これは北京市教育委員会が6月末に発表した「AI教育カリキュラム概要（2025年版）」の主な内容だ。
このプログラムは、AIの認識、AIの応用、AIに関連する倫理と社会的責任という3つの主要な柱で構成されています。学生が革新的な思考力、問題解決能力、そしてAIを賢明かつ責任を持って活用する能力を育成することを目指しています。
学校はAIコースを独自に展開することも、情報技術、理科、総合実習、テクノロジーなどの科目に統合することも柔軟に行うことができます。ただし、プログラム設計においては、連携性を確保し、重複を避ける必要があります。
ブライトホライズン外国語小学校の李宇欣校長は、この新しいガイドラインは小学校から中学校までを網羅するAI教育システムの開発を促進するだろうと述べた。北京師範大学の鄭欽華教授は、「学校はAIコースを総合教育の目標に沿って構築する必要がある」と強調した。
鄭教授によると、初等教育では経験と認識を重視し、中等教育では基礎知識を重視し、高等教育ではAIに関するイノベーションと戦略的理解の促進に重点を置くべきだという。これが国家発展の重要な原動力となるだろう。
チャイナデイリーによると
出典: https://giaoducthoidai.vn/bac-kinh-giao-duc-ai-tu-tieu-hoc-post739122.html
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