Salario basso, pressione elevata e cos'altro?

Le difficoltà di un'insegnante di scuola materna, che lavora instancabilmente dalla mattina alla sera, tenendo in braccio, confortando e calmando i bambini piccoli.

I dati sopra riportati sono stati forniti dal signor Vu Minh Duc, direttore del Dipartimento degli insegnanti e del personale dirigenziale scolastico (Ministero dell'Istruzione e della Formazione). Dei 7.215 insegnanti che si sono dimessi, il numero di coloro che hanno abbandonato la professione è stato più elevato nella scuola dell'infanzia, diminuendo gradualmente in tutti i livelli di istruzione.

In precedenza, le statistiche del Ministero dell'Istruzione e della Formazione avevano mostrato che nei tre anni scolastici compresi tra agosto 2020 e agosto 2023, oltre 40.000 insegnanti a livello nazionale si erano dimessi o avevano cambiato lavoro. Gli insegnanti di età inferiore ai 35 anni rappresentavano il 60% del numero totale di insegnanti dimissionari. Nel frattempo, la carenza di insegnanti rimane grave a livello nazionale, in tutti i livelli di istruzione, soprattutto per gli insegnanti della scuola dell'infanzia e per gli insegnanti di nuove materie.

Quali sono le ragioni alla base dell'elevato numero di insegnanti di scuola dell'infanzia che hanno lasciato il lavoro di recente?

Lavorando instancabilmente dalla mattina alla sera.

Visitando direttamente le scuole dell'infanzia e le classi, osservando e sperimentando in prima persona il lavoro degli insegnanti, si comprendono appieno le difficoltà che affrontano.

Lavorando instancabilmente dalla mattina alla sera, costantemente impegnate con l'insegnamento, la cura dei bambini, la pulizia dell'aula, per non parlare del tempo dedicato alla creazione di sussidi didattici, giocattoli e alla preparazione delle lezioni... quando tornano a casa la sera, molte maestre d'asilo confidano di dover "crollare in mezzo alla casa per riprendere fiato, incapaci di muovere un dito per fare qualsiasi cosa".

Una tipica giornata lavorativa per un'insegnante di scuola materna è solitamente intensa, dalle 6:30 alle 17:00, o anche più tardi. La mattina, puliscono l'aula, preparano l'ambiente di apprendimento e si preparano ad accogliere i bambini. Poi organizzano attività a cui i bambini possono partecipare: apprendimento, gioco, pappa e cambio d'abito. Dalle 11:30 alle 12:00, i bambini si cambiano, preparano i materassini per il riposino e le insegnanti si alternano nella supervisione del loro sonno.

Una volta che i bambini dormono profondamente, gli insegnanti hanno ciascuno i propri compiti. Alcuni monitorano il sonno dei bambini, altri preparano velocemente documenti e materiali didattici, predispongono le lezioni e girano per la classe per controllare che i bambini dormano bene. Gli insegnanti della scuola dell'infanzia affermano che quando i bambini dormono, devono prestare la massima attenzione alla loro sicurezza, prevenendo rischi come soffocamento, vomito e difficoltà respiratorie. Solo quando i bambini dormono profondamente gli insegnanti aprono il pranzo e si alternano nel sorvegliare il loro riposino, quindi osano sdraiarsi solo se sentono un bambino lamentarsi, devono alzarsi immediatamente.

Oltre a prendersi cura dei bambini, a educarli e a crescerli, le maestre della scuola dell'infanzia si occupano anche di pulire le aule, pulire i bagni, igienizzare gli ambienti e lavare gli abiti sporchi dei bambini.

I bambini in età prescolare si trovano in una fase che richiede agli educatori e ai genitori di essere estremamente attenti durante tutto il tempo trascorso a scuola, per garantire la loro sicurezza. Gli insegnanti devono essere sempre vigili, prendendosi cura dei bambini in un'area e allo stesso tempo monitorando molti altri aspetti per assicurarne la sicurezza. Ad esempio, quando i bambini sono in giardino ad annaffiare le piante, se un bambino corre velocemente, gli insegnanti devono seguirlo prontamente. Ci sono momenti in cui un bambino sta per cadere e l'insegnante deve correre per afferrarlo.

