Una lezione presso la scuola superiore Nguyen Van Thoai si svolge in formato interattivo, incoraggiando gli studenti a scambiarsi idee e a impegnarsi nel pensiero critico. Foto: NAM BINH
Da ambienti di apprendimento positivi alla condivisione delle scuole.
La lezione di Biologia e Tecnologia nella classe 12/3 (Liceo Nguyen Van Thoai) è stata vivace fin dall'inizio. L'insegnante Pham Thi Hoai Phuong ha condotto la lezione con giochi familiari agli studenti, come "tagliare la frutta" e creare forme ispirandosi alle illustrazioni.
Gli studenti hanno partecipato con entusiasmo, hanno fatto il tifo per i loro compagni e hanno assimilato le conoscenze abilmente integrate in ogni domanda. Tutta la classe si è subito trovata in un ritmo di apprendimento stimolante, presentando con sicurezza le proprie opinioni, scambiandosi idee e impegnandosi in dibattiti.
L'interazione multidirezionale contribuisce a creare un ambiente di apprendimento positivo presso la scuola superiore Nguyen Van Thoai. Foto: NAM BINH
Lo studente Nguyen Duc Thinh ha affermato che le lezioni interattive hanno aumentato il suo interesse per l'apprendimento. "Non solo questa materia, ma anche molte altre a scuola sono progettate per migliorare l'esperienza di apprendimento, quindi ci piacciono molto", ha condiviso Thinh.
Analogamente, Huynh Thi Anh Duong ha affermato di aver sempre percepito un'atmosfera positiva durante il periodo di studi presso la scuola. Secondo Duong, la caratteristica più notevole è lo stretto legame tra insegnanti e studenti, che si instaura fin dai primi giorni di iscrizione fino al diploma.
"Gli insegnanti non solo trasmettono conoscenze, ma ci ascoltano, si prendono cura di noi e ci sostengono durante le fasi importanti della nostra vita", ha affermato Duong.
Per mantenere vivo questo legame, la scuola ha istituito una cassetta dei suggerimenti, un canale privato e sicuro attraverso il quale gli studenti possono esprimere i propri pensieri e sentimenti. Tutti i feedback vengono ricevuti direttamente dalla direzione scolastica, che provvederà a rispondere.
La cura degli insegnanti si manifesta anche attraverso gesti quotidiani, come inviare messaggi per sincerarsi del benessere degli studenti quando sono giù di morale, offrire incoraggiamento quando sono sotto pressione a livello scolastico o fornire consulenza durante la scelta del corso di studi o dell'università. Questi piccoli gesti contribuiscono a costruire valori di rispetto e condivisione, fondamento di una scuola serena e felice.
Insegnanti e studenti interagiscono in un'atmosfera aperta e amichevole. Foto: NAM BINH
La signora Hoai Phuong ha affermato di essere passata da un metodo di insegnamento unidirezionale e trasmissivo a un approccio che incoraggia gli studenti a sperimentare ed esplorare . Invece di concentrarsi eccessivamente sui risultati degli esami, pone l'accento sull'aiutare gli studenti ad apprezzare il valore della vita, creando al contempo un senso di sicurezza psicologica in classe.
"Quando gli studenti si sentono felici e rispettati, imparano in modo più efficace. Per questo motivo, aumento le attività di gruppo, i giochi didattici e li incoraggio a esprimere le proprie opinioni e a fare domande senza timore di sbagliare", ha affermato la signora Phuong.
Inoltre, i rapidi cambiamenti che interessano la generazione degli studenti, in un contesto di progressi tecnologici, pongono nuove sfide anche agli insegnanti. Gli studenti di oggi hanno una mentalità aperta e accolgono la tecnologia fin da piccoli. Le lezioni devono essere coinvolgenti e pertinenti a situazioni del mondo reale, in modo che gli studenti trovino l'apprendimento significativo.
Intervenendo al seminario "Migliorare le competenze pedagogiche, costruire scuole felici", organizzato dalla scuola superiore Nguyen Van Thoai, la professoressa Nguyen Thi Hang Phuong, docente presso la Facoltà di Psicologia dell'Educazione dell'Università di Scienze della Formazione (Università di Da Nang), ha affermato che il "segreto" più importante risiede nell'energia dell'insegnante. Un insegnante felice trasmette emozioni positive agli studenti; quando gli insegnanti entrano in classe con un atteggiamento aperto ed entusiasta, gli studenti si sentono più coinvolti e sono più proattivi nel loro apprendimento.
"Insegnanti felici creeranno studenti felici", ha sottolineato la signora Hang Phuong.
