Il corso di suonatori di gong mantiene viva la cultura Ma nelle scuole.

Nonostante sia stata introdotta di recente, la lezione di suono del gong presso la scuola primaria e secondaria Tran Van On nel distretto di Dong Gia Nghia (provincia di Lam Dong) ha attirato l'attenzione di molti studenti.

Gli artigiani del gruppo etnico Ma insegnano direttamente agli studenti come suonare il gong.

Invita degli artigiani a venire e a guidarti passo dopo passo.

La scuola primaria e secondaria Tran Van On conta oltre 500 studenti, di cui il 76% appartenenti a minoranze etniche (l'80% dei quali di etnia Ma). Per questo motivo, la scuola dedica particolare attenzione alla preservazione dell'identità culturale tradizionale delle minoranze etniche.

Secondo il signor Le Huu Vong, preside della scuola primaria e secondaria Tran Van On, nell'attuazione del Programma di Istruzione Generale 2018, la scuola organizza l'insegnamento e l'apprendimento in due sessioni giornaliere, con il pomeriggio dedicato ad attività esperienziali, sviluppo del talento e formazione sulle competenze per la vita degli studenti.

L'inserimento della musica dei gong nel curriculum è un elemento di spicco, che contribuisce alla diversificazione dei contenuti didattici e aiuta gli studenti a entrare in contatto più stretto con la cultura tradizionale locale.

Per garantire un'implementazione efficace, la scuola invita artigiani esperti e qualificati a fornire istruzioni dirette. Da come impugnare il gong e mantenere il ritmo a come percepirne il suono, tutte le competenze vengono insegnate in modo meticoloso e coinvolgente, aiutando gli studenti ad avvicinarsi a questo patrimonio culturale in maniera naturale e stimolante.

Il corso di suono del gong verrà introdotto dalla scuola primaria e secondaria Tran Van On a partire dall'inizio del secondo semestre dell'anno scolastico 2025-2026.

“Inizialmente, ci aspettavamo la partecipazione di soli 10 studenti, con l'obiettivo di formare un ensemble di gong nella scuola. Tuttavia, quando abbiamo avviato il programma, il numero di studenti iscritti è stato molto più alto. Sorprendentemente, il corso di gong ha attratto non solo studenti appartenenti alla minoranza etnica Ma, ma anche studenti di altre etnie”, ha raccontato il signor Vong.

Di fatto, l'implementazione del modello di integrazione della musica dei gong nell'insegnamento presso la scuola primaria e secondaria Tran Van On non solo ha arricchito le attività didattiche, ma ha anche risvegliato in ogni studente l'orgoglio e il senso di preservazione dell'identità culturale.

Molti bambini, che non sapevano nulla dei gong, ora sono in grado di suonarli e memorizzare alcuni brani base del gruppo etnico Ma.

"Oltre al suono del gong, in futuro la scuola continuerà a ricercare e implementare corsi sulla tessitura del broccato. Queste due materie si adattano alle caratteristiche della scuola e sono familiari alla maggior parte degli studenti", ha ulteriormente rivelato il preside della scuola primaria e secondaria Tran Van On.

Mantenere vivo il ritmo del gong nella vita moderna.

Dall'inizio del secondo semestre dell'anno scolastico 2025-2026, il corso di gong presso la scuola primaria e secondaria Tran Van On è animato da numerose attività ogni lunedì e venerdì pomeriggio.

Gli studenti che partecipano al corso sono incoraggiati a indossare i costumi tradizionali dell'etnia Ma e a familiarizzare con l'esecuzione musicale tramite gong.

Gli studenti vengono guidati da artigiani nell'apprendimento di alcuni brani tradizionali di gong del popolo Ma.

Nel cortile della scuola, i suoni profondi e risonanti creano una scena al tempo stesso familiare e ricca dell'identità culturale degli Altipiani Centrali.

H'Nhiên ha raccontato che il suono dei gong non è una novità per il popolo Ma. Dalle attività religiose quotidiane alle feste di paese, gli anziani tirano sempre fuori i gong per suonarli.

«Vedendo gli adulti suonare i gong, noi giovani del villaggio non potevamo far altro che stare a guardare. Per questo, quando la scuola ha organizzato delle lezioni di gong, io e molti altri amici ci siamo iscritti per partecipare», ha raccontato H’Nhiên.

Secondo la studentessa, imparare a suonare il gong non è semplice. Dal modo corretto di impugnare il gong, alla posizione delle dita, alla tecnica di percussione, fino alla memorizzazione di un brano, si tratta di un processo complesso. Oltre alla diligenza, chi impara a suonare il gong ha bisogno anche di passione e senso di responsabilità nei confronti della propria cultura etnica.

"I miei genitori e i miei nonni mi sostengono molto nella mia scelta di frequentare il corso di gong. Oltre a studiare a scuola, andiamo anche a casa dell'artigiano per lezioni extra la sera, quindi dopo quasi un mese abbiamo imparato alcune tecniche di base per suonare il gong", ha detto la studentessa di etnia Ma.

Il maestro artigiano H'Măng guida con entusiasmo i giovani apprendisti nell'apprendimento del suono del gong.

Più che una semplice attività extrascolastica, il corso di suono del gong è diventato un ponte che collega le giovani generazioni con valori culturali consolidati. Per gli artigiani, insegnare non è solo una responsabilità, ma anche una gioia, poiché il patrimonio viene tramandato di generazione in generazione.

Parlando direttamente dell'insegnamento del suono del gong, l'artigiano H'Măng (residente nella frazione di Bu Sốp, quartiere di Đông Gia Nghĩa) ha affermato con emozione: "È la prima volta che insegno a suonare il gong agli studenti. Sono molto felice che i bambini siano ancora appassionati di questo strumento musicale tramandato dai loro antenati".

Introdurre la musica dei gong nelle scuole non è solo un approccio innovativo all'istruzione, ma testimonia anche il forte legame tra la scuola e la cultura della comunità. Inoltre, pone le basi per formare una generazione di giovani preparati e culturalmente maturi nell'era dell'integrazione.

Fonte: https://baolamdong.vn/lop-day-chieng-giu-lua-van-hoa-ma-trong-truong-hoc-431923.html