学生の個人情報保護：学生の「抵抗」の増大

これをうまく行うには、学校の役割は小さくありません。

困難の特定

タン・スアン中学校（ハノイ市ノイバイ区）のタ・ティ・タン・ビン校長は、生徒の個人情報には氏名、生年月日、住所、健康情報、学業成績など、多くの機密情報が含まれていると述べた。これらのデータの漏洩や悪用は、悪影響をもたらす可能性がある。

デジタル変革の文脈において生徒の情報を保護するために、学校は、明確なセキュリティポリシーの発行、サイバーセキュリティ意識を高めるためのトレーニング、データ暗号化や二要素認証などの技術的対策の適用、サイバーセキュリティの専門家との協力、セキュリティシステムの定期的なテストと評価などの法的および技術的ソリューションを適用する必要があります。

ビン氏によると、個人データのデジタル化の利点は、管理、教育、学習の質を向上させ、現代的なデジタル環境を構築することです。しかし、技術投資コスト、インフラの不均衡、人材育成のニーズの違い、教師、生徒、児童の認識の変化など、多くの課題も存在します。

基本的な観点から、キム・ゴック高校（フー・トー）のファン・ティ・ハン・ハイ校長は、個人データはプライバシーの一部であると強調しました。データ保護は、学習や娯楽のためにオンラインサービスを利用する生徒の安全を確保するのに役立ちます。情報漏洩は、オンライン詐欺、嫌がらせ、その他のサイバー暴力につながり、生徒の心理や安全に影響を与える可能性があります。

「学生の情報を保護するため、学校は学生の個人情報保護に関する一連の規則を策定しました。同時に、デジタル変革の文脈における個人情報セキュリティについて、学生、教員、職員の意識向上を促進し、サイバースペースにおける個人情報の使用方法と保護方法に関する研修を実施しました」とファン・ティ・ハン・ハイ氏は述べています。

ハイ氏によると、情報技術の急速な発展、サイバー犯罪の増加、一部の学生の個人情報保護に対する意識の欠如は、埋めなければならないギャップだという。

一方、保護者や生徒の個人情報は、学校のデータシステムやその他のデータベースへのサイバー攻撃、オンラインサービスの利用による個人情報漏洩など、様々な原因から漏洩する可能性があります。さらに、詐欺電話による情報提供、アンケートや安全でないアプリケーションへの参加といったユーザーの不注意も、情報漏洩の原因となります。

サイバーセキュリティに関する広報授業を受けるタン・スアン中学校（ハノイ市ノイバイ区）の生徒たち。写真：NTCC

リモート防止

タンマイ中学校（ハノイ市トゥオンマイ）では、生徒たちにインターネットの安全な利用方法を指導するための課外活動を定期的に実施しています。インターネット利用中に起こりうる重要な知識や状況について、短い質疑応答セッションや印象的な動画に巧みに取り入れています。

サイバーセキュリティの専門家は、インターネットにアクセスする際のネットワークの使用、TikTokアカウント、ソーシャルネットワーク上の友達などについても多くの知識を提供します。各アクティビティの終了後、学校はすぐに教室でレッスンを展開し、生徒が質問したり、安全なサイバースペースで状況を積極的に特定して対応する方法を学ぶ機会を提供します。

タンマイ中学校副校長のキエウ・ティ・タン・フエン氏によると、習慣を身につけるには、継続的な知識の伝達と日々の実践が不可欠です。そのため、学校は活動の組織化を強化し、より多くの方法を考え、実践することで、生徒がサイバー空間における自己防衛の知識を習得できるようにする必要があります。

最近、学生の情報が漏洩し、スパムメッセージ、外国語センターからの追加授業や最終学年の学生向けの上級授業を勧めるメッセージ、特に営業マーケティング担当者からの予期せぬ電話によって保護者が困惑しています。