Gli insegnanti cambiano per "toccare" il cuore dei loro studenti.
Secondo gli esperti di istruzione, costruire scuole felici è inscindibile dalla comprensione della psicologia degli studenti, giovani che crescono in un ambiente tecnologico e dei social media in rapida evoluzione. Ciò richiede un cambiamento che parta dagli insegnanti stessi.
La scuola superiore Nguyen Van Thoai organizza regolarmente attività extracurriculari per i suoi studenti. Nella foto: studenti della scuola partecipano al Festival della Cultura Popolare del 2026. Foto: NAM BINH
Nel suo ruolo di insegnante di classe, la signora Hoai Phuong è passata da un approccio manageriale e autoritario a uno di accompagnamento e sostegno agli studenti. Le regole della classe sono state stabilite in modo democratico e trasparente; gli studenti sono stati trattati con equità e rispetto.
La disciplina positiva, insieme ad attività extrascolastiche ed esperienze creative come forum e giochi, viene regolarmente organizzata, contribuendo a creare un ambiente di apprendimento amichevole e coeso.
Il cambiamento più evidente riguarda l'atteggiamento e le emozioni degli studenti nei confronti dell'apprendimento. Sono più proattivi, sicuri di sé nell'esprimersi, nel dibattere e nel collaborare con i compagni. Ciò che mi dà maggiore soddisfazione nella mia professione è il legame e la fiducia che si instaurano. Di conseguenza, la distanza tra insegnante e studente si sta gradualmente riducendo. Gli studenti non evitano più lo sguardo dell'insegnante, ma si scambiano sorrisi e condividono sinceramente le proprie esperienze.
Nel contesto dell'istruzione nell'era 4.0, la signora Phuong ritiene che i prodotti basati sull'intelligenza artificiale (IA) siano strumenti di connessione, a patto che gli insegnanti sappiano utilizzarli correttamente. Collaborare con gli studenti a progetti video , creare contenuti didattici o essere disposti ad apprendere dagli studenti sull'uso della tecnologia ha contribuito a colmare il divario generazionale, promuovendo l'uguaglianza e il rispetto in classe.
Nel frattempo, il signor Nguyen Quang Khai, vicesegretario dell'Unione Giovanile della scuola, ha sottolineato che la costruzione di una "Scuola Felice" richiede un autentico coordinamento tra le forze educative. Secondo lui, il ruolo dell'Unione Giovanile della scuola non dovrebbe limitarsi al monitoraggio e alla valutazione del rendimento, ma dovrebbe anche diventare un partner e un sostenitore degli insegnanti di classe nell'educazione del comportamento degli studenti.
Infatti, quando la disciplina viene vista come un'opportunità educativa piuttosto che come una punizione, molti studenti mostrano cambiamenti positivi.
"Creare un ambiente in cui gli studenti possano sviluppare i propri punti di forza attraverso attività ed esperienze extracurriculari è considerato un modo efficace per 'cambiare i canali energetici', aiutando gli studenti a riscoprire il proprio valore e a sentirsi più legati al gruppo", ha affermato il signor Khai.
Le attività extrascolastiche e le esperienze creative contribuiscono a creare un ambiente di apprendimento amichevole e stimolante. Foto: NAM BINH
Dal punto di vista gestionale, il signor Le Manh Tan, vicepreside della scuola superiore Nguyen Van Thoai, riconosce che la sfida più grande oggi è rappresentata dal "mondo" degli studenti in continua espansione nell'era digitale. Pertanto, gli insegnanti non possono limitarsi a trasmettere conoscenze, ma devono diventare guide empatiche.
"Il divario generazionale si sta ampliando a causa del divario tecnologico. Se gli insegnanti non comprendono le tendenze e non hanno familiarità con lo spazio digitale in cui vivono gli studenti, sarà molto difficile entrare in sintonia con loro", ha affermato il signor Tan.
Pertanto, la scuola si propone di guidare gli insegnanti affinché diano il buon esempio in termini di competenze digitali e costruiscano una cultura online positiva, in modo che la disciplina venga applicata con amore e rispetto.
Dalle lezioni stimolanti al discreto supporto degli insegnanti, il modello "Scuola Felice" del liceo Nguyen Van Thoai si sta sviluppando a partire da piccoli dettagli. È un percorso in cui ogni insegnante non è solo, ogni studente viene ascoltato, affinché la scuola diventi davvero un luogo che promuove la conoscenza, il carattere e le emozioni positive per le giovani generazioni.
Fonte: https://baodanang.vn/hanh-phuc-uom-mam-tu-lop-hoc-3324102.html
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