La mia prima volta a studiare anatomia su un cadavere umano.

Thu Huong, residente ad Hanoi , entrò nell'obitorio al secondo piano dell'Istituto di Anatomia e si bloccò improvvisamente. L'odore acre di formaldeide, che penetrava attraverso la mascherina, le assalì le narici, provocandole nausea e mancanza di respiro.

La classe di Hoang Thu Huong, composta da 40 studenti del secondo anno dell'Università di Medicina di Hanoi, ha partecipato alla sua prima lezione di anatomia su un cadavere umano. Era la prima volta che lavoravano con un corpo conservato presso l'Istituto di Anatomia.

La stanza, di circa 100 metri quadrati, era impregnata di un forte odore di formaldeide, una sostanza chimica utilizzata per conservare i cadaveri. Al suo interno, c'erano sei bare contenenti corpi, insieme a circa 200 campioni umani conservati in contenitori chimici, a disposizione degli studenti per l'osservazione e lo studio.

La classe era divisa in due gruppi di 20 studenti ciascuno, incaricati di studiare un cadavere. A causa del numero limitato di cadaveri, gli studenti dell'Università di Medicina di Hanoi potevano solo osservare e non eseguire direttamente la procedura di dissezione. In altre parole, man mano che veniva trattato un argomento specifico, l'insegnante o il tecnico procedeva alla dissezione, esponendo i vasi sanguigni e i nervi della zona interessata affinché gli studenti potessero osservarli. Occasionalmente, ad alcuni studenti era consentito utilizzare pinze e spilli per afferrare nervi e muscoli e facilitarne l'osservazione.

Come Huong, alcuni studenti erano inizialmente entusiasti all'idea di "imparare sui cadaveri", ma una volta entrati nella stanza non sopportavano più l'odore e sono dovuti uscire. Alcuni studenti sono riusciti a resistere alla prima lezione. Nguyen Hong Phuc, una compagna di classe di Huong, ha detto che gli studenti più grandi le avevano parlato delle difficoltà della materia, ma non avrebbe mai immaginato che la realtà sarebbe stata così dura.

"La troppa gente ammassata, insieme all'odore sgradevole, mi ha causato mancanza di ossigeno e difficoltà respiratorie, quasi facendomi svenire", ha detto Phuc. Dopo aver ascoltato l'insegnante per un po', Phuc è dovuto correre fuori per vomitare e riprendere fiato prima di tornare a studiare.

Ngo Ha My e Le Thi Thuong erano nello stesso gruppo di studio. Avevano più resistenza, indossavano le mascherine e seguivano velocemente le lezioni. My ascoltava con attenzione e osservava meticolosamente i cadaveri, i campioni di torace e di braccio. Tuttavia, durante la sessione pratica, quando agli studenti è stato chiesto di usare pinzette e spilli per prelevare i nervi per l'analisi strutturale, entrambe le studentesse tremavano e non osavano guardare direttamente il soggetto mentre li prelevavano.

Nella sala di dissezione al secondo piano dell'Istituto di Anatomia, gli studenti di medicina del secondo anno circondano i cadaveri per studiare le strutture anatomiche.

Secondo il dottor Nguyen The Thai, la procedura prevede la ricezione di corpi donati e la loro conservazione entro 24 ore utilizzando due metodi. Un metodo utilizza sostanze chimiche per prevenire la decomposizione, noto come crioconservazione, e viene utilizzato per la ricerca e la didattica circa un anno dopo. L'altro metodo prevede la conservazione del corpo in un frigorifero specializzato, noto come cadavere fresco, che viene utilizzato nei corsi di anatomia per la formazione medica e per le tecniche chirurgiche avanzate.

"L'anatomia è il primo ostacolo che tutti gli studenti di medicina devono superare. Non esiste strumento didattico migliore del corpo umano stesso", ha affermato il dottor Thai, aggiungendo che i cadaveri vengono definiti dagli studenti di medicina "insegnanti silenziosi".

Secondo il dottor Thai, la maggior parte degli studenti di medicina è molto coraggiosa e non ha paura di fronte ai cadaveri. Ciò che è sgradevole è l'odore delle sostanze chimiche. "Alcuni studenti si abituano gradualmente a questo ambiente solo a partire dalla terza lezione", ha affermato il medico. Molte studentesse "impallidiscono" alla vista dei cadaveri, oppure si voltano e si coprono gli occhi quando vedono preparati di corpi umani conservati in formaldeide.

"Incoraggio sempre gli studenti a superare la paura, considerandola un sacro dovere da prendere sul serio in presenza di coloro che hanno sacrificato il proprio corpo per il bene della medicina", ha affermato il dottor Thai, aggiungendo che se non riescono a superare la paura, non potranno assimilare efficacemente questa materia.

La dottoressa Thai (al centro) impartisce lezioni di anatomia agli studenti. Foto: Tung Dinh

L'anatomia è una materia fondamentale per tutte le discipline chirurgiche, in quanto insegna agli studenti la struttura di base del corpo umano. Senza una conoscenza approfondita della struttura di ciascun organo, i medici non possono eseguire interventi chirurgici o curare i pazienti. Tuttavia, a causa del numero limitato di cadaveri e dell'elevato numero di studenti ammassati attorno a un singolo corpo, l'osservazione era estremamente difficile, per non parlare della possibilità di eseguire dissezioni.

Il dottor Nguyen Duc Nghia, vicedirettore del dipartimento di anatomia dell'Università di Medicina di Hanoi, ha affermato che lo studio e l'insegnamento dell'anatomia si trovano attualmente ad affrontare numerose difficoltà. Negli ultimi 10 anni, l'Istituto di Anatomia ha ricevuto solo 13 cadaveri, un numero insufficiente per consentire a studenti e medici di svolgere ricerche e studi.

"Ogni classe dovrebbe avere solo 8-10 studenti che si esercitano su un cadavere. Tuttavia, attualmente, a causa del numero insufficiente, più di 20 studenti si esercitano su un singolo cadavere, con conseguente scarsa efficacia dell'apprendimento", ha affermato il signor Nghia.

Secondo il signor Nghia, il basso numero di persone che donano il proprio corpo a fini medici deriva dalla mentalità vietnamita del "morire con un corpo integro". Molte persone si registrano per donare il corpo, ma incontrano l'opposizione delle proprie famiglie. Inoltre, le normative richiedono il consenso di tutti i membri della famiglia per la donazione del corpo.

Il dottor Nghia auspica che un numero maggiore di persone comprenda questo nobile gesto e si iscriva al registro dei donatori di corpi per la ricerca, contribuendo così ad affrontare la cronica carenza di organi che persiste da decenni. Ciò contribuirà anche a migliorare la qualità della formazione degli studenti di medicina, consentendo loro di diventare medici eccellenti in futuro.

Thuy Quynh

Link alla fonte: https://vnexpress.net/lan-dau-hoc-giai-phau-tren-thi-the-nguoi-4589164.html