「さらに深刻なのは、教育機関がセキュリティの弱いソフトウェアを使用すると、生徒や保護者の情報が盗まれやすくなり、オンラインで売買されてしまうことです。そこから、生徒の情報が悪者の手に渡り、保護者の不安につけ込んで脅迫や恐喝に遭うような事態になれば、何が起こるか誰にも分かりません」と、フイエン氏はこの問題を提起しました。

ランソン省継続教育・情報技術・外国語センターは、情報技術を活用する利点を活かし、デジタル変革の文脈における学生情報の保護に常に注力しています。センターでは、新しい技術ソフトウェアを定期的に更新し、教職員と学生に個人情報の保護方法について周知徹底を図っています。

同センター所長のヴオン・スアン・トゥアン氏は次のように述べた。「技能クラスや教室活動での訓練に加え、学校では学生たちに、市民ID番号、電話番号、指紋などの個人情報を知らない人に提供しないこと、出所が確認できないソーシャルネットワーク上のグループ、団体、組織に参加しないこと、情報を公開するために怪しいリンクにアクセスしないことも注意喚起しています。」

学校の管理者、教師、スタッフは、情報漏洩を防ぐため、生徒の情報を含むリストを絶対に提供してはなりません。また、個人情報を含む生徒のリストを学校のメディアページや Web サイトに掲載してはなりません。

それだけでなく、ランソン省の継続教育・情報技術・外国語センターでは、学生情報を管理するソフトウェアを担当するスタッフに、守秘義務に関する誓約書に署名し、センターの指導者の同意なしに学生情報を恣意的に提供しないことを義務付けています。

ランソン省継続教育・情報技術・外国語センター所長のヴォン・スアン・トゥアン氏が学生たちと話している。写真：NTCC

専門家のアドバイス

専門家によると、学生や保護者の情報は、健康保険証作成のための書類の申告、小学校1年生の入学願書、職業カウンセリング文書、さらにはマーケティング活動、学校でのブランド品贈答品など、さまざまな形で漏洩する可能性があるという。

同時に、テクノロジー機器を利用する学生の数は増加していますが、その多くはサイバースペースにおけるリスクや落とし穴を予期しておらず、情報セキュリティに多くの欠陥を残しています。また、学生はFacebook、Zalo、TikTok、ゲームなどの人気アプリを使ってインターネットにアクセスしているため、マルウェアや詐欺コンテンツへのリンクに誘導される危険性もあります。

学校情報システムへのハッキングやインターネット上での個人情報売買など、ますます複雑化する状況を踏まえ、生徒と保護者の情報のセキュリティ確保は、学校関連のあらゆるアプリケーションにとって喫緊かつ重要な要件となっています。そのため、教育機関は生徒情報セキュリティを定期的に実装し、強化する必要があります。

教育訓練省科学技術情報部のト・ホン・ナム副部長は、学生の情報漏洩を制限するためには、学校と家庭が協力して、ハイテク犯罪を防ぐためのスキルと知識を提供し、学生の「抵抗力」を強化する必要があると述べた。

教育訓練省は、各部署や学校に対し、部署や地域の警察と緊密に連携し、電話、インターネット、ソーシャルネットワークを通じて、上記の詐欺やその他の詐欺の方法について保護者や学生に知らせるよう求める文書を発行した。

各部署と学校は、学校や教育機関における学生の安全確保業務と情報提供を早急に見直し、安全上の抜け穴（もしあれば）を速やかに修正し、悪質な勢力がそれを利用して違法行為を行い、安全と秩序を乱すことがないよう努める必要がある。

タン・スアン中等学校のタ・ティ・タン・ビン校長は、個人情報の漏洩を制限するために、学校は学年中に「サイバー空間の安全性」をテーマにしたコミュニケーションセッションを開催し、専門家の意見を共有して、生徒がネットワークを安全、効果的、有用に使用し、サイバーセキュリティ法に違反しないようにするための十分なスキルを身に付けられるよう支援していると述べた。

出典: https://giaoducthoidai.vn/bao-ve-du-lieu-ca-nhan-nguoi-hoc-tang-suc-de-khang-cho-hoc-sinh-post750762.html