Aiutare gli studenti a proteggersi online.

Nel contesto della crescente e sempre più sofisticata frode online, dotare gli studenti di competenze digitali sta diventando un'esigenza impellente per gli istituti scolastici. Oltre a limitarsi a emettere avvisi, molte scuole stanno cercando proattivamente modelli adeguati per aiutare gli studenti a identificare, prevenire e rispondere efficacemente ai rischi nell'ambiente digitale.

Presso il Centro di Formazione Professionale e Continua Lao Cai - Cam Duong, il Club per la Prevenzione delle Frodi Online sta ottenendo risultati positivi nell'insegnamento delle competenze digitali agli studenti.

Attualmente, gli studenti utilizzano frequentemente Internet e i social media, ma sono anche facilmente presi di mira dai truffatori. Molti non possiedono le competenze per distinguere tra informazioni vere e false, cadendo facilmente vittime di offerte allettanti, messaggi falsi o link dannosi. Questa realtà impone alle scuole non solo di fornire conoscenze accademiche, ma anche di concentrarsi sulle competenze trasversali e sulla cittadinanza digitale. Partendo da questa esigenza, il Centro di Formazione Professionale e Continua Lao Cai - Cam Duong ha istituito il Club per la Prevenzione delle Truffe Online all'inizio dell'anno scolastico 2025-2026. Il club si propone di sensibilizzare e migliorare la capacità di identificare le varie forme di truffa online, promuovendo al contempo abitudini di utilizzo di Internet sicure e responsabili tra gli studenti.

L'insegnante Truong Minh Duc, vicepresidente del club, ha dichiarato: "Il club è stato fondato per aiutare gli studenti a riconoscere e prevenire le truffe online sui social media. Attraverso attività di sensibilizzazione, gli studenti acquisiscono le conoscenze di base per utilizzare Internet in modo sicuro e responsabile, contribuendo al contempo a diffondere valori positivi nella scuola e nella comunità."

Durante una presentazione nella classe 12A1, i membri del club hanno messo in pratica i contenuti attraverso diversi metodi. Tramite immagini illustrative, video e scenari ipotetici, gli studenti sono stati introdotti alle truffe più comuni, come l'impersonificazione di funzionari governativi o bancari, le false comunicazioni di vincita alla lotteria, le truffe sugli investimenti finanziari online e il furto di account sui social media. È importante sottolineare che la presentazione non è stata coercitiva, ma ha incoraggiato la partecipazione, la discussione e la risoluzione dei problemi da parte degli studenti. Molti scenari erano basati su esperienze di vita reale degli studenti, rendendo i contenuti pertinenti e facili da comprendere. Questa continua interazione ha mantenuto la classe vivace, con gli studenti che hanno condiviso con entusiasmo le proprie esperienze personali.

Do Thi Ngoc Lan, studentessa della classe 12A1, ha raccontato: “Inizialmente pensavo che questi argomenti sarebbero stati noiosi, ma partecipando ho scoperto che erano molto pertinenti. Gli insegnanti e gli altri membri del club hanno presentato situazioni ipotetiche che rispecchiavano fedelmente situazioni reali che incontriamo online ogni giorno, rendendole facili da comprendere. Ho trovato le attività del club molto utili. Ho acquisito una migliore comprensione delle tattiche e degli obiettivi dei truffatori online. Grazie a questo, io e i miei amici abbiamo imparato molte cose per evitare rischi inutili e siamo diventati più sicuri nell'utilizzo dei social media.”

Uno dei punti di forza dell'Online Fraud Prevention Club è la partecipazione attiva degli studenti in qualità di promotori. Molti membri si uniscono al club sulla base di esperienze personali o storie accadute in ambito familiare.

Nguyen Huyen Anh, vicepresidente del club, ha dichiarato: "Un mio familiare è stato vittima di una truffa online, subendo danni sia economici che psicologici. Quando la scuola ha istituito il club, mi sono iscritta immediatamente perché volevo contribuire ad aiutare i miei compagni di classe a comprendere meglio queste tattiche di truffa."

Secondo Huyen Anh, dopo le attività e la formazione del club, i membri hanno sviluppato congiuntamente un piano di comunicazione su misura per i diversi gruppi di studenti della scuola. "Abbiamo studiato e analizzato le truffe più comuni, quindi abbiamo ideato contenuti di comunicazione facili da comprendere e pertinenti alla vita degli studenti. L'obiettivo è aiutare le persone a prevenire proattivamente queste truffe, piuttosto che limitarsi a ricevere avvertimenti generici", ha spiegato Huyen Anh.

Per garantire il buon funzionamento del club, oltre alle riunioni periodiche, i membri partecipano anche alla creazione di volantini, bacheche e video che promuovono la sicurezza dei dati personali, l'identificazione delle fake news e un comportamento civile online. Questi materiali vengono utilizzati durante le cerimonie dell'alzabandiera, le attività di classe o pubblicati sul canale di informazione interno.

Nel tempo, molti studenti hanno sviluppato abitudini online più sicure, come ad esempio: verificare la fonte delle informazioni prima di condividerle, non fornire informazioni personali ad account di origine sconosciuta e sapere come gestire e segnalare i segnali di frode.

Secondo la valutazione della scuola, il modello del club non solo contribuisce a minimizzare il rischio che gli studenti diventino vittime di truffe online, ma li forma anche nel pensiero critico, nel lavoro di squadra e nel senso di responsabilità civica nell'ambiente digitale.

La signora Do Thi To Uyen, vicedirettrice del Centro di Formazione Professionale e Continua Lao Cai - Cam Duong, ha dichiarato: "Attraverso il processo di implementazione, il club ha ottenuto risultati concreti nell'aumentare la consapevolezza e le competenze digitali degli studenti. Sono più proattivi nel proteggersi quando navigano in internet. In futuro, il centro continuerà a mantenere ed espandere questo modello."

Nel contesto della rapida trasformazione digitale, l'educazione alle competenze digitali per gli studenti non è più un compito isolato, ma un'esigenza a lungo termine del settore dell'istruzione. Modelli come il Cyber ​​Fraud Prevention Club del Centro di Formazione Professionale e Continua Lao Cai - Cam Duong dimostrano un approccio proattivo, flessibile e pratico. Fornire agli studenti conoscenze e competenze per un uso sicuro di Internet non solo li aiuta a proteggersi dai rischi online, ma contribuisce anche a formare una generazione di cittadini digitali responsabili che si comportano con cortesia e rispettano la legge nell'ambiente digitale.

Fonte: https://baolaocai.vn/giup-hoc-sinh-tu-bao-ve-minh-tren-khong-gian-mang-post891440.html