipare alle lezioni in modo più attivo. (Fonte: Bangkok Post)

In un'aula della Wattana Wittaya Academy, il primo e più antico collegio femminile della Thailandia, le studentesse si sono mostrate particolarmente entusiaste quando la loro insegnante ha illustrato le funzionalità di intelligenza artificiale di Microsoft Immersive Reader, un ausilio alla lettura che le aiuta a concentrarsi meglio e ad assimilare i contenuti più facilmente. L'atmosfera in classe è cambiata in modo evidente. Le studentesse hanno prestato maggiore attenzione e partecipato più attivamente alla lezione.

Anche per gli insegnanti, l'intelligenza artificiale sta iniziando a cambiare il modo in cui le lezioni vengono preparate e organizzate. Gli strumenti basati sull'IA aiutano gli insegnanti a gestire alcune attività quotidiane più rapidamente, liberando più tempo per monitorare attentamente i progressi di apprendimento di ogni studente.

La tecnologia non è solo un "potente assistente" per gli insegnanti, rendendo le lezioni più coinvolgenti, ma è anche diventata parte integrante delle attività di insegnamento e apprendimento in molte scuole nella terra dei templi.

implementazione su larga scala

La Wattana Wittaya Academy è una delle scuole pilota che partecipano al programma Microsoft Showcase School, parte dell'iniziativa Microsoft Elevate for Educators. Questo programma aiuta insegnanti e dirigenti scolastici ad accedere a corsi di formazione professionale, risorse pratiche e reti educative internazionali, integrando così l'intelligenza artificiale nelle scuole in modo più sistematico.

La signora Lantip Dvadasin, in rappresentanza del Consiglio di Amministrazione della Wattana Wittaya Academy, ha affermato che nell'attuale panorama digitale , i dirigenti scolastici devono migliorare la propria capacità di adattamento e le proprie competenze digitali. Ha sottolineato che l'integrazione del modello Microsoft Showcase School rappresenta un passo proattivo da parte della scuola per migliorare la competitività digitale sia degli insegnanti che degli studenti.

In Thailandia, Microsoft Corporation ha avviato attività di potenziamento delle competenze digitali per gli insegnanti, collaborando con diverse agenzie governative come l'Ufficio del Consiglio per l'Istruzione Generale del Ministero dell'Istruzione, l'Ufficio del Consiglio per la Formazione Professionale, l'Ufficio per lo Sviluppo delle Transazioni Elettroniche, ecc.

L'obiettivo di Microsoft è formare e certificare oltre 150.000 insegnanti a livello di istruzione primaria, secondaria e professionale entro il 2026. Il piano di integrazione dell'intelligenza artificiale nelle scuole continuerà ad espandersi e verrà replicato in futuro dopo le implementazioni pilota di successo in diversi modelli.

Ridurre il carico di lavoro degli insegnanti

In una lezione di applicazioni di intelligenza artificiale in Thailandia, gli studenti rispondono con entusiasmo alle domande del loro insegnante. (Fonte: Bangkok Post)

I primi risultati dell'iniziativa Microsoft Elevate for Educators dimostrano che l'intelligenza artificiale sta contribuendo a ottimizzare il lavoro quotidiano degli insegnanti. In molte scuole, gli insegnanti utilizzano l'IA per sviluppare piani di lezione, progettare schede di lavoro, creare attività interattive e rendere le lezioni più coinvolgenti. Un insegnante ha raccontato che, mentre prima la preparazione dei piani di lezione richiedeva ore, ora, grazie al supporto dell'IA, il processo si completa in pochi minuti.

Anche l'indagine sull'impatto dell'IA condotta da Microsoft Thailandia ha registrato risultati incoraggianti. Dei 1.414 insegnanti intervistati a livello nazionale, il 67,2% (circa 950 persone) ha dichiarato di utilizzare l'IA in classe. In media, ogni insegnante ha risparmiato 4 ore a settimana, equivalenti al tempo di lavoro di 95 insegnanti a tempo pieno per un anno.

Il tempo risparmiato è significativo per gli insegnanti, che spesso hanno molti altri compiti da svolgere oltre all'insegnamento. Con una minore pressione, gli insegnanti hanno più tempo per monitorare i progressi degli studenti, supportarli e adattare di conseguenza i propri metodi di insegnamento.

Secondo l'indagine, il 76,3% degli insegnanti ha notato un maggiore coinvolgimento degli studenti nelle lezioni e circa l'88,6% delle scuole ha implementato o sta sviluppando linee guida per l'utilizzo dell'intelligenza artificiale.

Verso un ambiente scolastico responsabile basato sull'intelligenza artificiale.

Secondo Microsoft Thailandia, con l'ingresso dell'intelligenza artificiale nelle aule scolastiche, cambierà anche il ruolo degli insegnanti. Gli insegnanti non si limiteranno a trasmettere conoscenze, ma guideranno anche gli studenti nel porre domande, analizzare le informazioni e verificare l'affidabilità dei contenuti generati dall'IA.

Nontakan Dankitti, insegnante presso la scuola Dhammajarinee Wittaya, ritiene che, poiché gli studenti di oggi crescono in un ambiente strettamente connesso alla tecnologia, le scuole debbano guidarli nell'uso corretto dell'intelligenza artificiale, nel pensiero critico, nell'analisi, nella formulazione di domande e nella valutazione delle informazioni provenienti da molteplici fonti.

Gli insegnanti guidano gli studenti nell'utilizzo dei dispositivi digitali durante le lezioni, nell'ambito di una tendenza che prevede l'integrazione dell'intelligenza artificiale nell'istruzione. (Fonte: Bangkok Post)

Secondo lei, gli studenti devono anche comprendere che l'uso della tecnologia deve essere legato alla responsabilità e all'etica. Le linee guida per l'uso dell'IA non dovrebbero mirare solo a minimizzare i rischi, ma anche a promuovere sane abitudini tecnologiche nelle scuole. Gli studenti devono capire che l'IA può suggerire soluzioni ai problemi, ma non può sostituire il pensiero indipendente e la verifica. La decisione finale spetta sempre agli esseri umani.

Gli studenti hanno bisogno non solo di conoscenze teoriche, ma anche di competenze pratiche per imparare, lavorare e adattarsi a un ambiente in continua evoluzione. Il programma Microsoft Elevate è progettato per supportare insegnanti e scuole nel raggiungimento efficace di questo obiettivo.

La dottoressa Aunampai Passakchai, preside della scuola Dhammajarinee Witthaya, ritiene che, se gli studenti saranno dotati di conoscenze e competenze adeguate, aumenteranno la loro competitività nel futuro mercato del lavoro. La tecnologia, sostiene, non solo aiuta gli studenti a sviluppare competenze pratiche e capacità di problem solving, ma migliora anche la loro capacità di costruire il proprio percorso professionale.

Grazie all'esperienza globale di Microsoft e al supporto del governo thailandese, l'iniziativa Microsoft Elevate for Educators si propone di rivoluzionare la formazione professionale nel campo dell'intelligenza artificiale, rendendo la Thailandia una destinazione attraente per gli investimenti e l'innovazione tecnologica nella regione.

Fonte: https://baoquocte.vn/giao-duc-thai-lan-trong-ky-nguyen-ai-398601.html