- L'esame di maturità del 2026 si avvicina rapidamente. Nella provincia, oltre 9.000 studenti dell'ultimo anno delle superiori sono entrati nella fase finale di ripasso dopo mesi di consolidamento delle conoscenze, esercitazioni, sondaggi ed esami simulati organizzati dalle scuole, in preparazione a questo importante esame finale.
Dall'inizio del secondo semestre, le scuole superiori della provincia hanno rivisto i contenuti del curriculum, elaborato piani di ripasso per ogni fase e seguito attentamente la struttura delle domande d'esame di esempio fornite dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione (MOET). Quest'anno scolastico, la scuola superiore Cao Loc conta 547 studenti del dodicesimo anno e la preparazione agli esami si basa su una valutazione e un adattamento continui. Dopo la pubblicazione delle domande d'esame di esempio da parte del MOET, i dipartimenti disciplinari hanno organizzato l'analisi delle domande, si sono esercitati nella loro risoluzione, hanno creato un sistema di domande equivalenti e le hanno integrate nelle sessioni di ripasso. La scuola ha organizzato 3 simulazioni d'esame in presenza e 3 simulazioni d'esame online per tutte le materie. I risultati di ogni simulazione sono stati analizzati in dettaglio per prevedere il potenziale di diploma di ogni studente, adattando così il piano di ripasso, consigliando metodi di apprendimento appropriati e informando le famiglie affinché collaborino al supporto degli studenti.

La preside della scuola superiore Cao Loc, la signora Nguyen Tuyet Chinh, ha dichiarato: "Subito dopo aver ricevuto il fac-simile dell'esame dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, la scuola ha incaricato i dipartimenti disciplinari di analizzarlo e risolverlo, e di sviluppare un fac-simile esame; agli insegnanti è stato richiesto di organizzare sessioni di pratica per permettere agli studenti di svolgere, correggere e analizzare l'esame durante le lezioni di ripasso. Dopo ogni simulazione d'esame, la scuola ha valutato i risultati, individuato le aree in cui gli studenti mostravano maggiori difficoltà e adattato di conseguenza il piano di ripasso."
Mentre la fase iniziale si concentrava sul consolidamento delle conoscenze di base, questa fase di preparazione all'esame si è trasformata in una fase finale, con particolare attenzione alle tecniche d'esame e al superamento delle lacune. Presso la Provincial Ethnic Boarding High School, la preparazione all'esame è iniziata all'inizio dell'anno scolastico, guidando gli studenti nella scelta delle materie d'esame e nella definizione degli obiettivi di ammissione per sviluppare piani di studio adeguati. Oltre alle normali lezioni mattutine, gli studenti partecipano a sessioni intensive di ripasso nel pomeriggio e alla sera per le materie chiave. Pham Quynh Chi, studentessa della classe 12A1, ha affermato: "I nostri insegnanti ripassano ogni tipo di conoscenza, dal consolidamento dei concetti alla pratica delle abilità e delle domande d'esame. Ci incoraggiano inoltre regolarmente, aiutandoci a mantenere un atteggiamento rilassato e fiducioso prima dell'esame".
Oltre all'impegno degli studenti, il corpo docente li sta supportando direttamente in quest'ultima fase. Attraverso sessioni di formazione, osservazioni in classe e condivisione di esperienze sulla preparazione all'esame di maturità, organizzate dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, gli insegnanti di diverse scuole hanno avuto l'opportunità di aggiornare i propri metodi di insegnamento, comprendere la struttura dell'esame e condividere esperienze di preparazione adatte a diverse tipologie di studenti. In classe, gli insegnanti si concentrano sulla sistematizzazione delle conoscenze, sulla correzione di diverse tipologie di domande, sulla guida degli studenti nelle tecniche d'esame, sulla gestione del tempo e sulla risoluzione dei quesiti più comuni. Al di fuori dell'orario scolastico, molti insegnanti continuano a supportare gli studenti attraverso gruppi di discussione online, assegnando compiti di autoapprendimento e rispondendo a domande su eventuali difficoltà residue.

La signora Nguyen Thi Thanh Tuyen, insegnante di letteratura presso la scuola superiore Dong Dang, ha affermato: "Il dipartimento di materia ha sviluppato una banca dati di domande e ha condotto una rigorosa revisione prima di metterla in uso. Oltre a consolidare le conoscenze, gli insegnanti si concentrano sul guidare gli studenti nello sviluppo delle capacità di brainstorming, argomentazione, scrittura di paragrafi e saggi, in modo che possano sfruttare al meglio le proprie abilità durante l'esame."
Parallelamente al processo di revisione, le scuole hanno completato la diffusione dei regolamenti d'esame, delle istruzioni per l'iscrizione e di altre informazioni relative all'organizzazione degli esami. Ad oggi, il 100% degli studenti del dodicesimo anno della provincia ha completato l'iscrizione agli esami sul sistema del Ministero dell'Istruzione e della Formazione. Le direttive del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, del Comitato Popolare Provinciale e del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione sono state pienamente diffuse a funzionari, insegnanti, studenti e genitori.
Con l'avvicinarsi del giorno dell'esame, la pressione psicologica è inevitabile per molti studenti. Tuttavia, dopo mesi di preparazione con il supporto di scuole, insegnanti e famiglie, la maggior parte degli studenti è diventata più proattiva nello studio e ha sviluppato una mentalità più stabile in vista dell'esame. Le sessioni di ripasso finali si stanno ancora svolgendo nelle scuole di tutta la provincia, completando gli ultimi tasselli del puzzle in termini di conoscenze, competenze e mentalità, affinché oltre 9.000 studenti del dodicesimo anno possano affrontare con fiducia l'esame di maturità del 2026, superando questa importante tappa del loro percorso scolastico.
Fonte: https://baolangson.vn/vung-tam-truc-ngay-thi-5093875.html








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