Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha pubblicato le ultime informazioni relative alle domande d'esame.

L'insegnante fornisce agli studenti indicazioni sui metodi di preparazione per l'esame di ammissione al decimo anno.

Il 29 febbraio, a seguito di una riunione del consiglio di materia di Letteratura per le scuole medie e superiori, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha raggiunto un accordo con gli insegnanti della rete distrettuale e provinciale sulle linee guida per la preparazione degli studenti del nono anno che parteciperanno al prossimo esame di ammissione al decimo anno.

Adeguamento dei requisiti per i dati linguistici nell'analisi letteraria.

Secondo il signor Tran Tien Thanh, specialista in letteratura presso il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, la struttura dell'esame di ammissione al decimo anno scolastico rimane invariata rispetto al 2023 e il Dipartimento ha fornito indicazioni specifiche agli studenti per prepararsi alla sezione di analisi letteraria.

Nello specifico, la struttura dell'esame di ammissione al decimo anno in Letteratura è composta da 3 parti: Comprensione del testo (3 punti), Commento sociale (3 punti) e Commento letterario (4 punti), con un limite di tempo di 120 minuti.

Per prepararsi all'esame di decima classe di quest'anno, gli studenti devono migliorare le proprie capacità di comprensione della lettura selezionando testi (giornali, commenti, libri scientifici , ecc.) con contenuti adeguati alla loro età e pertinenti all'attualità. Questo permetterà loro di esercitare abilità di comprensione della lettura quali: identificare, riconoscere e decodificare parole, dettagli e immagini; individuare problematiche linguistiche vietnamite all'interno del testo; riassumere i testi; collegare il testo letto ad altri testi correlati e a situazioni di vita reale; esprimere opinioni personali sulle questioni sollevate nel testo; esprimere idee in modo creativo, proporre soluzioni e suggerire nuovi titoli.

Nella sezione dedicata alla stesura di un saggio di commento sociale (circa 500 parole), gli specialisti del Dipartimento di Istruzione e Formazione guidano gli studenti nell'esercizio delle tecniche argomentative, tra cui la spiegazione, la dimostrazione e il commento. Durante questa pratica, gli studenti dovrebbero evitare errori quali: la mancanza di tecniche argomentative (ad esempio, non spiegare la questione in discussione); un'applicazione inefficace delle tecniche argomentative (prove non pertinenti alla questione, mancanza di analisi delle prove per chiarire la questione, ecc.); o la mancata trarre insegnamenti personali dalla discussione, con argomentazioni che non siano sufficientemente ricche, profonde o complete.

Esame di ammissione alla decima classe a Ho Chi Minh City: modifiche alla sezione di analisi letteraria della materia di letteratura.

Per la sezione di analisi letteraria, gli studenti possono scegliere uno dei due argomenti su cui scrivere.

• La domanda 1 richiede agli studenti di analizzare e apprezzare un'opera specifica o un estratto di un'opera presente nel libro di testo , a differenza dell'anno precedente in cui i candidati dovevano scegliere un'opera (o un estratto) a propria discrezione. Successivamente, ai candidati viene chiesto di identificare l'influenza e l'impatto dell'opera su di sé, oppure di collegarla ad altre opere o a situazioni di vita reale per trarre una riflessione su una questione letteraria o esistenziale.
• La domanda 2 presenterà una situazione specifica e richiederà ai candidati di utilizzare le conoscenze e l'esperienza acquisite dalla lettura (di un'opera/un estratto a loro scelta) per risolvere tale situazione.

Per prepararsi alla sezione di analisi letteraria, il professor Thanh ha consigliato agli studenti di padroneggiare le tecniche di scrittura di saggi di analisi letteraria. Dovrebbero esercitarsi nell'analisi e nell'apprezzamento di opere letterarie nei generi della poesia e del racconto.

Inoltre, gli studenti devono leggere più opere al di fuori dei libri di testo che appartengano allo stesso genere e tema delle opere presenti nel libro di testo; dovrebbero utilizzare le conoscenze e l'esperienza acquisite dalla lettura di queste opere per risolvere una situazione specifica.

Gli studenti del nono anno sono pregati di prendere nota delle informazioni relative alle prossime iscrizioni al decimo anno.

Le materie di matematica e inglese pongono l'accento sulle competenze e sull'applicazione pratica.

Per quanto riguarda la matematica, il professor Duong Buu Loc, specialista in matematica presso il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha affermato che la struttura dell'esame rimane la stessa degli anni precedenti, con il seguente livello di conoscenza: 70% comprensione e assimilazione; 30% applicazione e applicazione avanzata.

Nello specifico, l'esame di matematica consisteva in 8 domande, 7 delle quali riguardavano le conoscenze di base e una la geometria piana.

• Le domande 1 e 2 verificano la conoscenza di base dei grafici, del teorema di Vieta e delle condizioni per l'esistenza di soluzioni alle equazioni.
• Le domande dalla 3 alla 7 sono problemi applicativi basati sulle conoscenze acquisite nel programma di studi (risoluzione di problemi relativi a situazioni reali); 1-2 di queste saranno di livello avanzato.
• La domanda 8 è un problema di geometria piana composto da 3 sottoproblemi. Due di questi sono di livello base, mentre il terzo è più impegnativo.

Analogamente, il professor Tran Dinh Nguyen Lu, specialista di inglese presso il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha affermato che la struttura dell'esame di ammissione all'esame di inglese per la decima classe di quest'anno rimane invariata.

L'esame di inglese consiste in 40 domande (0,25 punti ciascuna) con un limite di tempo di 90 minuti. Le domande valutano principalmente la comprensione e il riconoscimento del testo, mentre le domande di livello avanzato rappresentano solo il 10-15% del totale.

Il signor Lu ha osservato che l'esame di ammissione alla decima classe in inglese non si concentrerà sulla grammatica, ma si orienterà maggiormente verso le abilità e il vocabolario. Pertanto, gli studenti non dovrebbero cercare di memorizzare troppe regole grammaticali, ma dovrebbero esercitarsi con diverse tipologie di domande per sviluppare le proprie capacità e consultare numerosi brani di lettura per memorizzare il vocabolario.

Link alla fonte: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-so-gd-dt-tphcm-cong-bo-thong-tin-moi-nhat-ve-de-thi-185240229102951723.htm