Universalizzazione unita al miglioramento della qualità.
Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione sta attuando il Piano n. 239/KH-UBND sul Programma per il miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare nelle aree urbane e nelle zone industriali per il periodo 2025-2035, con una visione al 2045, e il Piano n. 39/KH-UBND (30 gennaio 2026) sull'attuazione dell'istruzione prescolare universale per i bambini dai 3 ai 5 anni in città per il periodo 2026-2030.
Si tratta di due piani chiave, sviluppati in modo coordinato, che mirano sia a migliorare la qualità dell'istruzione prescolare sia ad ampliare l'accesso all'istruzione per i bambini in città, in particolare per quelli che vivono in aree urbane, zone industriali e per i figli di operai e lavoratori.
Gli obiettivi e le direttive dei due piani prevedono il completamento dell'istruzione prescolare universale per i bambini dai 3 ai 5 anni entro il 2030, con circa il 70% dei comuni e dei quartieri che soddisfino gli standard entro il 2028 e il 100% entro il 2030.
Oltre ad aumentare il tasso di iscrizione dei bambini, in particolare quelli di età inferiore ai 36 mesi, nelle scuole dell'infanzia pubbliche, la città si concentra sul miglioramento della qualità complessiva dell'istruzione prescolare, sulla creazione di scuole serene e a misura di bambino, offrendo ai bambini l'opportunità di giocare, sperimentare, praticare e sviluppare le proprie capacità individuali, e garantendo che i bambini ricevano cure e un'istruzione sicure e adeguate alle condizioni specifiche di ogni località.
Da Nang si propone inoltre di sviluppare il proprio sistema scolastico verso la standardizzazione e la modernizzazione; aumentare la percentuale di scuole che soddisfano gli standard nazionali; e investire in modo completo in strutture, attrezzature didattiche e infrastrutture a servizio dell'infanzia.
Inoltre, la città attribuisce priorità a garantire un accesso equo all'istruzione per i bambini che vivono in aree svantaggiate, zone industriali e per i figli di lavoratori e migranti; implementando efficacemente il nuovo programma di istruzione prescolare e adottando gradualmente metodi didattici all'avanguardia nella regione.
Per raggiungere questi obiettivi, la città si sta concentrando su diverse soluzioni, tra cui l'integrazione dell'obiettivo dell'istruzione prescolare universale per i bambini dai 3 ai 5 anni nelle risoluzioni e nei piani di sviluppo socio -economico locali; la formazione del personale docente e amministrativo; gli investimenti nelle infrastrutture e l'espansione della rete scolastica, soprattutto nelle nuove aree urbane e nelle zone industriali; la promozione della trasformazione digitale nella gestione dell'istruzione; e la mobilitazione delle risorse sociali per partecipare allo sviluppo dell'istruzione prescolare, in particolare a sostegno della cura e dell'educazione dei figli dei lavoratori.
Allo stesso tempo, innoveremo il curriculum e i metodi didattici, creeremo un ambiente scolastico "felice", metteremo i bambini al centro e ci avvicineremo gradualmente a modelli più avanzati...
Prendersi cura dei figli dei lavoratori.
Oltre all'attuazione di programmi e piani a lungo termine, Da Nang ha emanato numerose politiche specifiche a sostegno dello sviluppo dell'istruzione prescolare nelle zone industriali e nelle aree ad alta concentrazione di lavoratori.
Nella seconda sessione tematica dell'XI Consiglio Popolare Cittadino (tenutasi il 29 maggio 2026), il Consiglio Popolare Cittadino ha approvato una Risoluzione che stabilisce le politiche per lo sviluppo dell'istruzione prescolare nelle aree della città con zone industriali e un'alta concentrazione di lavoratori.
Secondo questa politica, gli asili nido indipendenti situati nelle zone industriali e nelle aree ad alta concentrazione di lavoratori riceveranno un sussidio una tantum di 30 milioni di VND da investire nelle strutture, acquistare materiali e giocattoli e riparare gli articoli utilizzati per la cura e l'educazione dei bambini.
In particolare, la politica prevede un sostegno diretto a bambini e insegnanti; nello specifico, i figli di operai e lavoratori in età prescolare ricevono 200.000 VND al mese, per un massimo di 9 mesi nell'anno scolastico.
Gli insegnanti che lavorano presso scuole dell'infanzia private e non statali riceveranno un'indennità di sostegno di 800.000 VND a persona al mese, calcolata in base alle ore di insegnamento effettivamente svolte durante l'anno scolastico. Tale indennità è separata dallo stipendio concordato tra l'istituto scolastico e l'insegnante e non viene utilizzata per il calcolo dei contributi previdenziali, sanitari o di disoccupazione. Il costo totale stimato per l'attuazione di queste politiche di sostegno all'istruzione prescolare nella città è di circa 41 miliardi di VND.
Secondo la signora Le Thi Bich Thuan, direttrice del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, l'educazione prescolare è il fondamento del sistema educativo, pertanto investire nei bambini nei primi anni di vita significa anche investire nello sviluppo a lungo termine della città.
La signora Thuan ha inoltre suggerito che le autorità locali e le unità competenti concretizzino gli obiettivi e i traguardi in piani d'azione adeguati alla realtà, definendo chiaramente responsabilità, tempistiche e programmi di attuazione.
Secondo la signora Thuan, il coinvolgimento di tutti i livelli di governo e il sostegno dei genitori sono elementi fondamentali affinché la città raggiunga i suoi obiettivi di istruzione prescolare universale e ne migliori la qualità, creando un ambiente di apprendimento e cura migliore per i bambini.
Fonte: https://baodanang.vn/them-dong-luc-phat-trien-giao-duc-mam-non-3340688.html
