La generazione che cresce con l'intelligenza artificiale corre il rischio di una "crisi mentale".

DNVN - Il rapido sviluppo dell'intelligenza artificiale e degli algoritmi dei social media sta avendo un impatto di vasta portata sugli adolescenti. La prima generazione a crescere in questo ambiente digitale è avvertita dei numerosi rischi che dovrà affrontare per il proprio sviluppo cognitivo, emotivo e comportamentale.

Per molti anni, l'espressione "dipendenza da internet" è stata comunemente usata per descrivere gli adolescenti che trascorrevano troppo tempo sui social media o nei giochi online. Tuttavia, con lo sviluppo dell'intelligenza artificiale (IA), questo problema si è fatto più complesso, poiché la tecnologia non solo consuma tempo, ma interferisce profondamente anche con il modo in cui i giovani formano le proprie percezioni e la propria visione del mondo .

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Una manifestazione notevole è il potenziale di sfruttamento negativo dell'intelligenza artificiale. Nel Regno Unito, un gioco educativo progettato per aiutare gli studenti a identificare le fake news e l'estremismo è stato distorto dalle comunità online. I personaggi del gioco sono stati analizzati, manipolati utilizzando strumenti di intelligenza artificiale e usati come simboli per diffondere contenuti estremisti sui social media.

Allo stesso tempo, anche le teorie del complotto si stanno diffondendo più rapidamente grazie alla tecnologia generata dall'intelligenza artificiale. Contenuti come la teoria di una "civiltà sotterranea", che prima esisteva solo sporadicamente, vengono ora "visualizzati" attraverso immagini e video creati dall'IA. Per i giovani che non possiedono le competenze per distinguere la verità dalla menzogna, questi prodotti possono essere facilmente scambiati per prove autentiche.

Oltre agli effetti cognitivi, l'intelligenza artificiale ha un impatto anche sulla vita emotiva degli adolescenti. Alcuni casi dimostrano che i giovani tendono a rivolgersi ai chatbot come a un "amico" surrogato, instaurando una relazione emotiva di dipendenza. Questi sistemi spesso forniscono un feedback positivo, creando un circolo vizioso di rinforzo emotivo che porta gli utenti ad allontanarsi gradualmente dalle interazioni nella vita reale.

Inoltre, lo sviluppo delle tecnologie per la creazione di immagini e video ha aumentato anche il rischio di cyberbullismo. Creare contenuti falsi, persino offensivi, è diventato molto più facile di prima, causando gravi danni psicologici alle vittime. In particolare, in molti casi, i responsabili affermano che si trattava "solo di uno scherzo".

Visto l'impatto sempre più evidente, molti paesi hanno iniziato a inasprire le normative sull'uso dei social media da parte degli adolescenti. Misure come limiti di età, requisiti di verifica dell'identità e controllo sugli algoritmi di raccomandazione dei contenuti vengono implementate per mitigare i rischi derivanti dall'ambiente digitale.

Questi sviluppi mettono in luce una realtà: la giovane generazione di oggi non solo corre il rischio di sviluppare una dipendenza dai dispositivi, ma vive anche in uno spazio informativo plasmato dagli algoritmi. Man mano che i confini tra realtà e virtualità si fanno più labili, dotarsi di competenze digitali e capacità di pensiero critico diventa più necessario che mai.

Nguyen Bach

Fonte: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/the-he-lon-len-cung-ai-doi-mat-nguy-co-khung-hoang-tam-tri/20260406093050758