Migliorare la qualità dell'istruzione per gli studenti appartenenti a gruppi etnici minoritari.

Da oltre 16 anni, la scuola primaria di Krong Klang (comune di Huong Hiep) ha implementato numerose soluzioni positive ed efficaci per innovare e migliorare la qualità dell'istruzione in quest'area svantaggiata. Molti studenti appartengono alle etnie Van Kieu e Pa Ko; il personale e gli insegnanti si sono sempre dedicati con tutto il cuore alla crescita delle future generazioni, supportando e responsabilizzando gli studenti attraverso azioni concrete; generazioni di studenti si sono impegnate per superare le difficoltà e hanno dimostrato una forte voglia di imparare. Grazie a questi successi in ambito educativo, la scuola ha consolidato la propria reputazione, ricevendo numerosi riconoscimenti e altri prestigiosi premi da diversi livelli e settori.

Gli studenti della scuola primaria di Krong Klang Town utilizzano attivamente la lingua vietnamita e sono più sicuri di sé nella comunicazione.

Migliora le tue competenze linguistiche in vietnamita.

Il 23 giugno 2025, la scuola primaria di Krong Klang ha ricevuto un attestato di encomio dal Presidente del Comitato Popolare della Provincia di Quang Tri per gli eccezionali risultati ottenuti nell'attuazione del progetto "Rafforzamento delle competenze linguistiche in vietnamita per gli studenti delle scuole primarie nelle aree abitate da minoranze etniche, giai đoạn 2016-2020, con particolare attenzione al 2025". Si tratta di un meritato riconoscimento per l'impegno costante della scuola nell'implementazione di soluzioni complete a supporto degli studenti appartenenti a minoranze etniche, al fine di migliorare le loro competenze linguistiche in vietnamita, uno strumento fondamentale per facilitare il loro accesso al programma di istruzione generale.

Secondo Hoang Tuan Kiet, preside della scuola primaria di Krong Klang, il vietnamita non è la lingua madre degli studenti appartenenti a minoranze etniche, che spesso incontrano difficoltà nell'ascolto, nel parlato, nella lettura e nella scrittura. Ciò è particolarmente vero per gli studenti che iniziano la prima elementare, le cui competenze linguistiche in vietnamita sono molto limitate. Questo influisce direttamente sulla loro capacità di acquisire conoscenze, comunicare e raggiungere risultati scolastici soddisfacenti. Pertanto, rafforzare le competenze linguistiche in vietnamita non è solo un compito importante, ma anche una responsabilità della scuola e del corpo docente. Abbiamo sviluppato proattivamente un piano specifico, adattato alle reali condizioni della scuola e alle esigenze degli studenti, per ogni anno scolastico.

Le attività principali includono: organizzare sessioni di formazione per implementare i compiti e concretizzare decisioni e piani provenienti dai livelli superiori; sviluppare piani e orari didattici, selezionare metodi di insegnamento della lingua vietnamita appropriati per gli studenti appartenenti a minoranze etniche; rafforzare l'insegnamento del vocabolario e la pratica della pronuncia, applicando efficacemente la tecnologia e gli ausili visivi; e istituire "angoli della lingua vietnamita" nelle scuole e nelle classi per creare un ambiente ricco di cultura linguistica vietnamita per gli studenti.

La scuola utilizza le strutture e le risorse esistenti per assegnare compiti e incoraggiare i bambini a comunicare e interagire in vietnamita su temi come "La nostra lingua vietnamita" e "Club di conversazione e scrittura vietnamita"; promuovendo l'abitudine all'uso del vietnamita standard a casa e nella comunità, e incoraggiando gli insegnanti ad apprendere le lingue delle minoranze etniche a fini didattici. Queste attività sono concepite per essere divertenti e coinvolgenti, offrendo agli studenti l'opportunità di usare il vietnamita nell'ambiente più amichevole e naturale possibile. La soluzione più efficace e di successo consiste nel rafforzare le competenze linguistiche in vietnamita organizzando scambi linguistici per gli studenti appartenenti a minoranze etniche e conducendo attività di lettura nella biblioteca della scuola primaria.

Avendo dedicato oltre 29 anni all'insegnamento nelle regioni montuose, l'insegnante Hoang Thi Nhat Thu conosce a fondo gli usi, i costumi e la vita quotidiana delle comunità di minoranze etniche, comprendendo le difficoltà che i bambini Van Kieu e Pa Ko affrontano nella vita di tutti i giorni e nella comunicazione. "Essendo stata insegnante di classe per la prima elementare per molti anni, ho notato che la conoscenza iniziale della lingua vietnamita da parte degli studenti era molto bassa, il che rendeva difficile per loro apprendere. Grazie alla mia fluidità nelle lingue locali, sono stata in grado di fare da ponte tra me e gli studenti, spiegando nuovi concetti e guidandoli nelle prime lezioni nella loro lingua madre. In seguito, sono passata gradualmente all'uso del vietnamita nella comunicazione e nell'apprendimento per creare un ambiente linguistico stimolante per gli studenti", ha spiegato la signora Thu.

