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| Lezioni di lingua dei segni presso il Centro, dove insegnante e studenti si connettono attraverso il contatto visivo, i gesti e la pazienza. |
Il Centro è stato istituito il 27 luglio 1995 ai sensi dello statuto dell'Organizzazione vietnamita per il sostegno dei bambini svantaggiati (QSEDC). Attraverso quattro cambi di nome e modifiche al modello operativo, emanati dal Comitato popolare provinciale per adattarsi alle diverse fasi di sviluppo, il Centro ha progressivamente consolidato il suo ruolo pionieristico nella creazione di un ambiente educativo equo e umano per i bambini con disabilità.
Agli inizi, il Centro era una semplice aula con 40 studenti e 7 insegnanti, destinata principalmente a bambini con disabilità uditive, visive e intellettive. Ogni bambino ha una storia toccante: alcuni non possono sentire o parlare, alcuni non hanno mai visto la luce e altri affrontano difficoltà di comprensione e nella vita quotidiana. Ma sono proprio queste difficoltà a motivare il personale docente, spingendolo a perseverare nel guidare e aiutare i bambini a ritrovare fiducia in se stessi e autostima.
Partendo da umili aule scolastiche, grazie all'amore e a una dedizione incrollabile, gli insegnanti hanno creato un ambiente di apprendimento umano in cui ogni lacuna viene compensata dalla conoscenza, dalla condivisione e dalla speranza.
Ogni aula del Centro è un mondo a sé stante, che riflette le caratteristiche uniche di ciascuna disabilità, eppure tutte incarnano la compassione e l'incrollabile pazienza di coloro che lavorano in questo campo. Nell'aula per gli studenti con problemi di udito non ci sono lezioni fragorose o conversazioni animate, ma il legame rimane forte.
Insegnanti e studenti comunicano utilizzando il linguaggio dei segni, supporti visivi e vivaci attività interattive. In quello spazio apparentemente tranquillo, ogni sguardo, gesto e cenno del capo diventa un suono di comprensione, dove la conoscenza viene trasmessa attraverso emozioni profonde ed empatia.
Nell'aula per studenti ipovedenti, il suono ritmico delle dita che lavorano diligentemente sulla lavagna Braille risuona nell'aria. L'insegnante non si limita a spiegare verbalmente, ma descrive vividamente ogni immagine e concetto, aiutando gli studenti a percepire il mondo attraverso la loro ricca immaginazione. Ogni lezione è un viaggio alla scoperta di sé stessi , in cui gli studenti imparano a vivere la vita con il cuore e con una straordinaria resilienza.
Per gli studenti con disabilità intellettiva, il Centro pone particolare enfasi sull'educazione alle abilità di vita quotidiana e alla cura di sé. Dal conoscere il proprio nome, salutare e ringraziare gli altri, al nutrirsi e prendersi cura di sé, questi compiti apparentemente semplici sono fonte di gioia e grandi soddisfazioni per insegnanti e famiglie. Più che la conoscenza, la cosa più preziosa è aiutarli a sviluppare abilità di vita quotidiana, autostima e capacità di integrarsi nella comunità.
Oltre all'educazione culturale, il centro si concentra sullo sviluppo fisico, sulla coltivazione dei talenti artistici e sull'orientamento professionale. Corsi di musica, canto, sport, artigianato, cucito, ricamo e informatica contribuiscono a sviluppare le capacità individuali e a preparare gli studenti all'indipendenza dopo il diploma. Le medaglie e le esibizioni testimoniano l'aspirazione di ogni studente a superare le avversità e il suo straordinario talento.
Con l'obiettivo di favorire l'integrazione degli studenti con disabilità nella comunità, dopo 30 anni di attività e sviluppo, il Centro è diventato un rinomato istituto di istruzione specializzata nella provincia di Thai Nguyen, con 19 aule e 260 studenti, dalla scuola dell'infanzia alla scuola media. Vanta strutture moderne e un team di insegnanti altamente qualificati, esperti e dedicati.
Dietro questi successi si cela l'immenso contributo delle precedenti generazioni di leader, che hanno gettato le basi con dedizione e una visione umanistica. Continuando questa tradizione, l'attuale team dirigenziale innova costantemente i metodi di gestione, migliora la qualità professionale ed espande la portata delle attività per soddisfare le specifiche esigenze formative.
Ogni insegnante, membro del personale e del team di supporto, a prescindere dal ruolo ricoperto, si dedica silenziosamente con responsabilità e amore alla creazione di un ambiente di apprendimento sicuro, accogliente e umano. L'insegnante Dang Thi Kien ha affermato: "Avendo lavorato con studenti con problemi di udito per molti anni, ho assistito a trasformazioni miracolose in loro. Ogni giorno in classe non è solo insegnamento, ma anche un percorso di compagnia, condivisione e incoraggiamento per aiutarli a superare le sfide della vita".
Nel corso degli anni, il Centro ha costantemente ricevuto attenzione e sostegno da parte di leader a tutti i livelli, enti e dalla comunità, creando una solida base per uno sviluppo sostenibile. Allo stesso tempo, il Centro ha promosso la cooperazione, la consulenza, l'orientamento professionale e il sostegno all'istruzione inclusiva, aiutando gli studenti a integrarsi con fiducia nella società e a costruire un ambiente educativo equo e umano.
"Ci auguriamo che questo luogo diventi una seconda casa per i bambini, un luogo dove si seminino amore, fede e speranza, aiutandoli a sviluppare appieno il loro potenziale e a integrarsi con fiducia nella comunità", ha dichiarato la signora Nguyen Thi Kim Nhung, direttrice del Centro.
Fonte: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-gieo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuyet-tat-2c27f3f/










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