A differenza di esercizi situazionali o brevi estratti, " Double Face" è una sfida impegnativa di 150 minuti. Appartenente al genere poliziesco e di mistero, l'opera richiede ai sei studenti diplomandi – Thanh Tuyen, Phuong Thao, Ngoc Khoi, Duy Tam, Hong Ngoc e Dai Duong – di mettere in pratica tutto ciò che hanno appreso negli ultimi 18 mesi, dalle tecniche di recitazione e la dizione al linguaggio del corpo, in complesse scene d'azione.
La storia di due ragazze dall'aspetto identico ma con destini contrastanti – una giovane donna di alto rango e l'altra una domestica – offre ai giovani attori l'opportunità di dimostrare la propria capacità di interpretare personaggi sfaccettati. Le cospirazioni e i segreti celati nell'antica dimora non solo mettono alla prova i personaggi, ma anche la resistenza degli attori nel mantenere un ritmo di recitazione costante.

Phuong Thao (a sinistra) e Hong Ngoc nella commedia Song Dien
FOTO: HK
Lo spettacolo, con il tutto esaurito e gli applausi scroscianti del pubblico, dimostra l'efficacia del modello "palcoscenico nel palcoscenico". In queste istituzioni private, il divario tra l'aula e il palcoscenico professionale si riduce. Gli studenti non solo apprendono la teoria, ma interagiscono direttamente con i "giudici - membri del pubblico".
Un altro punto di forza di questo programma di formazione è la sua continuità. Oltre al cast di K15, i ruoli di supporto interpretati da Kim Quoc Nhan e Vuong Kiet – due nomi che si sono affermati nei corsi precedenti – dimostrano un flusso continuo di talenti. Nel contesto della sete di giovani attori di talento con una solida etica professionale che caratterizza il mercato artistico del sud, modelli formativi come quello del Teatro Quoc Thao rivestono un ruolo cruciale: non solo forniscono una fonte di nuovi attori, ma contribuiscono anche a mantenere viva la fiamma del teatro di prosa con approcci scenici moderni che rispecchiano la vita contemporanea.
Fonte: https://thanhnien.vn/vo-kich-song-dien-hoc-trong-long-san-khau-185260428215815534.htm








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