Grazie a un insegnamento integrato della lingua vietnamita più efficace e all'inserimento delle competenze di ascolto, parlato, lettura e scrittura nelle lezioni regolari, gli studenti sono esposti al vietnamita in modo più naturale e vivido, acquisendo maggiore sicurezza nella comunicazione e utilizzando il vietnamita in modo proattivo nello studio e nella vita quotidiana. Il loro vocabolario si è inoltre ampliato significativamente, soprattutto per quanto riguarda il linguaggio di tutti i giorni. Le competenze di ascolto, parlato, lettura e scrittura in vietnamita sono migliorate per gli studenti di prima e seconda elementare. Ciò ha favorito un'abitudine positiva e regolare alla lettura, contribuendo a un rapporto più solido e amichevole tra studenti e insegnanti nella scuola.

La scuola primaria di Krong Klang Town è un esempio lampante di come migliorare la qualità dell'istruzione per gli studenti appartenenti a minoranze etniche.

Raccogliendo molti "dolci frutti" (del successo)

L'anno scolastico 2024-2025 ha rappresentato un anno di successo per la scuola primaria di Krong Klang Town sotto molti aspetti. In particolare, la scuola ha implementato efficacemente misure per migliorare la qualità dell'istruzione di massa. La scuola ha adottato numerose soluzioni complete, tra cui l'offerta di corsi di recupero per gli studenti con difficoltà; la donazione di beni e supporto agli studenti indigenti; e l'assegnazione di insegnanti a domicilio per incoraggiare e aiutare gli studenti a rischio di abbandono scolastico a frequentare regolarmente la scuola.

Di conseguenza, il rendimento scolastico degli studenti dimostra chiaramente la sua autenticità. Oltre a migliorare la qualità generale, la scuola ha organizzato iniziative di emulazione per potenziare la qualità delle aree specialistiche, concentrandosi sull'aiutare gli insegnanti ad adattarsi rapidamente ai moderni metodi di insegnamento e a perfezionare le loro competenze professionali.

Lo scorso anno scolastico, il tasso di completamento del programma di classe ha raggiunto il 99,14%. Gli studenti hanno ottenuto successi in diverse competizioni, tra cui: 56 studenti hanno vinto premi nella competizione provinciale di lingua vietnamita; 18 studenti hanno vinto premi nella competizione online IOE a livello provinciale; uno studente ha partecipato alla competizione IOE a livello nazionale e ha vinto una medaglia di bronzo; primo premio assoluto nella competizione distrettuale "Mostra di prodotti STEM"; primo premio assoluto nella competizione distrettuale "Cultura scolastica"...

Il 16 giugno 2025, la Confederazione Generale del Lavoro del Vietnam ha conferito un attestato di merito al sindacato della scuola primaria di Krong Klang per gli eccezionali risultati ottenuti nelle attività sindacali e nelle iniziative di emulazione durante l'anno scolastico 2024-2025. Lo scorso giugno è stato un mese speciale per la scuola, che ha continuato a raccogliere numerosi riconoscimenti.

Il preside della scuola primaria di Krong Klang, Hoang Tuan Kiet, ha dichiarato con orgoglio: “La scuola primaria di Krong Klang è stata riconosciuta come scuola primaria di livello 2 secondo gli standard nazionali. Questo evento rappresenta un'importante pietra miliare nell'intero processo di costruzione, impegno e sviluppo del personale, degli insegnanti e degli studenti della scuola. La scuola ha anche ricevuto il titolo di 'Modello Avanzato Eccezionale' per 'aver ottenuto risultati eccellenti nel movimento di emulazione patriottica nel settore dell'istruzione e della formazione nel periodo 2020-2025'. La gioia per insegnanti e studenti continua quando il Presidente del Comitato Popolare Provinciale ci ha conferito una bandiera di encomio per le prestazioni eccezionali e per aver guidato il movimento di emulazione patriottica nell'anno scolastico 2024-2025. Questi 'dolci frutti' sono la motivazione che ci spinge a continuare a impegnarci per migliorare la qualità dell'istruzione e a valorizzare ulteriormente la ricca tradizione della nostra scuola in questa regione difficile.”

Minh Duc

Fonte: https://baoquangtri.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-hoc-sinh-dong-bao-dan-toc-thieu-so-195535.htm