Modifiche al regolamento sulla formazione preparatoria universitaria e sull'ammissione

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha appena pubblicato la bozza di circolare che modifica e integra alcuni articoli della circolare n. 44/2021/TT-BGDĐT del 31 dicembre 2021, emanata dal Ministro dell'Istruzione e della Formazione, che promulga il regolamento sull'ammissione e la formazione preparatoria all'università e sulla valutazione per il trasferimento ai corsi di laurea e post-laurea in Educazione della Prima Infanzia.

Genitori e potenziali studenti possono informarsi sui vari corsi di laurea offerti alla Fiera delle Ammissioni della National Economics University. (Immagine a scopo illustrativo)

Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione , la Legge sull'Istruzione del 2019 definisce l'arricchimento delle conoscenze culturali nelle materie a orientamento professionale come parte integrante del sistema educativo delle scuole specializzate, con l'obiettivo di sviluppare le qualità e le competenze degli studenti appartenenti a minoranze etniche in determinate discipline, garantendo al contempo una formazione completa, creando un bacino di candidati per l'ammissione all'università e soddisfacendo le esigenze di sviluppo a livello locale e nazionale. Tuttavia, attualmente non esiste un documento legislativo specifico che regoli il contenuto del programma di arricchimento delle conoscenze culturali per gli studenti appartenenti a minoranze etniche nelle scuole pre-universitarie, garantendo uniformità nell'organizzazione didattica tra le diverse scuole.

Nel contesto dell'accelerazione dell'innovazione, della trasformazione digitale e della profonda integrazione internazionale del Paese, lo sviluppo di risorse umane di alta qualità, soprattutto per gli studenti appartenenti a minoranze etniche e provenienti da regioni montuose, sta diventando sempre più urgente. Le scuole pre-universitarie fungono da fonte e terreno di formazione per gli studenti appartenenti a minoranze etniche, fornendo loro le competenze necessarie per studiare nelle università di tutto il Paese in diverse discipline.

Pertanto, la modifica e l'integrazione della Circolare 44/2021/TT-BGDĐT, unitamente al programma di formazione pre-universitaria, sono fondamentali per garantire qualità, coerenza e un orientamento strategico a lungo termine per l'istruzione nelle scuole pre-universitarie, nonché per concretizzare la politica etnica del Partito e dello Stato nei confronti dei bambini appartenenti a minoranze etniche.

La bozza di circolare presenta diverse novità significative, tra cui: l'inserimento dell'Informatica come materia obbligatoria nel programma di arricchimento culturale; una gamma più ampia di combinazioni di materie, che consente agli studenti di scegliere se includere o meno l'Inglese e l'Informatica; e l'aumento del tempo dedicato alle materie fondamentali come la Matematica (8 lezioni/settimana) e la Letteratura (7 lezioni/settimana). Inoltre, la bozza di circolare rafforza anche il contenuto delle attività pratiche, degli esperimenti e delle applicazioni tecnologiche, in particolare dell'intelligenza artificiale (IA).

La bozza di circolare modifica e integra il programma di arricchimento culturale in 11 materie insegnate nelle scuole pre-universitarie. Nello specifico: gli studenti delle scuole pre-universitarie riceveranno un arricchimento culturale in tre materie a seconda della combinazione di materie utilizzata per l'ammissione alle scuole pre-universitarie (le materie 1, 2 e 3 includono Matematica, Letteratura, Inglese, Storia, Geografia, Fisica, Chimica, Biologia, Economia e Diritto, Informatica e Tecnologia) e Inglese e Informatica. Informatica è inclusa come materia di arricchimento culturale.

Inoltre, lo sviluppo di combinazioni di materie per l'educazione culturale dovrebbe garantire diversità, completezza e adeguatezza alle diverse scelte degli studenti appartenenti a minoranze etniche: combinazioni di materie senza inglese e informatica; combinazioni di materie con inglese o informatica; e combinazioni di materie con entrambi.

Il corso di preparazione universitaria ha una durata di un anno accademico. Il preside della scuola preparatoria universitaria stabilisce il piano di studi, garantendo 28 settimane di lezione effettiva, mentre il tempo rimanente è dedicato a sessioni di ripasso, esami finali e altre attività. Il programma ha una struttura flessibile: circa il 70% dei contenuti e della durata sono obbligatori, mentre il restante 30% viene elaborato dalla scuola in base alle esigenze degli studenti e alle risorse disponibili.

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Fonte: https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html