Applicazione efficace della tecnologia IA nella gestione della classe.

GD&TĐ - L'applicazione efficace della tecnologia AI nella gestione della classe contribuirà a migliorare la qualità dell'istruzione in Vietnam nell'era digitale.

Progressi significativi

La mattina del 28 novembre, presso l'Istituto vietnamita di studi avanzati in matematica (VIASM), si è tenuto il seminario "Applicazioni efficaci dell'IA nella gestione della classe" e la cerimonia di lancio di Khanmigo, un assistente didattico basato sull'IA per gli insegnanti vietnamiti. L'evento è stato organizzato congiuntamente dal Dipartimento per la formazione degli insegnanti e la gestione scolastica , dall'Istituto vietnamita di studi avanzati in matematica, dall'Associazione vietnamita per la promozione dell'apprendimento e dalla Fondazione Vietnamita.

Nel suo intervento di apertura, il Dott. Pham Ngoc Thuong, Vice Ministro Permanente dell'Istruzione e della Formazione, ha sottolineato che il 22 agosto 2025 il Politburo ha emanato la Risoluzione n. 71-NQ/TW sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, delineando sei punti di vista e otto compiti e soluzioni chiave, tra cui soluzioni specifiche sulla trasformazione digitale e sull'istruzione in ambito di intelligenza artificiale.

Nell'era attuale, la trasformazione digitale è diventata un pilastro fondamentale per migliorare la qualità dell'istruzione, la gestione della classe e l'amministrazione scolastica. L'intelligenza artificiale rappresenta un importante passo avanti tecnologico, in grado di realizzare innovazioni senza precedenti nell'istruzione e nella formazione. Molti paesi in tutto il mondo hanno individuato l'istruzione come una priorità assoluta nell'applicazione dell'IA.

Delegati partecipanti alla tavola rotonda "Applicazione efficace dell'IA nella gestione della classe".

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione sta attuando due iniziative di fondamentale importanza: in primo luogo, la trasformazione digitale e l'applicazione dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento; in secondo luogo, l'introduzione dell'inglese come seconda lingua nelle scuole. Per garantire il raggiungimento degli obiettivi di questi due progetti, è necessario implementare numerose soluzioni, ma uno degli aspetti cruciali è la formazione, lo sviluppo e la fornitura delle competenze necessarie a insegnanti e dirigenti scolastici.

Sebbene l'istruzione abbia ricevuto attenzione attraverso direttive e politiche, l'attuazione di questi contenuti in Vietnam rimane un compito arduo a causa dell'ampio gruppo di destinatari, delle specificità regionali e delle diverse fasce d'età degli insegnanti.

Pertanto, l'attuazione richiede una tabella di marcia chiara e specifica, e necessita di ascoltare, applicare e imparare dalle esperienze di altri Paesi, in particolare quelli con condizioni sociali simili a quelle del Vietnam. Ciò consentirà di valutare con precisione lo stato attuale dell'istruzione in Vietnam e di proporre raccomandazioni e soluzioni appropriate a livello nazionale e locale.

Nel corso del programma, i delegati hanno ascoltato le direttive del Vice Ministro Permanente dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong.

"Il lancio di Khanmigo, un assistente didattico basato sull'intelligenza artificiale per gli insegnanti vietnamiti, è un evento significativo. Si tratta di un impegno e di una dedizione notevoli da parte di tutto il team, che dimostrano la responsabilità e il sostegno di individui e società, con studenti e insegnanti come principali beneficiari", ha dichiarato il viceministro Pham Ngoc Thuong.

Per implementare efficacemente le applicazioni di intelligenza artificiale nella gestione della classe, il Vice Ministro Permanente dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, ritiene necessario sviluppare delle linee guida per l'utilizzo dell'IA nell'insegnamento e nell'apprendimento. Tali linee guida dovrebbero includere criteri specifici, ponendo l'accento sull'uso sicuro degli strumenti e definendo chiaramente i principi etici per l'IA.