Per le maestre d'asilo che si occupano di neonati allattati artificialmente (dai 6 ai 12 mesi), le difficoltà si moltiplicano. I bambini di sei mesi sono molto piccoli e piangono molto quando arrivano a scuola. Alcuni piangono ininterrottamente per uno o due mesi, piangendo tutto il giorno. Le maestre d'asilo devono darsi il cambio per tenerli in braccio e coccolarli, in modo che i bambini sentano la fiducia e l'affetto di chi si prende cura di loro.

Le insegnanti della scuola dell'infanzia non solo si occupano della cura, dell'educazione e dell'accudimento dei bambini, ma si dedicano anche alla pulizia delle aule, alla disinfezione dei bagni, alla sanificazione degli ambienti e al lavaggio degli abiti sporchi dei bambini, per garantire loro un ambiente di apprendimento il più sicuro possibile. Le insegnanti della scuola dell'infanzia confidano che senza amore per i bambini, pazienza e compassione, sarebbe difficile perseverare a lungo in questo lavoro impegnativo, che richiede una profonda comprensione e un grande affetto per i più piccoli.

Salari bassi, non commisurati al duro lavoro.

In un'intervista al quotidiano Thanh Nien , un'insegnante di scuola materna con 12 anni di esperienza in una scuola privata di Ho Chi Minh City ha spiegato i motivi delle sue dimissioni, affermando che la ragione principale era "il basso stipendio". Dopo due anni di congedo per maternità, al suo ritorno il suo stipendio è stato ricalcolato da zero. Prima delle dimissioni, il suo stipendio e le indennità, al netto dei contributi previdenziali, ammontavano a circa 6 milioni di dong vietnamiti.

Questa somma non è sufficiente a coprire le spese di mantenimento, l'affitto e i costi per crescere e accudire i suoi figli (ne ha due piccoli). L'insegnante di scuola materna ha raccontato: "Trascorrere l'intera giornata a scuola e poi ricominciare con le faccende domestiche a casa mi fa sentire esausta in certi giorni, senza tempo per i miei figli o per aiutarli con i compiti".

La pressione è troppo forte.

Oltre alla fatica e alla bassa retribuzione, uno dei motivi per cui molti insegnanti di scuola materna abbandonano la professione è l'enorme pressione esercitata dai genitori, dalle famiglie degli alunni e dalle scuole materne in cui lavorano.

Le maestre d'asilo lavorano sodo tutto il giorno, con una mano a tenere e consolare i bambini che piangono e con l'altra a dar loro da mangiare.

Un'insegnante di scuola materna ha confidato che ogni giorno, andando al lavoro, subisce la pressione delle telecamere in classe. La sua scuola materna è privata e dispone di telecamere online che i genitori possono visualizzare. Alcuni genitori passano l'intera giornata a "monitorare" le telecamere e a chiamare le insegnanti per fare domande, dare promemoria e lamentarsi del loro operato. Ci sono anche situazioni in cui i genitori cercano ogni possibile difetto per "trovare un pretesto" per criticare le insegnanti. Se un bambino si graffia accidentalmente una mano o una gamba mentre gioca a scuola, e l'insegnante ha fornito una spiegazione, alcuni genitori continuano ostinatamente ad accusare le insegnanti di maltrattamenti e negligenza. Alcune insegnanti di scuola materna affermano di ricevere ancora telefonate da genitori che si lamentano e le rimproverano alle 11 o a mezzanotte. Oppure, ancor prima che la verità dei fatti sia chiara, i genitori si riversano online per "denunciare" le insegnanti e la scuola materna.

Di recente, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, in coordinamento con il Ministero del Lavoro, degli Invalidi e degli Affari Sociali, ha preso in considerazione la possibilità di classificare gli insegnanti della scuola dell'infanzia come professione faticosa e pericolosa. Se la proposta venisse approvata, gli insegnanti della scuola dell'infanzia, in quanto appartenenti al gruppo delle professioni faticose, pericolose e rischiose, avrebbero diritto a benefici quali indennità per lavori faticosi, un'età pensionabile inferiore e molti altri vantaggi e politiche.

Attualmente, a livello nazionale, esistono circa 16.000 asili nido indipendenti, molti dei quali impiegano insegnanti non coperti da assicurazione sociale. Questi insegnanti hanno un grande bisogno di sostegno da parte della società.

Fonte: https://thanhnien.vn/1600-giao-vien-mam-non-nghi-viec-luong-thap-ap-luc-cao-va-con-gi-nua-185240509181312374.htm