Allo stesso tempo, è necessario implementare corsi di formazione sulle competenze digitali per dirigenti scolastici, insegnanti e studenti, creando un ecosistema di intelligenza artificiale individualizzato e personalizzato, colmando il divario educativo attraverso l'IA. Inoltre, la protezione dei dati di studenti e insegnanti e il rispetto delle normative etiche in materia di IA devono essere considerati prioritari. I contenuti devono essere selezionati in base all'età e alle specifiche esigenze di ciascun gruppo.

Ampliare le opportunità di collaborazione.

I vertici del Dipartimento degli insegnanti e del personale dirigenziale scolastico (Ministero dell'Istruzione e della Formazione) e la Fondazione Vietnamita hanno firmato un memorandum d'intesa.

I vertici della Vietnam Foundation hanno firmato un memorandum d'intesa con i rappresentanti di diversi ministeri dell'Istruzione e della Formazione.

Nell'ambito del programma, il Dipartimento degli Insegnanti e del Personale Dirigenziale Scolastico (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), rappresentanti del Ministero dell'Istruzione e della Formazione e la Fondazione Vietnamita hanno firmato un Memorandum d'Intesa sulla cooperazione per promuovere l'applicazione dell'intelligenza artificiale nella formazione e nello sviluppo professionale degli insegnanti e per implementare Khanmigo in Vietnam.

L'accordo mira a rafforzare il coordinamento nell'applicazione della tecnologia AI alle attività didattiche, supportando gli insegnanti nel miglioramento delle loro competenze digitali e nell'implementazione di una didattica personalizzata, soprattutto nel contesto della promozione dell'inglese come seconda lingua nelle scuole.

Il seminario "Applicazione efficace dell'IA nella gestione della classe" si è tenuto con la partecipazione di importanti esperti e dirigenti del settore dell'istruzione, tra cui il Prof. Dr. Ho Tu Bao, Direttore del Laboratorio di Scienza dei Dati del VIASM; il Dr. Vu Minh Duc, Direttore del Dipartimento per gli Insegnanti e il Personale Dirigenziale dell'Istruzione; il Dr. Nguyen Hong Son, Vicepresidente dell'Associazione Vietnamita per la Promozione dell'Apprendimento; il Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direttore dell'Istituto Vietnamita di Scienze dell'Educazione (VNIES); la Sig.ra Chu Hai Yen, Insegnante presso la Scuola Secondaria di Lingue Straniere dell'Università di Lingue Straniere; e il Dr. Do Ngoc Minh della Fondazione Vietnamita.

Il signor Dao Chi Manh, M.Sc. - Preside della scuola primaria Hoi Hop B (Vinh Yen, Phu Tho), ha tenuto una presentazione sulle caratteristiche principali dell'applicazione Khanmigo.

I relatori hanno condiviso approfondimenti sul ruolo dell'IA nell'istruzione, sulle potenziali applicazioni di Khanmigo nelle classi vietnamite e sulle direzioni della collaborazione tra le organizzazioni per diffondere questo strumento tra gli insegnanti di tutto il paese. Il seminario ha inoltre offerto uno spazio di scambio diretto tra esperti e insegnanti, consentendo a questi ultimi di porre domande, condividere dubbi e discutere le opportunità e le sfide legate all'applicazione dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento.

Il professor associato Dr. Le Minh Ha, direttore esecutivo dell'Istituto di Studi Avanzati in Matematica, ha dichiarato: "L'applicazione dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento in generale e in quello matematico in particolare è considerata una delle soluzioni chiave per migliorare la qualità dell'istruzione matematica, soprattutto per supportare gli insegnanti nella personalizzazione del processo di apprendimento per gli studenti di tutti i livelli. Khanmigo non è solo uno strumento a supporto dell'insegnamento in generale, ma per la matematica rappresenta anche un ponte che aiuta gli studenti ad approcciarsi alla materia in modo più naturale e interessante...".

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-ai-hieu-qua-trong-quan-ly-lop-hoc-post758551.html